摘要:北京市深化基礎教育領域綜合改革(簡稱“深綜改”)在指導思想上強調(diào)公平、均衡和質(zhì)量,實質(zhì)是基礎教育基本公共服務模式的轉(zhuǎn)型升級,是消費觀引導下的廣義教育資源供給即“供給側(cè)”的結構性改革。
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