二、學會用辯證唯物主義把握戰(zhàn)略布局

顯而易見，“四個全面”是具有深刻哲理的治國理政思想，體現(xiàn)了辯證唯物主義的世界觀和方法論。因此，我們在學習和研究“四個全面”戰(zhàn)略布局及其科學內(nèi)涵時，必須學會和掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論。

不久前，中央政治局就辯證唯物主義基本原理和方法論進行集體學習時，習近平總書記提出了堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，努力提高解決我國改革發(fā)展基本問題本領(lǐng)的要求。我們要在馬克思主義世界觀和方法論指導下，把握好“四個全面”的戰(zhàn)略布局，就要從問題出發(fā)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，以高超的領(lǐng)導藝術(shù)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

首先，貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局，要始終堅持講政治規(guī)矩，在原則性問題上決不能含糊。

黨的十八大以來黨中央作出了一系列重大決策，執(zhí)行這些決策，落實這些決策，都必須把它們放到“四個全面”的戰(zhàn)略布局中去把握，而不能偏離這個戰(zhàn)略布局，更不能沖擊這個戰(zhàn)略布局。而在貫徹這一戰(zhàn)略布局的時候，最重要的，是要始終堅持黨的領(lǐng)導。比如在全面深化改革、全面推進依法治國與全面從嚴治黨的相互關(guān)系上，我們既要認識到黨在領(lǐng)導改革的過程中自身也要改革創(chuàng)新，從嚴治黨的過程在某種意義上就是黨自身的改革創(chuàng)新過程，又要認識到在中國任何一項改革都離不開黨的領(lǐng)導。這里最重要的，是要把握好黨的領(lǐng)導與依法治國的關(guān)系，黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動，這是毫無疑問的。同時，也要認識到，我國的憲法和法律是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下制定的，離開了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導就根本無法推進依法治國。事實上，在改革開放過程中發(fā)生的一些傾向性問題，已經(jīng)一而再、再而三地突顯了在改革開放和依法治國過程中，處理好改革開放和依法治國同黨的領(lǐng)導的關(guān)系，是多么重要，不可等閑視之。以加強黨的領(lǐng)導為由否定改革開放和依法治國的舉措，是錯誤的，極其有害的；以改革開放和依法治國為名否定甚至取消黨的領(lǐng)導，也是錯誤的，十分危險的。

其次，貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局，要始終堅持科學精神，學會用統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的方法防止和克服片面性。

“四個全面”被定位為“戰(zhàn)略布局”，強調(diào)的就是科學性、全面性和統(tǒng)領(lǐng)性。戰(zhàn)略，本來是一個軍事術(shù)語，講的是具有全局性、統(tǒng)領(lǐng)性的謀略、方案和對策。布局，指的是對事物的規(guī)劃、安排。戰(zhàn)略布局，強調(diào)的是在治國理政的時候，黨和政府從全局出發(fā)對各項工作的規(guī)劃和安排。因此，這“四個全面”，特就特在“全面”，貴就貴在“全面”，難也難在“全面”，關(guān)鍵就在“全面”。而且，要做到一個“全面”已經(jīng)很難了，四個“全面”相互配合更難。比如既要把經(jīng)濟搞活，又要把各級干部管住，既要深化改革，又要嚴格依法辦事，要這樣做沒有科學的頭腦是辦不到的。因此，我們努力要學習和掌握唯物辯證法的科學方法論，在統(tǒng)籌各種復雜矛盾關(guān)系中實現(xiàn)“四個全面”。

再次，貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局，要始終堅持系統(tǒng)思維的思想，把“四個全面”作為一項宏大的系統(tǒng)工程來推進。

“四個全面”要相輔相成、相互促進、相得益彰地推進，就要掌握辯證唯物主義的系統(tǒng)思維。比如在改革問題上，習近平總書記在論述全面改革戰(zhàn)略的時候，曾經(jīng)說過：“改革開放是一個系統(tǒng)工程，必須堅持全面改革，在各項改革協(xié)同配合中推進。改革開放是一場深刻而全面的社會變革，每一項改革都會對其他改革產(chǎn)生重要影響，每一項改革又都需要其他改革協(xié)同配合。要更加注重各項改革的相互促進、良性互動，整體推進，重點突破，形成推進改革開放的強大合力。”也就是說，我們今天所講的“全面”，不是一個改革接一個改革線性推進的全面改革，而是各項改革協(xié)同配合、系統(tǒng)推進的全面改革。要做到這一點，既要有決心、魄力和膽略，又要有智慧、能力和領(lǐng)導藝術(shù)。因此，實現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，關(guān)鍵在于要努力學習運用系統(tǒng)思維及其方法論，把握、操控、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)好這四個“全面”，全面落實這四個“全面”。