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教育

  • 中國是一個大國，我們把北大辦成一流大學(xué)，自然會產(chǎn)生世界影響；外國留學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)了中國文化，中國文化自身的魅力自然會對他們產(chǎn)生影響，就像我們學(xué)習(xí)了西方文化也會接受其影響一樣，這是正常的文化、教育交流中的正常現(xiàn)象，完全沒有必要將主動引導(dǎo)什么世界潮流作為我們的...[詳細(xì)] 時間：2014-08-28 14:19 查看：771次 標(biāo)簽：錢理群北大憂慮

  • 據(jù)介紹，目前比較通行的研究觀點(diǎn)是用“收費(fèi)與家庭戶均收入比”來判斷居民家庭分擔(dān)高等教育費(fèi)用的實(shí)際承受能力。為此，這位負(fù)責(zé)人表示：“2013年我國城鎮(zhèn)家庭戶均收入為77092元，農(nóng)村家庭戶均收入為34516元，均比2006年增加了兩倍多。從已調(diào)整高校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的9個...[詳細(xì)] 時間：2014-08-22 14:36 查看：436次 標(biāo)簽：教育部學(xué)費(fèi)調(diào)整

  • “帶薪休假，直接相關(guān)方是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位與其干部職工，但從外部來說，離不開地方政府的推動、監(jiān)督乃至問責(zé)?！敝袊糜窝芯吭涸洪L戴斌說。中國旅游研究院博士黃璜認(rèn)為，把帶薪年休假制度落實(shí)情況納入各地政府議事日程可以看出未來的政策落地力度將進(jìn)一步加大。...[詳細(xì)] 時間：2014-08-22 09:05 查看：444次 標(biāo)簽：國務(wù)院中小學(xué)春秋假帶薪休假

  • 教育應(yīng)該以學(xué)生為中心。實(shí)際上，現(xiàn)在的大學(xué)都還是以教師為中心的，大多是教師教什么，學(xué)生學(xué)什么，這顯然有問題?！耙詫W(xué)生為中心的教育”不是放任學(xué)生。對教師而言，這種理念還體現(xiàn)一種人文情懷。真正的以學(xué)生為本，甚至應(yīng)該從深層次、從哲學(xué)的高度，從自由存在的意義上，從對生命...[詳細(xì)] 時間：2014-08-15 09:45 查看：354次 標(biāo)簽：大學(xué)異質(zhì)思維

  • 學(xué)費(fèi)都用在什么地方？華東師范大學(xué)上海終身教育研究院副教授侯定凱曾撰文指出：“就目前國內(nèi)高校的情況而言，學(xué)生繳納的學(xué)費(fèi)基本上都用于辦學(xué)投入。但是，辦學(xué)投入有兩類，一類直接投入到學(xué)生的培養(yǎng)，用于改善教學(xué)、生活條件，而另一類的投入機(jī)制并不直接讓學(xué)生受惠，通過項(xiàng)目為學(xué)...[詳細(xì)] 時間：2014-08-14 14:32 查看：432次 標(biāo)簽：學(xué)費(fèi)高校

  • 高等教育綜合改革是對我國現(xiàn)階段高等教育改革特征的概括，而非改革內(nèi)容的描述；是指改革方式的綜合性、系統(tǒng)性，而非改革內(nèi)容的面面俱到。...[詳細(xì)] 時間：2014-08-13 10:41 查看：485次 標(biāo)簽：頂層設(shè)計高等教育改革

  • 打造人才“夢之隊(duì)”不可急于求成，要遵循人才成長規(guī)律，掃除體制機(jī)制障礙，建立有利于激發(fā)人才創(chuàng)新活力的管理體制和機(jī)制，最大限度地用好、用活人才，結(jié)合實(shí)際推動人才工作不斷發(fā)展。...[詳細(xì)] 時間：2014-08-13 10:29 查看：460次 標(biāo)簽：習(xí)近平人才習(xí)近平講話

  • 戶籍制度改革是一種差別化的雙軌制：對于中小城市來講，主要是靠落戶；對于大城市，特別是北上廣這種特大城市來講，最重要的是靠居住證制度。要倒逼這些大城市根據(jù)居住證制度做好基本公共服務(wù)的配置，讓外來人口能夠安居樂業(yè)。...[詳細(xì)] 時間：2014-08-13 10:25 查看：457次 標(biāo)簽：專家解讀戶籍改革

  • 中西方大學(xué)的校訓(xùn)，盡管在內(nèi)容上大致都可劃分三種類型，但是，它們在形成的歷史傳統(tǒng)、文化土壤、制度因素等方面存有諸多差異，因此，中西方大學(xué)校訓(xùn)在思想來源、價值觀等方面還是有本質(zhì)差別的。...[詳細(xì)] 時間：2014-08-12 14:06 查看：625次 標(biāo)簽：校訓(xùn)文化大學(xué)

  • 多年以來，人們對高考改革的議論和期待從未停止。關(guān)于高考改革的焦慮從何而來，無外乎是社會對于高考“一考定終身”的詬病。圍繞這種焦慮，有的地方從“3+2”到大綜合年年改，有的學(xué)校自主招生門道越來越復(fù)雜，一部分學(xué)者在設(shè)計考試科目和命題內(nèi)容上絞盡腦汁，另一部分則認(rèn)為光...[詳細(xì)] 時間：2014-08-11 09:39 查看：198次 標(biāo)簽：“一考定終身”高考改革

