㈣撰寫對照檢查材料(時間:6月下旬)
領導班子集體及領導干部個人要認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要寫得實、畫得像。要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際,聯(lián)系成長進步經歷,找準問題、剖析根源、對癥下藥,重點查找“四風”方面突出問題,尤其注重從關系群眾切身利益和本職崗位履職方面查找“四風”問題,認真撰寫對照檢查材料,把撰寫對照檢查材料的過程變成自我反思、自我警醒、自我凈化、自我提高的過程。
1.上報領導班子和領導干部“四風”突出問題“清單”。撰寫對照檢查材料前,領導班子集體和領導干部根據(jù)征求到的意見建議,分別列出班子集體和個人 “四風”方面存在問題“清單”報督導組審閱,并報縣委教育實踐活動領導小組辦公室審閱。領導班子集體和領導干部個人對查找出來的問題,要對號入座,敢于擔責,逐一檢查,不避重就輕,不遮遮掩掩,不上推下卸,不轉移目標;對一些不夠準確甚至與事實不符的,要引以為鑒,有則改之、無則加勉。對查擺問題不徹底、不準確的,局黨組要及時提出意見,督促修改完善。
2.領導班子集體對照檢查材料。領導班子集體對照檢查材料由局黨組主要負責人親自主持起草、集體討論,重在剖析班子集體“四風”方面的問題及其具體表現(xiàn),對關系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析,研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。領導班子集體的對照檢查材料在報督導組審閱前,要提交領導班子會議審議通過,并在一定范圍內進行通報和征求意見。
3.領導干部個人對照檢查材料。領導班子個人對照檢查材料一般應包括四部分:一是遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定、省委六條意見和市委二十四條意見、《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、轉變作風方面的基本情況;二是“四風”方面存在的突出問題;三是產生問題的原因分析;四是今后的努力方向和改進措施。對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現(xiàn),對群眾提出的意見和局黨組、督導組點明的問題要明確作出回應。要深挖問題根源,重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因,明確努力方向和整改措施,沒有問題的進行明示。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題,可另寫專題材料。領導班子個人要自己動手撰寫對照檢查材料,杜絕工作人員代寫,嚴禁抄襲照搬。對照檢查材料要直奔主題,直面問題,不能寫成工作總結。
4.嚴格審核對照檢查材料。領導班子集體、領導干部個人的對照檢查材料經局黨組主要負責人審核后,才能上報縣委督導組,最后上報縣委教育實踐活動領導小組辦公室審閱并備案。
㈤開好專題民主生活會(時間:7月上旬)
要圍繞“為民務實清廉”這一主題,以“反對‘四風’、服務群眾”為重點,在準備充分、討論通過的基礎上召開一次高質量的民主生活會。
1.會前準備。認真制定專題民主生活會方案。方案的內容主要包括:專題民主生活會主題、征求意見、查擺問題、談心交心等相關情況和前期準備工作情況、會議的程序、基本要求、召開時間等。主動邀請縣委第六督導組對專題民主生活會進行指導把關,并將本單位專題民主生活會方案報督導組審核通過后,在會前一周報送縣委教育實踐活動領導小組辦公室備案。
2.召開專題民主生活會。采取“個人對照檢查、自我批評,其他同志批評幫助”的方式,開展嚴肅的批評和自我批評。局黨組主要負責人首先代表班子進行對照檢查;其次進行個人對照檢查、自我批評,其他同志進行批評幫助;領導班子其他成員依次逐個進行。局黨組主要負責人要帶頭揭短亮丑,班子成員都要嚴肅認真地開展批評和自我批評。自我批評要明確擺出“四風”突出問題,從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源,提出改進的具體措施。相互批評要聚焦“四風”,從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出對方的問題和不足,幫助分析原因,提出改進建議。批評和自我批評要堅持開門見山、直奔主題,既敢于正視問題、動真碰硬,又堅持實事求是、出以公心,做到“五個不搞”:不搞先表揚后建議,不搞避實就虛、言之無物,不搞只擺現(xiàn)象、不講本質,不搞一團和氣、你好我好,不搞穿靴戴帽、虛晃一槍,要真正做到心靈受觸動、思想受教育,紅臉出汗、加油鼓勁,達到“團結—批評—團結”的目的。專題民主生活會召開期間,請督導組對專題民主生活會召開情況,尤其是開展批評和自我批評情況作出點評,并對進一步加強領導班子思想政治建設提出要求。
3.通報總結專題民主生活會情況。局機關專題民主生活會后,局黨組要在一定范圍內通報專題民主生活會情況。通報內容主要包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。專題民主生活會情況通報會由局黨組書記主持召開。局機關專題民主生活會召開后15天內,向縣紀委、縣委組織部、縣委教育實踐活動領導小組辦公室報送民主生活會情況專項報告。領導班子專題民主生活會基本結束時,局機關要將民主生活會總體情況報縣委教育實踐活動領導小組辦公室。
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