25.如何深化教育督導(dǎo)改革？

“十三五”時期，北京將進一步強化對政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo)，統(tǒng)籌開展學(xué)校督導(dǎo)工作，切實加強教育評估監(jiān)測體系建設(shè)與實施，著力加強教育督導(dǎo)履職能力建設(shè)，不斷推進首都教育督導(dǎo)工作取得新成效，為促進首都教育改革發(fā)展做出更大貢獻。

一是建立現(xiàn)代教育督導(dǎo)體系。按照“政府統(tǒng)籌、強化職能、多元參與、權(quán)威高效”的總體思路，堅持教育決策、執(zhí)行、監(jiān)督既相互協(xié)調(diào)又相互制約，統(tǒng)籌有力的原則，深化管辦評分離，創(chuàng)新教育督導(dǎo)體制機制與模式，建立與首都教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化相適應(yīng)的現(xiàn)代教育督導(dǎo)體系，全面提升教育督導(dǎo)的法制化、專業(yè)化和現(xiàn)代化水平。

二是全面推進督政、督學(xué)、評估監(jiān)測三位一體的督導(dǎo)工作。加強督政、督學(xué)、評估監(jiān)測三位一體的教育督導(dǎo)職能體系建設(shè)，健全各級各類教育督導(dǎo)評估與質(zhì)量監(jiān)測制度，明確重點、統(tǒng)籌實施教育督導(dǎo)評估與質(zhì)量監(jiān)測。積極培育第三方教育評估監(jiān)測機制，全面提升教育評估監(jiān)測水平。

三是研究制定對政府履行教育職責(zé)、各級各類教育發(fā)展?fàn)顩r和各級各類學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量開展督導(dǎo)評估與監(jiān)測評價的政策、標(biāo)準(zhǔn)、工具和規(guī)程，切實加強教育督導(dǎo)的制度保障和工作基礎(chǔ)。推動區(qū)域交流合作，建立充分合作、高效開放的跨區(qū)域教育督導(dǎo)體系和工作機制。

26.“十三五”時期，北京在深化考試招生制度改革方面將有哪些新突破？

考試招生制度是國家基本教育制度，是人才培養(yǎng)的樞紐環(huán)節(jié)，關(guān)系到國家發(fā)展大計，關(guān)系每個家庭的切身利益，關(guān)系億萬青少年學(xué)生前途命運?！侗本┦?ldquo;十三五”教育規(guī)劃》指出，到2020年基本建立符合首都實際的現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

一是完善各級各類教育考試招生制度。義務(wù)教育階段堅持免試就近入學(xué)，積極推行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額統(tǒng)籌分配辦法，推動實現(xiàn)每所初中校學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)高中的機會基本均等。調(diào)整中考科目和分值，改革考試內(nèi)容與形式，加大招生政策向高中資源比較短缺的區(qū)域和一般初中傾斜。實施高中學(xué)業(yè)水平考試，完善綜合素質(zhì)評價辦法，探索普通高等院?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。調(diào)整統(tǒng)一高考科目，改革考試內(nèi)容與形式，改進招生計劃分配方式，擴大本科農(nóng)村專項招生計劃，穩(wěn)步調(diào)整高考錄取批次，不斷完善高校招生選拔機制，減少和規(guī)范招生加分項目。加快推進高職分類考試，逐步提高通過分類考試錄取考生占高職院校招生的比例。探索職業(yè)院校招收初中畢業(yè)生改革試驗。推進成人高考改革試點。

二是完善配套措施。及時制定完善全市初中和高中學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、高等職業(yè)教育分類考試、普通高等學(xué)?？荚囌猩?、來京務(wù)工人員隨遷子女在京接受義務(wù)教育后升學(xué)等方面的具體實施辦法和年度工作方案，給考生和社會明確、穩(wěn)定的預(yù)期。加快完善中學(xué)課程計劃，改革教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式和方法，逐步推廣走班制。加強中學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，增強學(xué)生自主選擇考試科目和升學(xué)目標(biāo)的能力。保障學(xué)校教學(xué)、實驗等資源配置，加強教師和教學(xué)管理隊伍配備和培訓(xùn)。完善考試招生技術(shù)設(shè)備配備，做好命題中心和標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)。

27.什么是“市級統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)教育資源項目”？具體內(nèi)容有哪些？

“十二五”時期，北京市推進基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革，通過中招新增“市級統(tǒng)籌”等途徑推動各區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展，降低區(qū)際差距，取得較好成績。“十三五”時期，北京市將繼續(xù)完善市級優(yōu)質(zhì)高中教育資源統(tǒng)籌機制，新建10所市級統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)高中，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的帶動作用，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)量和覆蓋范圍。繼續(xù)安排部分優(yōu)質(zhì)高中招生計劃跨區(qū)分配到校。

目前，市級優(yōu)質(zhì)高中教育資源統(tǒng)籌方式分為四類：一是十所優(yōu)質(zhì)高中的跨區(qū)縣招生計劃（簡稱“統(tǒng)籌一”）；二是部分優(yōu)質(zhì)高中新建或擴建校區(qū)或城鄉(xiāng)一體化學(xué)校的招生計劃（簡稱“統(tǒng)籌二”）；三是部分藝術(shù)、體育類高校與普通高中聯(lián)合培養(yǎng)的專業(yè)招生計劃（簡稱“統(tǒng)籌三”）。四是對于中招升入優(yōu)質(zhì)高中比例低于30%的一般公辦初中，采取定向分配到校的方式補足名額，確保每所公辦初中校學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)高中機會不低于該校當(dāng)年具有升學(xué)資格人數(shù)的30%（簡稱“校額到校”）。