三、“有問(wèn)題”且“講趣味”

領(lǐng)導(dǎo)干部或走出校門的人讀書，不同于在校生的必修課，沒(méi)必要“循序漸進(jìn)”。

胡適有一句話：“為學(xué)有如金字塔，要能廣大要能高”。是說(shuō)學(xué)習(xí)就像金字塔一樣，底座必須大，然后逐漸收，最后才能達(dá)到頂尖的狀態(tài)，這是教人家讀書的。很多大學(xué)的老師都把這句話教給孩子們，說(shuō)只有打好基礎(chǔ)，才能走得比較遠(yuǎn)比較高，這在大學(xué)學(xué)習(xí)可以，但是對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)不太合適。

我是77級(jí)的大學(xué)生，等到我讀二三年級(jí)的時(shí)候，老師叫我來(lái)給新生們介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我說(shuō)我的讀書體會(huì)就像挖樹兜一樣，如果你想要挖樹兜，必定是尋著樹根往前挖，根往各個(gè)方向走，你就跟著它的根走，讀到這本書就跟它走這邊，讀那本跟它走那邊，這就是我的讀書經(jīng)驗(yàn)。抓住一個(gè)樹樁，依據(jù)樹根的走向，往四邊擴(kuò)展，這樣一本書讀下來(lái)以后，你的面積會(huì)比原來(lái)大的多得多，而且理路明顯，比較有效果。

可是后來(lái)我想也未必盡然，也許從知識(shí)傳授的角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有哪種辦法是最好的，就看是誰(shuí)來(lái)讀?以什么狀態(tài)來(lái)讀?如我剛才所說(shuō)，挖樹兜也行，倒金字塔也行，換句話說(shuō)就是要選準(zhǔn)目標(biāo)，集中精力，調(diào)動(dòng)你的閱讀興趣來(lái)讀書。

對(duì)于非專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，讀書是什么?選擇某一個(gè)特定的課題，上下求索，這樣的讀書有用、有效、而且有趣，首先有趣我能堅(jiān)持下去，而且讀了覺(jué)得有進(jìn)步，如果弄了一個(gè)下午還沒(méi)有進(jìn)步，成年人會(huì)很受挫折的，這感覺(jué)就像倒過(guò)金字塔來(lái)，從一個(gè)小點(diǎn)子我做下去，根據(jù)發(fā)展的理路往前推展，我會(huì)覺(jué)得自己每天都在長(zhǎng)進(jìn)，而且有小小的成果，會(huì)容易堅(jiān)持讀下去，根據(jù)你關(guān)注的點(diǎn)往下讀書，最后建立起自己的閱讀的視野和根基。

除了實(shí)際效應(yīng)還有一個(gè)趣味，我引用1922年梁?jiǎn)⒊綎|南大學(xué)演講的時(shí)候說(shuō)的一段話，叫做《學(xué)問(wèn)之趣味》，他主張趣味讀書，說(shuō)我這個(gè)東西，全都是趣味，去掉趣味什么都沒(méi)有了，幾十年如果哭喪著臉讀書，那是沒(méi)有意義的，生活是很枯燥的。不懂書的人都說(shuō)苦讀，苦讀必定沒(méi)有效果，讀好的話不會(huì)是苦的。如果你感到苦的話，有兩個(gè)可能性：第一，你確實(shí)不是讀書的種子；第二，你讀的方法不對(duì)；第三，也許你暫時(shí)處在一個(gè)困惑的階段，應(yīng)該像《桃花源記》講的一樣，進(jìn)去以后會(huì)豁然開朗。如果你一輩子讀書沒(méi)有豁然開朗的感覺(jué)，那說(shuō)明你讀書肯定有問(wèn)題。要不就是你讀書的對(duì)象、心態(tài)、方法有問(wèn)題，要不就是你自己的智力有問(wèn)題，不然不會(huì)這樣?？嘧x，那是不讀書的人教我們讀書人的錯(cuò)誤方法。

有人癡迷讀書，有人勉強(qiáng)讀書，有人打死也不讀書，除了受教育程度、經(jīng)濟(jì)能力、智商、空閑時(shí)間等等原因外，關(guān)鍵在于你能不能找到閱讀的趣味。不能說(shuō)“開卷有益”，應(yīng)該說(shuō)“開卷有趣”，“開卷有益”太強(qiáng)調(diào)實(shí)際效果，“開卷有趣”是說(shuō)你閱讀的狀態(tài)，那個(gè)狀態(tài)本身就讓你愉悅，至于將來(lái)也許有用，也許沒(méi)用。要讓閱讀這件事情可持續(xù)，就必須找到閱讀的興趣或者趣味。

我本人生長(zhǎng)在一個(gè)讀書、找書很困難的時(shí)代，那個(gè)時(shí)候讀書很不容易，所以我很容易養(yǎng)成讀書的興趣。而今天的學(xué)生呢?他們跟我生存的狀態(tài)不一樣，他們的誘惑太多了，誘惑多了以后，找到讀書的樂(lè)趣就比較困難。所以對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)讀書的關(guān)鍵是找到讀書的樂(lè)趣，找到樂(lè)趣以后自然就會(huì)想到去做進(jìn)一步的調(diào)整，然后再進(jìn)一步持續(xù)地閱讀。如果找不到樂(lè)趣的話，你再盡力也沒(méi)有辦法。

其實(shí)閱讀是個(gè)人的事情，要找到屬于自己的趣味。每個(gè)人都說(shuō)好的，不一定適合你，十年后才能讀懂的，暫時(shí)擱置沒(méi)有問(wèn)題，對(duì)于真正的讀書人來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持是很正常的。哪些書一定要讀，哪些書讀不懂，是因人而異的，每個(gè)人閱讀的視野和趣味不一樣，要允許他有自己的立場(chǎng)。這比強(qiáng)制要求10本書必讀，20本書必讀好得多。沒(méi)有哪一種書非讀不可，也沒(méi)有哪一種書一定不能讀，這要看你自己的趣味。