由于制定了正確的有利于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策，整個抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨的土地減租減息政策，為整個抗日戰(zhàn)爭中抗日根據(jù)地的經(jīng)濟發(fā)展以及確保抗日戰(zhàn)爭的勝利提供了政策保證，也為馬克思主義經(jīng)濟學在中國的實踐提供了更為鮮活的材料，形成了成功的理論成果及實踐成果。正如毛澤東所總結(jié)的那樣，“政策是革命政黨一切實際行動的出發(fā)點，并且表現(xiàn)于行動的過程及歸宿。一個革命政黨的任何行動都是實行政策。不是實行正確的政策，就是實行錯誤的政策，不是自覺地，就是盲目地實行某種政策。所謂經(jīng)驗，就是實行政策的過程和歸宿。政策必須在人民實踐中也就是在經(jīng)驗中，才能證明其正確與否，才能確定其正確與錯誤的程度。”“具體說來，在戰(zhàn)爭、整黨、土地改革、工商業(yè)和鎮(zhèn)壓反革命五個政策問題中，任何一個問題犯了原則的錯誤，不加改正，我們就會失敗。”

五、完善了馬克思主義經(jīng)濟學運用于中國的基本方法

馬克思主義經(jīng)濟學在中國的運用要形成理論及實踐成果，方法是十分重要的。在較長時期，馬克思主義經(jīng)濟學運用于中國的過程不斷遭受挫折，一個極為重要的原因就是不具備正確方法，特別是最基本的方法。毛澤東是第一個奠定這些正確方法體系尤其是最基本方法體系的正確代表。而能夠做到這一點，來源于毛澤東多年來一直致力于腳踏實地探索實踐，來源于社會調(diào)查的基本方法。毛澤東的這些方法的廣泛性、長期性、實效性，在當時是其他人無法比擬的。例如土地革命初期，毛澤東為了使工農(nóng)大眾認識革命的任務(wù)、目標、特別是為了分清革命的對象、同盟者及主力軍，經(jīng)常深入農(nóng)村、廠礦進行社會考察，寫下了諸如《中國社會各階級的分析》、《湖南農(nóng)民運動考察報告》等著作，正確地回答了當時中國革命的一系列重大問題。又如在土地革命中，針對當時蘇區(qū)中分田分地出現(xiàn)的偏差及錯誤，毛澤東經(jīng)過一系列社會調(diào)查，分別寫出了《分田后的富農(nóng)問題》、《江西土地斗爭中的錯誤》、《分青和出租問題》、《贛西南土地分配情形》、《木口村調(diào)查》、《興國調(diào)查》、《東塘等處調(diào)查》，正確地回答了土地革命中的許多具體的政策問題。1930年，毛澤東經(jīng)過大量的社會調(diào)查，發(fā)現(xiàn)“過去回歸蘇維埃所有，農(nóng)民只有使用權(quán)的空氣十分濃厚，并且四次五次分了又分，使得農(nóng)民感覺田不是他自己的，自己沒有權(quán)支配，因此不安心耕種”，并明確指出，“這種情況很不好”。所以，毛澤東給江西省蘇維埃政府寫信，明確要求其通會各級政府發(fā)出布告，“要說明過去分好的田(實行抽多補少、抽肥補瘦的)即算分定得田的人，……這田由他私有，別人不得侵犯”；“租借買賣，由他自由；田中出產(chǎn)，除交土地稅于政府外，均歸農(nóng)民所有。吃不完的，由他儲蓄起來，或改良土地，或經(jīng)營商業(yè)，政府不得借詞罰款，民眾團體也不得勒捐”；“農(nóng)民一家缺少勞力，田耕不完，或全無勞力，一點不能自耕的，準許出租”；“在紅色區(qū)域準許自由作生意，賺得錢來均歸本人”。在社會調(diào)查過程中，毛澤東對各種具體情況考證得十分認真及準確，如毛澤東在對湘贛邊界各縣地主占有土地的情況進行調(diào)查后，得出了如下數(shù)據(jù)"遂川占80％；永新占70％；萬安占60％；蓮花占60％；醴陵占70％；永新縣占70％。”因此，在毛澤東指導下，中共閩西第1次代表大會在上杭蛟洋召開，“根據(jù)六縣調(diào)查土地的結(jié)果，土地百分之八十五至九十為地主階級所有，農(nóng)民所有田地不到百分之十五”；“六縣中雇農(nóng)平均數(shù)量占百分之八十以上”。在這種數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，才確定了下列規(guī)定“一、暴動推翻地主階級政權(quán)之后，經(jīng)立刻沒收一切地主土豪等田地，不論典當賣絕一概沒收，歸農(nóng)民代表會或農(nóng)民協(xié)會分配。二、自耕農(nóng)田地不沒收，但所耕田地除自食外，尚有多余，經(jīng)當?shù)囟鄶?shù)農(nóng)民要求，得縣區(qū)政府批準者，得沒收其多余的部分。三、凡土豪地主反動派攜家眷外逃者，其自耕田地由政府沒收分與農(nóng)民，但家屬在家并不反動，經(jīng)當?shù)厝罕娂罢疁势湓卩l(xiāng)居住者，別處無他種方法維持生活者，得酌量分與田地......”顯然，這個規(guī)定正是在毛澤東社會調(diào)查方法指導下形成的重大成果。