㈡目標(biāo)要求。黨的群眾路線教育實踐活動在局機(jī)關(guān)全體黨員中開展，重點抓好機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子。要通過教育實踐活動，引導(dǎo)廣大黨員牢固樹立群眾觀點，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步確立。結(jié)合縣審計局實際，具體目標(biāo)要求是：

⒈進(jìn)一步樹立群眾觀點。堅持問需于民、問審于民，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。大力弘揚(yáng)“從群眾中來、到群眾中去”的優(yōu)良作風(fēng)，深入基層和一線調(diào)查研究，走進(jìn)群眾了解民生，在走進(jìn)基層、服務(wù)群眾中提高審計能力和水平。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持為民審計、審計為民，牢固樹立宗旨意識，把作風(fēng)建設(shè)放在突出位置，以新的作風(fēng)推動審計工作開展，著力解決群眾反映的工作作風(fēng)和審計監(jiān)督能力等方面存在的突出問題。

⒉進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。堅持貫徹落實中央“密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定”和省、市、縣委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的若干要求規(guī)定，發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為、敢為人先的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實、埋頭苦干、真抓實干的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)聯(lián)系群眾、親民為民的作風(fēng)，在局機(jī)關(guān)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。加大審計職業(yè)道德教育力度，健全完善依法審計、文明審計制度規(guī)范，把各項工作辦成辦好，樹立良好的審計形象。

⒊進(jìn)一步顯現(xiàn)隊伍活力。切實增強(qiáng)局機(jī)關(guān)黨組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大黨員干部把心思和精力匯聚到干事創(chuàng)業(yè)上來，用到推動審計事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展上來，不斷激勵局機(jī)關(guān)黨員干部以堅定正確的理想信念、扎實過硬的作風(fēng)素質(zhì)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)完成時代賦予審計機(jī)關(guān)的神圣使命。

⒋進(jìn)一步提高審計能力。將教育實踐活動與深化審計創(chuàng)新發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會健康運(yùn)行等工作結(jié)合起來，用審計事業(yè)發(fā)展成果檢驗活動成效，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。通過教育實踐活動，強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識、使命意識、創(chuàng)新意識和發(fā)展意識，積極探索科學(xué)有效的工作思路和方法，著力在推進(jìn)審計重點工作開展、提升監(jiān)督水平上下功夫、求實效、作表率。大力加強(qiáng)能力培養(yǎng)，嚴(yán)格質(zhì)量控制，落實審計整改，體現(xiàn)審計成果，以良好的職業(yè)素養(yǎng)和精湛的審計技能贏得被審計單位的支持和配合，贏得人民群眾滿意。

㈢基本原則。根據(jù)縣委要求，教育實踐活動要堅持以下原則：

⒈堅持正面教育為主。圍繞堅持馬克思主義群眾觀點和貫徹黨的群眾路線，開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，引導(dǎo)黨員、干部堅定理想信念，講黨性、重品行、作表率，增強(qiáng)黨員意識、公務(wù)員意識和審計人員意識，努力踐行社會主義核心價值體系和“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻(xiàn)”的審計人員核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。

⒉堅持批評與自我批評。開展積極健康的思想斗爭，敢于改正缺點、修正錯誤，使每個黨員干部思想真正受到教育、作風(fēng)得到切實改進(jìn)。批評與自我批評，要實事求是、出于公心，在深刻剖析和檢查自己的基礎(chǔ)上，開展誠懇的相互批評，觸及思想和靈魂。

⒊堅持講究實效。局黨組要廣泛聽取相關(guān)部門、被審計單位和被審計對象的意見建議。對聽取到的意見建議，要認(rèn)真研究，結(jié)合審計工作實際，努力解決作風(fēng)不實、不正和行為不廉等問題，在密切黨群干群關(guān)系、切實維護(hù)人民群眾利益上取得實效。

⒋堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。堅持主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實。

⒌堅持突出實踐特色。一方面認(rèn)真完成《縣委群眾路線教育活動方案》的“規(guī)定動作”，另一方面結(jié)合審計工作實際，做好三個“結(jié)合”：一是把教育實踐活動與機(jī)關(guān)效能建設(shè)結(jié)合起來；二是把教育實踐活動與提高審計質(zhì)量結(jié)合起來；三是把教育實踐活動與“聯(lián)系服務(wù)群眾”活動結(jié)合起來。

二、著力破解突出問題

圍繞教育實踐活動的總體要求和主要任務(wù)，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人存在的突出問題。

㈠理想缺失、沒有追求問題。主要表現(xiàn)在部分黨員干部審計職業(yè)意識不濃，不知道為誰審計，不明使命，沒有高定位，高起點，只求過得去，不求過得硬，缺乏自我加壓意識。

㈡學(xué)習(xí)不夠、思想保守問題。少數(shù)人員學(xué)習(xí)意識和知識恐慌意識不強(qiáng)，固步自封，自以為是“專家”，滿足于啃“老本”，思想觀念陳舊落后，對新知識、新觀念不主動學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)。

㈢作風(fēng)拖拉、落實不力問題。部分同志缺乏工作激情，工作不扎實，主觀能動性差，工作中沒有點子，沒有思路，安于現(xiàn)狀，被動應(yīng)付，工作效果不明顯。

㈣審計質(zhì)量不高、揭示問題不充分問題。在審計實施過程中，有的審計人員審計質(zhì)量意識不強(qiáng)，忽視審計風(fēng)險防控，業(yè)務(wù)不求精、不求深，滿足于完成審計項目數(shù)量，不注重深入查找問題，從宏觀上分析、研究和解決問題。

㈤紀(jì)律松弛、自我約束不嚴(yán)問題。有的干部上班精神不振，工作狀態(tài)不佳，辦事效率不高。