高校與智庫之間的關(guān)系，某種程度還可以簡化為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究之間的關(guān)系。對大學(xué)建智庫的擔(dān)憂，主要是擔(dān)心智庫會傷害大學(xué)的基礎(chǔ)研究，本末倒置。應(yīng)用研究和基礎(chǔ)研究之間存在張力，但兩者不是對立的。應(yīng)用研究離不開基礎(chǔ)研究；而應(yīng)用研究做得好，也可以刺激基礎(chǔ)理論的研究和創(chuàng)新。究其根本，當(dāng)前最重要的問題，并非是高校智庫建設(shè)傷害了對基礎(chǔ)研究的重視和投入，而是大學(xué)體制機制中的部分問題阻礙了知識創(chuàng)新。不管是應(yīng)用研究還是基礎(chǔ)研究，所面臨的機制問題是一樣的。如急功近利、心態(tài)浮躁、只有兩三年投入就期望有重大理論突破等，這些是基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究共同面對的問題。

理想中的高校智庫研究應(yīng)該是這樣的：社會實踐中所涌現(xiàn)出的問題，促使高校智庫設(shè)立相應(yīng)的研究項目，高校老師帶領(lǐng)學(xué)生投入項目研究、收集數(shù)據(jù)、分析情況，在此基礎(chǔ)上撰寫學(xué)術(shù)論文和決策咨詢報告，學(xué)術(shù)論文可以在專業(yè)的期刊上發(fā)表，決策咨詢報告則送到相關(guān)部門服務(wù)于決策，學(xué)生在研究過程中也可以得到學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)和提升。這樣使得知識創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和服務(wù)社會真正能夠有機地結(jié)合在一起。

智庫建設(shè)是高校服務(wù)社會的一個方面，是在高校建設(shè)的基礎(chǔ)上生發(fā)出來的一種新型科研組織和功能，其本身也可以反哺和推動高校整體的發(fā)展。中國高校新型智庫的建設(shè)是高等教育資源的再一次分配和投入，如果僅僅是把更多的錢投入到智庫建設(shè)中，而不對整個高校的體制機制（如人員聘用、經(jīng)費管理、學(xué)術(shù)評價等）做出改革，新型智庫建設(shè)的成效是不顯著的。

最近，國務(wù)院印發(fā)了《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，促使我們思考中國究竟要建什么樣的世界一流大學(xué)。習(xí)近平總書記去年在北大指出：要扎根中國大地辦大學(xué)。中國的世界一流大學(xué)，一定是具有中國坐標(biāo)的。相信高校智庫的建設(shè)可以推動高校老師多關(guān)注真正的中國問題，推動高校科研體制機制的改革，為創(chuàng)建中國特色的知識體系和中國特色的世界一流大學(xué)貢獻力量。