三、方法步驟

根據(jù)縣委統(tǒng)一安排部署，這次教育實踐活動從2014年1月開始至9月基本完成，集中教育時間為三個月?？h審計局結(jié)合工作實際，著重抓好以下三個方面的工作。

㈠學習教育、聽取意見。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取意見。

⒈學習教育。一是豐富學習內(nèi)容。采取專家導學、個人自學、集中研學等形式，組織機關黨員干部學習習近平總書記系列重要講話精神、黨的十八大和十八屆三中全會精神，學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》等理論書籍，學習省委、市委、縣委關于黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，學習審計業(yè)務、法律法規(guī)、審計信息化等專業(yè)知識。二是創(chuàng)新學習方式。認真落實“五個一”學習制度，即每周一次集中學習，每月一次交流討論，舉辦一個學習專欄，解決一個突出問題，組織一次“審計理論大調(diào)研”活動。讓每名黨員干部能學有所為，學有所用。

⒉聽取意見。通過上門走訪、座談、聯(lián)系點調(diào)研、與被審計單位溝通等方式，全方位、多層次地聽取黨員干部、基層群眾對局領導班子及其成員的意見建議，尤其是廣泛聽取被審計單位的意見和建議。

⒊邊查邊改。針對群眾提出的意見和建議，領導班子集體和領導干部個人要明確改進內(nèi)容，細化改進措施，做到立查立改。

㈡查擺問題、開展批評。重點是對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”進行查找、分析，認真開展批評與自我批評。

⒈查找突出問題。局機關領導班子及成員對照《黨章》、《廉政準則》、《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》以及審計紀律要求，通過群眾提、自已找、上級點、互相幫、集體議等方式，查找領導班子集體和個人在學習方面、思想方面、行為方面存在的突出問題，同時結(jié)合審計工作實際，認真查找在審計質(zhì)量、審計風險防控等方面存在的突出問題。

⒉深入分析問題。領導班子及其成員對征求到的意見建議和查擺出來的突出問題進行認真梳理分析，匯總形成征求意見情況報告。涉及領導班子集體的，向局機關全體干部職工通報；涉及班子成員個人的，由局黨組書記（局長）向本人反饋。局機關群眾路線教育活動辦公室對領導班子集體及成員的問題逐一進行分析匯總，形成專項材料向督導組報告。

⒊撰寫對照檢查材料。領導班子及其成員要對照為“民務實清廉”的要求，按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面剖析根源，開門見山講問題，觸及靈魂找原因。

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