關(guān)于申論概括材料的寫作(3)

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關(guān)于申論概括材料的寫作(3)

核心提示:申論從2000年產(chǎn)生至今已有十幾年的歷史,形成了比較固定的結(jié)構(gòu)方式,即閱讀資料、概括材料、提出方案和進(jìn)行論證四個(gè)部分。概括材料是申論寫作關(guān)節(jié)點(diǎn),起到“定調(diào)”的作用,調(diào)子定好了,就抓住了主題,構(gòu)思就有了路徑,提出方案和進(jìn)行論證的寫作就有了基礎(chǔ)。

三、把握應(yīng)注意問題是概括材料寫作成功的保證

概括材料寫作與其他應(yīng)用寫作一樣,要觀點(diǎn)鮮明、主題突出、條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言準(zhǔn)確。但由于概括材料寫作在字?jǐn)?shù)上作了明確規(guī)定(一般規(guī)定150字),因此,所表達(dá)或復(fù)述給定材料的主要意思,或概括主要觀點(diǎn),還需要把握以下的問題。

(一)概括的角度要準(zhǔn)確

概括的角度是指作者想從哪個(gè)方面反映什么樣的問題,如果概括的角度偏離了作者的意圖,那么它就是一個(gè)不成功的概括,就不會獲得高分。因此,在總結(jié)概括問題時(shí)一定要緊緊圍繞材料,針對材料反映的主旨提出,千萬不可離題千里,任意發(fā)揮。要從多個(gè)方面、多個(gè)角度全面理解材料,多思考、多權(quán)衡,找出最恰當(dāng)、最中肯的角度進(jìn)行概括。

(二)概括的要素要清楚

敘述要素包括:人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果等,其中,人物和事件是敘述的核心,有了這兩個(gè)要素,敘述才有中心、有實(shí)體。在敘述中,它們是不可缺少的,也是不可忽略的。時(shí)間和地點(diǎn)是人物活動(dòng)和事件發(fā)生、發(fā)展的環(huán)境和舞臺,對人物和事件有一定的影響,在通常的敘述中要將時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚,但有時(shí)也可以適當(dāng)?shù)厥÷?。原因和結(jié)果是事件的起訖點(diǎn),有了這兩個(gè)要素,敘述才完整,交代才清楚。對這些要素,交代時(shí)要簡略,要突出其與人物、事件、中心聯(lián)系的一面,而對人物和事件則要進(jìn)行細(xì)致的敘述,因?yàn)檫@二者是敘述的核心、重心。

(三)概括的順序要合理

材料進(jìn)行選擇和加工后,要使它們成為一個(gè)有機(jī)的整體來表現(xiàn)主題或中心,還需要一定的順序來組織,這樣,才會給人條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。安排得巧妙,還會收到波瀾起伏、引人入勝的藝術(shù)效果。一般來說,對申論材料可以按邏輯順序進(jìn)行概括,也可以按時(shí)間順序或空間順序進(jìn)行概括。

(四)概括的主旨要突出

對于一般的寫作,中心主旨要鮮明突出。在概括時(shí),要處處從表現(xiàn)中心主旨的角度來考慮如何選材、如何組材、如何敘述、如何確定繁簡重點(diǎn)等。這已屬于整篇文章的構(gòu)思。同時(shí)應(yīng)該學(xué)會如何運(yùn)用線索來選擇、組織、加工材料。怎樣通過線索的穿插使文章成為一個(gè)有機(jī)的整體,從而綱舉目張,更好地表達(dá)中心。

(五)概括的詳略要得當(dāng)

哪些材料該寫,哪些材料不該寫,哪些地方該詳,哪些地方該略,哪些環(huán)節(jié)要敘述得快,哪些環(huán)節(jié)要敘述得慢,這種選擇與剪裁的藝術(shù),是寫文章取得效果的好壞、成敗的關(guān)鍵之一。無論寫哪種體裁的文章,如果沒有主次,不講詳略,像記流水賬,平均使用筆墨,就會失掉吸引力。詳略處理的標(biāo)準(zhǔn),不同的題材雖有所不同,但概而言之,都要符合所要表達(dá)的內(nèi)容主題的需要。當(dāng)然,對文體的容量也得注意。要緊扣中心內(nèi)容選材剪裁,務(wù)求集中筆墨,把主題思想含蓄而又深刻地表達(dá)出來。

概括材料是申論寫作關(guān)節(jié)點(diǎn),起到“定調(diào)”的作用,調(diào)子定好了,就抓住了主題,構(gòu)思就有了路徑,提出方案和進(jìn)行論證的寫作就有了基礎(chǔ)。

責(zé)任編輯:葛立新校對:總編室最后修改:
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