朱永新:解讀政府工作報(bào)告和教育改革(3)

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朱永新:解讀政府工作報(bào)告和教育改革(3)

摘要:我覺得亮點(diǎn)在改革和民生兩個(gè)大問題上。因?yàn)樗咽藢萌腥珪?huì)關(guān)于改革的一些具體的決定,實(shí)際上劃為今年政府的工作行動(dòng)。從方向上來說,我覺得它明確地提出,通過改革要讓全社會(huì)創(chuàng)造的潛力充分地釋放,讓公平正義能夠得到充分地彰顯,讓全體人民能夠真正地貢獻(xiàn)改革開放的成果。

[主持人]:如何解決這樣的空洞化,更好地留住我們的老師?[13:52]

[朱永新]:最關(guān)鍵首先要制定政策,重賞之下必有勇夫,你必須能夠保證在農(nóng)村教師的基本待遇,就在今天早晨還有很多農(nóng)村教師給我在網(wǎng)上留言,說他們一個(gè)月一千來塊錢,工資待遇太低,又在農(nóng)村,這樣他和城里的教師差距太大,一個(gè)農(nóng)村的教師,收入應(yīng)該比城里的教師高一點(diǎn)這才對。除了基本工資,還有農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的津貼,鼓勵(lì)他們?nèi)ァ0ㄎ医裉煸绯靠戳诉€有特崗教師,特崗教師的工資才1400元,1400塊錢在農(nóng)村,這個(gè)收入還是相對比較低的。這個(gè)問題,如果不解決的話,可能就很難保證農(nóng)村教育的品質(zhì),很難鼓勵(lì)老師流向農(nóng)村,即使下去,也很難長期地留住。像特崗教師,國家已經(jīng)培養(yǎng)了已經(jīng)送到農(nóng)村去的老師,他們在抱怨,他們覺得問題很大,我也借這個(gè)場合,特別幫他們呼吁。[13:53]

[主持人]:縮小城鄉(xiāng)之間的教育差距,是我們一直關(guān)注和呼吁的高度關(guān)注的一個(gè)問題。除了這個(gè)問題以外,其實(shí)還有一個(gè)問題,就是留守兒童的問題,也是大家特別關(guān)注的。因?yàn)楝F(xiàn)在在外打工的這些父母越來越多了,家里的孩子就成了他們特別不放心的一塊。對于留守兒童問題,您是如何來考慮的?[13:54]

[朱永新]:留守兒童,去年有很多新聞媒體的報(bào)道,包括性侵,包括留守兒童的自殺、情感問題,都很多,我覺得這應(yīng)該引起足夠重視的問題。當(dāng)然,最理想的方式,他們應(yīng)該和父母在一起。城市的外來民工子女的教育應(yīng)該能夠得到保障,他們有的時(shí)候也是無奈,這些無奈就是城里面無法容納他們,所以首先城市應(yīng)該盡可能地為外來務(wù)工子女提供就學(xué)的學(xué)位,給他們上學(xué),提供更好的方便。我覺得這是最好的一種方式。[13:55]

[朱永新]:當(dāng)然,由于各種原因,勞動(dòng)工作的強(qiáng)度、時(shí)間等等,很多帶孩子不方便。在這樣的前提下,我覺得社會(huì)的救助就應(yīng)該起到很重要的作用。從農(nóng)村的社區(qū)和農(nóng)村的學(xué)校本身應(yīng)該建立一套體系。我去年在安徽看了一部分農(nóng)村學(xué)校解決留守兒童子女的一些辦法,我覺得還是不錯(cuò)的,包括有親情室,就是他在這里可以給爸爸媽媽打電話,有聯(lián)系人,社區(qū)的聯(lián)系人和學(xué)校的聯(lián)系人,在每一個(gè)環(huán)節(jié)上能夠幫助他們,格外關(guān)注他們。[13:55]

[主持人]:盡我們所能更貼心、更細(xì)致一些,彌補(bǔ)他們的感情缺陷。[13:56]

