《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》指出：“百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。”陜西省西安市戶縣惠安中學(xué)站在歷史與未來的發(fā)展高度，以社會主義核心價值觀教育為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“教育第一、育人第一、創(chuàng)新第一、服務(wù)第一”的發(fā)展方向，創(chuàng)新了“好人教育”育人模式，向人們揭示了“好人教育”核心在誠信，培育的是學(xué)生，考量的是學(xué)校；“好人教育”基礎(chǔ)在課堂，創(chuàng)新的是教法，考量的是教師；“好人教育”根本在育人，檢驗的是質(zhì)量，考量的是教育等本質(zhì)內(nèi)涵和教育規(guī)律。該校通過“好人教育”將學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)校發(fā)展、社會和諧上升到了社會主義核心價值觀的民族高度，牢固確立了“立德樹人”在教育中的根本任務(wù)，使學(xué)校發(fā)展成為“全省一流，全國有名”的一所好學(xué)校。

清晨，第一縷陽光照耀在綠樹掩映、花團錦簇、清新典雅的陜西省戶縣惠安中學(xué)。迎著和煦陽光，惠安教育人和數(shù)以千計的學(xué)子又開啟了的全新一天……

惠安中學(xué)坐落在陜西省西安市戶縣余下鎮(zhèn)，原為一所建于1964年的企業(yè)學(xué)校。1973年發(fā)展成為一所完全中學(xué)，是戶縣首家省級標準化高中，2008年移交戶縣人民政府管理。學(xué)校現(xiàn)有64個教學(xué)班，在校生近4000人；全校擁有教職員工200人，其中研究生學(xué)歷27人，本科學(xué)歷人數(shù)173人，中高級以上職稱72人，國家省市縣骨干教師、教學(xué)能手、名師33人。就是這樣一支專業(yè)的育人團隊，在“好人教育”的實踐中，立足傳統(tǒng)文化的厚重積淀和博大精深，結(jié)合素質(zhì)教育理念和新時期人才發(fā)展的需要，確立了“好人教育”的辦學(xué)使命；“成己為人”的辦學(xué)理念，“臻于至善”的校訓(xùn)；“課堂即社會、年級即社區(qū)、學(xué)校即國家”的教育觀，以及“不同的學(xué)生就是不同的音符，不同的音符才能奏出優(yōu)美的樂章”的學(xué)生觀；從而使學(xué)校在“好人教育”的道路中，朝著“高品位、精內(nèi)涵、強特色”的目標不斷發(fā)展。學(xué)校先后榮獲陜西省基礎(chǔ)教育工程實驗學(xué)校、中國創(chuàng)新教育示范中學(xué)、中國·西安最具教育創(chuàng)新單位等多項稱號。走出了一條“好人教育”的特色發(fā)展道路，對社會主義核心價值觀教育作了很好的詮釋——

一、“好人教育”好在民族血脈的延續(xù)與傳承

在人生的大舞臺上，每個人都有著自己的個性色彩。好的教育就是讓不同層次、不同性別、不同年齡、有不同需求的人，都能實現(xiàn)最大程度的滿意，讓每一個人活出精彩。惠安中學(xué)的“好人教育”就是要讓學(xué)生在人生的不同階段，扮演好不同的角色：在學(xué)校做一個好學(xué)生；在家庭做一個好兒女；在社會做一個好公民；在未來做一個好棟梁。這樣，他們成長的每一步、每一個足跡都值得眷戀和回味。

走進惠安中學(xué)，當(dāng)人們親身感受每世英校長這番充滿陽光、充滿博愛、充滿激情、寓意深遠的“好人教育”寄語時，就如同春風(fēng)沁人心扉、給人以力量、給人以啟迪、給人以鼓舞、給人以鞭策。那么，這所學(xué)校是如何將“好人”這一極為普通的詞語，賦予了新的生命、創(chuàng)造了新的奇跡的呢？帶著這個問題，我們?nèi)谌氲竭@片充滿生機的熱土中，挖掘其閃光的足跡——

——“好人教育”，我們在行動！“人生就是一次旅程，一次值得每一名學(xué)子好好把握并倍加珍惜的美好旅途。一路走來，既有坦途，又有泥濘，既有美景，也有坎坷。只要你堅定地選擇，就能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價值追求。”出自惠安中學(xué)校本教材中的這段話，就是該校開展“好人教育”的由衷暢想，他讓每一名學(xué)子銘刻心中……

走進惠安中學(xué)的校園，在校門左側(cè)的“誠信大使”驛站，整齊地擺放著30輛綠白色相間的自行車；車前面“社會主義核心價值觀”和“惠安中學(xué)誠信大使”的標牌格外引人注目?？吹饺绱诵路f的育人方法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常欣慰地說，這是學(xué)校開展“好人教育”的一大成果。學(xué)生能夠被評為 “誠信大使”，首先自己必須是個“好學(xué)生”，必須經(jīng)得起時間的檢驗，必須是全校若干個好學(xué)生中層層選拔出的優(yōu)秀代表，才能有資格擔(dān)當(dāng)學(xué)校的“誠信大使”。

凡被評為 “誠信大使”的學(xué)生，由學(xué)校免費統(tǒng)一發(fā)放一輛“誠信大使”自行車、一套“誠信大使”服裝，還有“誠信大使”安全帽和“誠信大使”紅絲帶。能當(dāng)選為“誠信大使” 被學(xué)生視為一生中的最大榮耀，倍加珍惜、精心呵護。“誠信大使”就是這所學(xué)校“好人教育”結(jié)出的碩果。

惠安中學(xué)首屆“誠信大使”有30名?？h里有活動時，學(xué)生美麗的身影就會遍布戶縣的大街小巷。這天，這支充滿青春光彩的“誠信大使”都要穿上漂亮的服裝，身披“誠信大使”紅飄帶，騎著嶄新的自行車穿梭于城鄉(xiāng)之間，構(gòu)成了戶縣傳播精神文明的一道靚麗風(fēng)景線。

這種有效的“好人教育”形式，使學(xué)生的道德品質(zhì)既有了視覺上的看點，又有了德育工作的亮點。學(xué)生在日常生活中，通過騎行誠信自行車，既倡導(dǎo)了文明、健康、環(huán)保的理念，又宣傳了誠信、友善、和諧的思想品質(zhì)。

當(dāng)?shù)厝罕娖毡檎f：“只要看到一群精神抖擻的自行車隊，不用問，一看便知那是惠安中學(xué)的學(xué)生。”這是因為：惠安的學(xué)子每天都向全社會傳播著“做一個好人”的正能量；傳遞著“友善、誠信、敬業(yè)、愛國”的社會主義核心價值觀；傳遞著“做一個好人”的時代風(fēng)貌……

正像百姓稱贊的那樣，惠中的許多學(xué)生在“好人教育”中深刻地體會到：“誠信大使”不是說說而已。在他的背后，承載著太多讓人不能用言語可以表達的責(zé)任。誠信猶如一朵燦爛之花，常常盛開在人們的心田，讓人終身受益；誠信又像一杯濃香清茶，給人生活充滿芳香；誠信還是暗淡中的點點星光，總能指引人們走向光明……”