學(xué)習(xí):永葆先進(jìn)的不竭動(dòng)力 強(qiáng)軍興軍的科學(xué)方略(7)

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學(xué)習(xí):永葆先進(jìn)的不竭動(dòng)力 強(qiáng)軍興軍的科學(xué)方略(7)

  以長(zhǎng)效機(jī)制為保證 構(gòu)建學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性

  

  鄭衛(wèi)平:形成全員化常態(tài)化抓建格局,是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)持續(xù)深入發(fā)展的重要保證。為此,我們注重完善制度機(jī)制,通過(guò)規(guī)范抓建的目標(biāo)內(nèi)容、方法途徑、基本要求和組織領(lǐng)導(dǎo),完善學(xué)習(xí)教育制度、黨員干部培訓(xùn)制度、調(diào)查研究制度和考核評(píng)價(jià)機(jī)制,使抓建工作的開(kāi)展有了完善的制度保障;注重豐富活動(dòng)載體,通過(guò)廣泛開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員干部”活動(dòng),“四會(huì)優(yōu)秀政治教員”和“基層理論學(xué)習(xí)之星”評(píng)選表彰活動(dòng),向“李向群連”、駐香港部隊(duì)中環(huán)機(jī)務(wù)站女兵群體、軍區(qū)司令部工程師潘俊等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng),以及組織開(kāi)展形式多樣的基層學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),有效調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部投身學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的積極性;注重搞好結(jié)合滲透,通過(guò)及時(shí)總結(jié)推廣部隊(duì)創(chuàng)造的“在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中規(guī)范黨組織學(xué)習(xí)”、“在經(jīng)常性思想教育中充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容”、“在重大演訓(xùn)活動(dòng)中摔打磨煉干部”等經(jīng)驗(yàn)做法,指導(dǎo)各級(jí)把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)融入部隊(duì)建設(shè)和完成任務(wù)的各項(xiàng)工作中去,實(shí)現(xiàn)了抓建活動(dòng)與經(jīng)常性工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。

  

  張繼溫:構(gòu)建集訓(xùn)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制,把理論培訓(xùn)集訓(xùn)作為基層理論武裝工作重要抓手。舉辦基層黨委、黨支部書(shū)記培訓(xùn),把胡主席關(guān)于新形勢(shì)下國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述和全軍黨的建設(shè)座談會(huì)精神納入學(xué)習(xí)內(nèi)容,幫助基層黨組織書(shū)記準(zhǔn)確理解把握加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下軍隊(duì)黨的建設(shè)部署要求,自覺(jué)增強(qiáng)提高學(xué)校黨的建設(shè)科學(xué)化水平的責(zé)任感緊迫感。組織基層干部集訓(xùn),先后舉辦《政治工作條例》、《思想政治教育大綱》、《共同條令》、學(xué)員隊(duì)正規(guī)化管理和依法從嚴(yán)治軍、防范重大安全問(wèn)題集訓(xùn),提高基層干部履職盡責(zé)素質(zhì)。組織開(kāi)展基層政治教育課競(jìng)賽觀摩和政治理論課教學(xué)競(jìng)賽觀摩活動(dòng),提升基層干部開(kāi)展思想政治教育的能力素質(zhì)和政治理論教員授課水平,推進(jìn)理論武裝工作在基層落實(shí)。

  

  王文杰:在團(tuán)以上黨委機(jī)關(guān)廣泛開(kāi)展自主選學(xué)工程,計(jì)劃用3年時(shí)間,每年安排2—3個(gè)學(xué)習(xí)單元,系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,學(xué)習(xí)新形勢(shì)下國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想、軍隊(duì)信息化建設(shè)等有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,體現(xiàn)了軍區(qū)黨委長(zhǎng)期抓學(xué)習(xí)的決心和力度,有效解決了部分團(tuán)以上干部把學(xué)習(xí)當(dāng)“軟指標(biāo)”,說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要,不能善終的問(wèn)題。同時(shí),堅(jiān)持把“自主報(bào)名、個(gè)人讀書(shū)、系列講座、學(xué)習(xí)研究、成果交流”等五個(gè)環(huán)節(jié)作為一個(gè)學(xué)習(xí)周期整體來(lái)抓,注重抓好每個(gè)環(huán)節(jié)的連貫性落實(shí),通過(guò)環(huán)環(huán)相扣、層層推進(jìn),確保每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容都得到有效落實(shí)。

  

  陳金泉:為了深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織這一重大戰(zhàn)略決策,去年以來(lái),我們軍事科學(xué)院政治部注重以科學(xué)完善的制度,保障學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),努力建設(shè)學(xué)習(xí)型研究型政治機(jī)關(guān),培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、專家型政治干部。我們著力構(gòu)建“六位一體”的學(xué)習(xí)機(jī)制:通過(guò)激發(fā)動(dòng)力機(jī)制,著力引導(dǎo)大家自覺(jué)自愿學(xué)習(xí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;通過(guò)計(jì)劃導(dǎo)學(xué)機(jī)制,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容,突出學(xué)習(xí)重點(diǎn);通過(guò)學(xué)研相長(zhǎng)機(jī)制,使深化學(xué)習(xí)研究過(guò)程成為改進(jìn)創(chuàng)新政治工作的過(guò)程;通過(guò)績(jī)效評(píng)估機(jī)制,量化學(xué)習(xí)成效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果;通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,把學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成效作為考評(píng)干部的重要內(nèi)容,努力形成注重學(xué)習(xí)的用人導(dǎo)向;通過(guò)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制,我們著力促進(jìn)學(xué)習(xí)成果向工作實(shí)踐轉(zhuǎn)化??傊?,通過(guò)建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,使學(xué)習(xí)成果融入工作、推動(dòng)建設(shè),切實(shí)把政治機(jī)關(guān)建設(shè)成為黨委信得過(guò)、靠得住,在部隊(duì)有威信、受歡迎的好機(jī)關(guān)、強(qiáng)機(jī)關(guān),有力地促進(jìn)政治機(jī)關(guān)建設(shè)科學(xué)發(fā)展和政治干部個(gè)人全面發(fā)展。

本文關(guān)鍵詞: 趙建軍 文化產(chǎn)業(yè)
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責(zé)任編輯:楊婧雅校對(duì):總編室最后修改:
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