[朱永新]:對,我覺得社會(huì)組織,包括我們的婦聯(lián)、共青團(tuán)等其他的一些民間組織和社會(huì)組織,應(yīng)該更好地發(fā)揮作用,和學(xué)校合力,讓每一個(gè)孩子能夠得到有效的幫助。[13:56]

[主持人]:隨著像您這樣關(guān)注教育的人士不斷地呼吁,才能使得這些弱勢群體得到更多的關(guān)注和幫助。我們知道您今年作為政協(xié)委員上會(huì)是一定帶有提案的,并且據(jù)報(bào)道您帶了十幾份提案,這么多提案,您在關(guān)注哪些問題?[13:57]

[朱永新]:今年我先后加起來大概有將近20個(gè)提案,關(guān)注的領(lǐng)域主要是兩個(gè)大的方面,一個(gè)是關(guān)于閱讀有關(guān)的問題,一個(gè)是關(guān)于教育的問題。大的方向都是教育,閱讀也是教育的組成部分。[13:57]

[朱永新]:首先,我對于全民閱讀的問題,這次《政府工作報(bào)告》里第一次提出全民閱讀的問題,我覺得也是非常令人欣慰的。我一直認(rèn)為閱讀是一個(gè)國家、一個(gè)民族最關(guān)鍵的問題。一個(gè)民族能不能有共同的語言、共同的密碼、共同的價(jià)值觀,取決于這個(gè)民族有沒有共同的閱讀生活。所以,讀同一本書,就是和讀這本書的人在一起。建立一個(gè)國家閱讀節(jié),我今年提出了,為什么要建這樣一個(gè)節(jié),不是故弄玄虛,也不是搞一個(gè)形式性的東西,實(shí)際上它給我們這個(gè)民族要敲響一個(gè)警鐘,給我們這個(gè)民族在閱讀上下功夫,提出實(shí)實(shí)在在的一些做法。[13:58]

[朱永新]:另外,對于中小學(xué)圖書館的建設(shè)。我去年走了三四所學(xué)校的圖書館,我們發(fā)現(xiàn)中小學(xué)圖書館的圖書的配置非常有問題。圖書館實(shí)際上是學(xué)生的精神食堂,你在具體上有食堂,在精神上也有食堂,這個(gè)食堂的食物怎么樣,非常關(guān)鍵。我去看了很多書,很糟糕,包括在中小學(xué)有醫(yī)院管理大全、老年保健,有怎樣開公司賺錢,這些不適合小學(xué)生看的書。后來我了解這些書怎么進(jìn)去的呢?第一是捐贈(zèng)的,因?yàn)榫栀?zèng)人只考慮用最少的錢捐贈(zèng)最多的書,所以出版社都是把他們自銷書和賣不出去的書送給學(xué)校。另外就是招標(biāo),招標(biāo)過程中出現(xiàn)了一些貓膩,讓這些質(zhì)次價(jià)高的書進(jìn)入學(xué)校,因?yàn)樗蛘劭?,誰的折扣越低,誰的書就能進(jìn)學(xué)校,所以這往往是劣幣驅(qū)除良幣,好的書進(jìn)不到學(xué)校,這個(gè)事要得到很好的解決。所以,第一,建議國家應(yīng)該建立一個(gè)閱讀書目。因?yàn)橹行W(xué)生來圖書館,應(yīng)該有哪些書可以進(jìn)學(xué)校,國家應(yīng)該研究一個(gè)基礎(chǔ)書目,這樣保證學(xué)生營養(yǎng)得到基本的保證,最重要的、最好的書,所有的學(xué)校都應(yīng)該配置。[13:59]

[朱永新]:學(xué)校圖書館的人員培訓(xùn)和選拔也很重要,現(xiàn)在有的時(shí)候,把一些阿姨,不懂教育、不懂孩子的人去管圖書館,把圖書館簡單當(dāng)成一個(gè)體力活,是不夠的。[14:01]

責(zé)任編輯:葛立新校對:總編室最后修改:
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