  • 提倡個性化教育。受教育者情況的不同，教師應(yīng)該采用不同的教育方法，正所謂“因材施教”。個性發(fā)展已經(jīng)成為教育政策與教育制度關(guān)注的重點(diǎn)，重視受教育者的個性發(fā)展，為每位學(xué)生提供適合他們的教育，并不是對公平的否定，恰恰是為了最大限度地實(shí)現(xiàn)教育的實(shí)質(zhì)公平。...[詳細(xì)] 時間：2014-08-08 14:16 查看：740次 標(biāo)簽：認(rèn)識誤區(qū)教育公平

  • 教育應(yīng)該以學(xué)生為中心。實(shí)際上，現(xiàn)在的大學(xué)都還是以教師為中心的。因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)學(xué)校里都是教師教什么，學(xué)生學(xué)什么，這顯然有問題。“以學(xué)生為中心的教育”不是放任對學(xué)生，對教師而言，這種理念還體現(xiàn)一種人文情懷。真正的以學(xué)生為本，甚至應(yīng)該從深層次、從哲學(xué)的高度，從自由存在...[詳細(xì)] 時間：2014-08-08 14:11 查看：359次 標(biāo)簽：教育改革異質(zhì)思維

  • 當(dāng)代漢語缺乏頂尖的學(xué)問來提升，中國人的漢語表達(dá)能力也在退化。在國外，有3000萬人學(xué)習(xí)漢語，有100多個國家的2300所大學(xué)開設(shè)了漢語課程;與此同時，復(fù)旦大學(xué)的中國學(xué)生在漢語言文字比賽中敗給了留學(xué)生，參加2005年廣東高考的1萬考生在文言文翻譯、10萬考生在造...[詳細(xì)] 時間：2014-08-08 09:53 查看：603次 標(biāo)簽：漢語中國人

  • 為推動隨遷子女在流入地接受教育并且參加升學(xué)考試，近年來，我國采取了包括推動普惠性的學(xué)前教育、推動以公辦學(xué)校為主接收隨遷子女接受義務(wù)教育、推進(jìn)中職免學(xué)費(fèi)政策以及推動隨遷子女在流入地參加升學(xué)考試等政策，進(jìn)一步有效解決了流動人口子女公平享受教育資源的難題。...[詳細(xì)] 時間：2014-08-06 13:49 查看：482次 標(biāo)簽：高考戶籍制度教育公平

  • 系統(tǒng)整治加分之亂，確保加分政策執(zhí)行不走樣，還必須從政策制訂、措施設(shè)計到程序步驟、操作規(guī)范都予以明確規(guī)定，使加分操作的每一步都具備“可追溯性”，通過建立完備的公示制度、調(diào)查制度，調(diào)動社會和輿論來進(jìn)行監(jiān)督，使加分腐敗無處遁形。...[詳細(xì)] 時間：2014-08-05 09:39 查看：434次 標(biāo)簽：加分困局出路胡向東中高考

  • 隨著“農(nóng)村戶口”的消失，首先浮出水面的，就是隨遷子女入學(xué)的問題。 教育部副部長劉利民說：“我們在這一方面，一向采取‘兩為主’的政策——以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主。...[詳細(xì)] 時間：2014-08-04 09:12 查看：150次 標(biāo)簽：戶籍制度教育公平

  • 創(chuàng)辦特色學(xué)校應(yīng)從本校實(shí)際出發(fā)，從客觀規(guī)律出發(fā)。特色學(xué)校沒有統(tǒng)一的模式，不同地區(qū)、不同學(xué)校、城鄉(xiāng)之間特色學(xué)校的創(chuàng)建都有所不同。...[詳細(xì)] 時間：2014-08-01 10:17 查看：888次 標(biāo)簽：特色教育軟文化

  • 高校自主招生的本意是“不拘一格降人才”，然而近年來，這項(xiàng)政策逐漸走樣，與破格補(bǔ)錄、調(diào)換專業(yè)等日益成為高招腐敗的三大“重災(zāi)區(qū)”。招考信息全憑高校一家之言，民眾不得而知的程序和規(guī)則漏洞，挑戰(zhàn)著“陽光高考”的底線。...[詳細(xì)] 時間：2014-07-30 13:55 查看：382次 標(biāo)簽：盤點(diǎn)高校自主招生基建腐敗學(xué)術(shù)不端

  • 文化的核心就是價值觀。對于核心價值觀，我們不能僅從政策和國策的角度去理解，更要從精神和文化上去理解。北大在培育和踐行核心價值觀中要起到引導(dǎo)和先鋒示范作用。北大在培育和踐行社會主義核心價值觀方面做了很多工作和探索，也積累了不少有益的經(jīng)驗(yàn)。...[詳細(xì)] 時間：2014-07-25 09:36 查看：477次 標(biāo)簽：師生一流大學(xué)精神文化

  • 教育改革不是小改小革，而是教育理念的根本變化，教育是為了人，要以人為本，讓人快樂、讓人自由、讓人性升華，讓人格完善。...[詳細(xì)] 時間：2014-07-24 09:49 查看：1293次 標(biāo)簽：中國教育以人為本

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