以規(guī)律特點(diǎn)為切口 加強(qiáng)學(xué)習(xí)的適用性

　　張繼溫：國(guó)防科技大學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)胡主席關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要指示精神，把握院校特點(diǎn)規(guī)律，突出抓好黨的創(chuàng)新理論武裝，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。學(xué)校不斷加強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略研究，牽引思維提升，把增強(qiáng)戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力作為學(xué)習(xí)的重要著力點(diǎn)，引導(dǎo)官兵自覺(jué)把學(xué)校建設(shè)發(fā)展放在國(guó)際軍事競(jìng)爭(zhēng)、富國(guó)強(qiáng)軍歷史進(jìn)程、我軍建設(shè)第二步發(fā)展戰(zhàn)略中籌劃思考。圍繞教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等國(guó)內(nèi)可比性辦學(xué)指標(biāo)和工作重點(diǎn)，舉辦國(guó)防科技大講堂、國(guó)防科技前沿論壇，邀請(qǐng)優(yōu)秀留學(xué)歸國(guó)人員為黨員作報(bào)告，開闊戰(zhàn)略視野、培養(yǎng)戰(zhàn)略胸襟、加強(qiáng)戰(zhàn)略運(yùn)籌。著眼為履行我軍歷史使命提供人才、科技和智力支持，設(shè)立專題進(jìn)行研討，深入各軍兵種和軍區(qū)作戰(zhàn)部隊(duì)、國(guó)防工業(yè)部門、國(guó)內(nèi)外高校集中調(diào)研、考察、交流，形成干部教育訓(xùn)練培訓(xùn)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)等一批學(xué)習(xí)工作成果。以“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力”為主題開展解放思想大討論，結(jié)合學(xué)校建設(shè)發(fā)展和“十二五”重點(diǎn)建設(shè)規(guī)劃實(shí)際，從教育理念、基礎(chǔ)研究、人才質(zhì)量、安全管理、服務(wù)保障等方面查找不足、破解難題，在實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展，創(chuàng)建什么樣的一流大學(xué)、怎樣創(chuàng)建一流大學(xué)上形成新的共識(shí)。

　　王兆海：伴隨著民族復(fù)興對(duì)綜合國(guó)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力的深切呼喚，海軍戰(zhàn)略性、綜合性、國(guó)際性軍種的地位作用更加凸顯，與之相適應(yīng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的標(biāo)準(zhǔn)和要求也就更高，必須拓展學(xué)習(xí)視野，提升海軍學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的層次和境界。針對(duì)海軍戰(zhàn)略性軍種特點(diǎn)，我們把學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)從相對(duì)單一向系統(tǒng)綜合延伸，深入學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的高新科技知識(shí)，更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)部隊(duì)的條令條例、國(guó)家的法律法規(guī)，廣泛學(xué)習(xí)和涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)、歷史地理、民族宗教、外交禮儀和現(xiàn)代管理等知識(shí)，提高運(yùn)用媒體、輿論引導(dǎo)等本領(lǐng)，提高外語(yǔ)的運(yùn)用和交流能力，努力提高廣大黨員的人文素養(yǎng)。我們把學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)從狹窄視域向國(guó)際視野拓展，密切關(guān)注世界各國(guó)海軍建設(shè)發(fā)展理念和發(fā)展趨勢(shì)的新變化，進(jìn)一步突破封閉半封閉的思維局限，充分利用海上聯(lián)合軍演、軍艦互訪、遠(yuǎn)洋護(hù)航及“和平方舟亞非行”等對(duì)外交流活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備、優(yōu)化專業(yè)素養(yǎng)、提升外交風(fēng)度，真正使能力素質(zhì)伴隨人民海軍走向深藍(lán)、走向世界的進(jìn)程而不斷提高。

　　王文杰：隨著時(shí)代的發(fā)展變化，干部的學(xué)習(xí)需求越來(lái)越具有個(gè)性化、差異化特點(diǎn)，傳統(tǒng)的“教什么學(xué)什么”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式已經(jīng)不能滿足干部需要。實(shí)施自主選學(xué)工程，就是著眼不同層次官兵學(xué)習(xí)需要，有針對(duì)性和選擇性地設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助改善團(tuán)以上干部知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。軍區(qū)堅(jiān)持采取一個(gè)單元突出一個(gè)學(xué)習(xí)主題的辦法，組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、歷史、文化等相關(guān)的知識(shí)理論，努力提高軍區(qū)部隊(duì)團(tuán)以上干部領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展和有效履行使命任務(wù)能力。參加自主選學(xué)的干部普遍反映，軍區(qū)把組織培訓(xùn)和自主選學(xué)結(jié)合起來(lái)，充分體現(xiàn)了“尊重人、服務(wù)人、提高人”的現(xiàn)代培訓(xùn)理念，改變了干部在教育培訓(xùn)中的被動(dòng)地位，使他們學(xué)到了自己想學(xué)的東西，順應(yīng)了干部成長(zhǎng)需要。