事實(shí)已經(jīng)充分說(shuō)明，象牙塔式的教育，不能適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的需要。教育與經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)實(shí)踐越來(lái)越緊密的結(jié)合，正在成為推動(dòng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，教育作為經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，不僅要為現(xiàn)代化建設(shè)提供人才和智力儲(chǔ)備，而且要直接參與各方面的建設(shè)事業(yè)，為推動(dòng)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)作出貢獻(xiàn)。這就要求必須改變脫離社會(huì)實(shí)際的教育思想和教育模式，通過(guò)經(jīng)濟(jì)體制、科技體制和教育體制的配套改革，盡快建立教育與經(jīng)濟(jì)、科技密切結(jié)合的新機(jī)制。職業(yè)教育和成人教育，都要把教育培訓(xùn)同技術(shù)革新和實(shí)用技術(shù)的推廣結(jié)合起來(lái)，以利提高工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)水平。高等教育要積極面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，研究解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，成為知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的重要方面軍。要通過(guò)教育管理體制的改革，擴(kuò)大地方政府對(duì)于教育的統(tǒng)籌權(quán)和管理權(quán)限，推進(jìn)區(qū)域教育綜合改革，使教育更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。通過(guò)教育部門的努力，培養(yǎng)出越來(lái)越多不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，就可以為社會(huì)創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和繁榮各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)發(fā)揮重大作用。

　　終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。一次性的學(xué)校教育，已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識(shí)的需要。我們要逐步建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度。學(xué)校要進(jìn)一步向社會(huì)開(kāi)放，發(fā)揮學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育、繼續(xù)教育和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育等多種功能。普通教育、職業(yè)教育、成人教育和高等教育要加強(qiáng)相互銜接和溝通，為學(xué)習(xí)者提供多種多次受教育的機(jī)會(huì)。要以遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)為依托，形成覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)的開(kāi)放教育系統(tǒng)，為各類社會(huì)成員提供多層次、多樣化的教育服務(wù)。中華民族具有崇尚教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，二十一世紀(jì)的中國(guó)應(yīng)該成為人人皆學(xué)之邦。

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　　國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)。全黨同志和全國(guó)各族人民都要從實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)和民族振興的高度，繼續(xù)關(guān)心和支持我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。在國(guó)家辦好教育事業(yè)的同時(shí)，還要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量來(lái)興辦和扶持教育事業(yè)，特別是各級(jí)各類職業(yè)技術(shù)教育?？傊?，要把落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，真正化為全民族的廣泛共識(shí)和全社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，為繁榮我國(guó)教育事業(yè)提供深厚的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)合力。

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　　有遠(yuǎn)見(jiàn)、成熟、合格的領(lǐng)導(dǎo)，必然是重視教育的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委和政府都要將教育納入戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn)和現(xiàn)代化建設(shè)的整體布局之中，切實(shí)把教育作為先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的知識(shí)產(chǎn)業(yè)和關(guān)鍵的基礎(chǔ)設(shè)施，擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)地位。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部都要抓好教育工作，堅(jiān)持在制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃時(shí)保證教育優(yōu)先的適度超前發(fā)展，堅(jiān)持在安排各級(jí)財(cái)政預(yù)算時(shí)實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)的三個(gè)增長(zhǎng)〔3〕。寧可其他方面的事情放慢一點(diǎn)，也要提高教育支出在財(cái)政支出中的比例，為教育優(yōu)先發(fā)展提供物質(zhì)保證。要提高資金使用效益，建立健全監(jiān)督機(jī)制，保證教育經(jīng)費(fèi)用在該用的地方，堅(jiān)決反對(duì)和防止浪費(fèi)。