乙　　方

廢除更能體現(xiàn)公平

雖然教育部及時(shí)回應(yīng)，否定了網(wǎng)傳的消息，但有關(guān)“985和211”廢除的討論仍在繼續(xù)。為什么這個(gè)傳言流傳甚廣？實(shí)際上反映出社會(huì)對(duì)公平的渴望。

近年來(lái)，招聘市場(chǎng)上存在不同程度的學(xué)歷歧視現(xiàn)象，尤其是用人單位對(duì)“985和211”的要求，影響了很多學(xué)生的擇業(yè)夢(mèng)想。所謂“985和211”，把學(xué)校分類，學(xué)校與學(xué)校之間有三六九等之分，隨后的發(fā)展差距越來(lái)越大，最終影響到無(wú)數(shù)學(xué)生的未來(lái)。教育部門(mén)曾發(fā)文，要求用人單位在招聘時(shí)“不得提985、211要求”，事實(shí)上這樣的要求收效甚微。

早就有人感嘆，為何我國(guó)的職業(yè)教育發(fā)展不起來(lái)？核心原因也是因?yàn)椴黄降取W(xué)生認(rèn)為讀職教“沒(méi)地位”，名校情結(jié)讓一些學(xué)生非“985和211”不讀。學(xué)生對(duì)名校的追求無(wú)可厚非，但無(wú)形中表露出對(duì)其他學(xué)校的嫌棄，反映出根深蒂固的“出身論”。各種不平等未必是“985和211”的錯(cuò)，但這樣的規(guī)劃至少對(duì)不平等推波助瀾。

如果取消“985和211”，讓高校沒(méi)有身份與級(jí)別之分，學(xué)校與學(xué)校之間平等競(jìng)爭(zhēng)，這對(duì)所有高校和所有學(xué)生都有好處?？v觀全球，一流大學(xué)都來(lái)源于競(jìng)爭(zhēng)而非計(jì)劃。一旦學(xué)?？梢云降鹊馗?jìng)爭(zhēng)，教育撥款就能夠惠及到更多高校更多項(xiàng)目，學(xué)校都能獲得充分的財(cái)力保障。十八屆三中全會(huì)《決定》明確提出“大力促進(jìn)教育公平，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距”。教育公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的重要手段。而實(shí)現(xiàn)教育公平，前提是實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡配置。