2023年9月28日，習近平總書記給中國人民公安大學在讀英烈子女回信，對他們提出殷切期望，向公安英烈的家人致以問候。習近平總書記的重要回信不僅是對公安英烈子女的莫大鼓舞，也是公安院校踐行立德樹人根本任務(wù)的行動指引。中國人民公安大學交通管理學院第二學生黨支部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，通過多種形式深入學習領(lǐng)會習近平總書記重要回信精神，緊扣“為黨育人、為國育才、為警鑄劍”目標，不斷加強黨支部建設(shè)，創(chuàng)新方式方法，著力鍛造“忠誠可靠、本領(lǐng)過硬”的預備警官隊伍。

探索三步學習模式，夯實理論根基

習近平總書記強調(diào)，要不斷創(chuàng)新理論武裝的方式方法，堅持經(jīng)常性教育和集中性教育相結(jié)合、理論武裝和實踐運用相結(jié)合、強黨性和增本領(lǐng)相結(jié)合。交通管理學院第二學生黨支部創(chuàng)新理論學習方式方法，探索出具有公安院校特色的學生黨員“讀經(jīng)典、講經(jīng)典、踐經(jīng)典”的三步理論學習模式。

第一步，聘請馬克思主義學院知名專家深入學生群體解讀馬克思主義經(jīng)典著作，定期召開青年黨員讀書會。學生們通過原原本本學原文、真真切切悟原理，不斷提升理論水平。第二步，鼓勵學生黨員積極參加“黨員講黨課”“預備警官講思政”活動。在這一過程中，學生黨員角色轉(zhuǎn)變，從學習者變?yōu)榱暯叫聲r代中國特色社會主義思想的傳播者。第三步，黨支部與公安一線黨支部結(jié)對學習。利用學生實習機會，聘請實習地公安優(yōu)秀黨員干部擔任“警師”，帶領(lǐng)學生感受黨的創(chuàng)新理論在公安工作中的實踐力量，體會習近平新時代中國特色社會主義思想的精神偉力，從維護國家安全和社會穩(wěn)定的實際成效中感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命。

用好三個教學課堂，強化政治擔當

習近平總書記強調(diào)，要加強黨性鍛煉，不斷提高政治覺悟和政治能力，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔當，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。交通管理學院第二學生黨支部立足公安院校特色，深挖思政育人資源，通過“三個課堂”構(gòu)建特色教育體系，推進黨建與思政教育深度融合，不斷提升師生政治覺悟、增強政治能力、強化政治擔當。

一是提升干部教師教育教學能力，鞏固完善思政“第一課堂”。一方面，黨支部書記每季度給全體黨員講授專題黨課，扎實推進人民公安發(fā)展史的教學研究，努力實現(xiàn)黨課內(nèi)容創(chuàng)新。另一方面，黨支部書記由輔導員擔任，同步落實《形勢與政策》課程教學，用習近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐，引導學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。教師黨員深化課程思政建設(shè)，深挖交通管理工程專業(yè)思政元素，結(jié)合公安實戰(zhàn)，培育公安新質(zhì)戰(zhàn)斗力，全面鍛造兼具政治定力與專業(yè)能力的新型警務(wù)人才。二是深入挖掘公安思政教學資源，用好用活思政“第二課堂”。黨支部依托警察博物館、公安廉政教育基地等場館，開展實踐教學，身臨其境地感知黨帶領(lǐng)人民不斷奮進的歷史征程，提升青年黨員的責任與擔當意識。鼓勵學生參與公安英模資料整理、場館志愿宣講以及走進“楓橋式公安派出所”等學習活動，拓展公安思政教育資源，強化思政“第二課堂”育人作用。三是豐富網(wǎng)絡(luò)思政教育具體內(nèi)容，拓展創(chuàng)新思政“第三課堂”。黨支部探索“互聯(lián)網(wǎng)＋思政”新模式，拓展以互聯(lián)網(wǎng)為載體的思政“第三課堂”，鼓勵學生收集公安思政教育素材，創(chuàng)作英模主題微視頻等融媒體作品，講述英雄故事、弘揚英模精神，利用公安特色網(wǎng)絡(luò)傳播矩陣，打造思政教育品牌。

做強三個育人載體，提升育人效能

努力練就報國為民的過硬本領(lǐng)是習近平總書記重要回信提出的明確要求，也是中國人民公安大學培養(yǎng)學生的重要目標。交通管理學院第二學生黨支部堅持多措并舉，做強三個育人載體，推進黨建與思政教育、學科建設(shè)、公安實戰(zhàn)的深度融合，提高學生的綜合素質(zhì)，錘煉學生的實戰(zhàn)本領(lǐng)。

一是依托黨建交流平臺，發(fā)揮榜樣育人作用。黨支部依托校局聯(lián)合黨建平臺，常態(tài)化開展“兩學一做”聯(lián)學聯(lián)建活動，持續(xù)開展“公安英模進支部”“優(yōu)秀校友回支部”等特色活動。通過事跡報告會等形式，邀請英模分享從警經(jīng)歷，用忠誠信仰和使命擔當生動詮釋“人民公安為人民”。通過榜樣故事浸潤，引導學警深植為民服務(wù)理念，堅定從警初心，鍛造“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”的政治品格。二是營造特色育人環(huán)境，加強文化育人效果。校園文化是大學生思想政治教育的沃土。打造崇尚公安英模精神的校園文化，發(fā)揮其滋養(yǎng)心靈、塑造人格的作用是黨支部建設(shè)的重要內(nèi)容。黨支部充分依托校史館、院史館等育人載體，組織參加清明祭奠英烈、英模表彰儀式等活動，挖掘公安英模校友的事跡，在學生宿舍、黨務(wù)活動中心等區(qū)域，以主題展板、事跡短片等形式，展示為民服務(wù)、無私奉獻的形象，培育“崇尚英模、爭當先鋒”的警營文化，深化文化育人實效。三是聚焦公安實戰(zhàn)需求，提升學科育人質(zhì)量。黨支部選聘青年骨干教師與實戰(zhàn)民警擔任學生科研導師，深入實施“師生結(jié)對幫扶”“黨員一對一”等工作方案，組建交通管理工程等專業(yè)優(yōu)勢領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)型科研團隊，圍繞智能交通、無人駕駛等前沿領(lǐng)域開展聯(lián)合攻關(guān)，解決警務(wù)實戰(zhàn)問題，組織學生參與國家級學科競賽，推動科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)。深化“校局共建”協(xié)同育人模式，通過與屬地公安機關(guān)“同城共建”、交警部門“結(jié)對共建”，完善“教學研練戰(zhàn)一體化”培養(yǎng)體系，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（作者單位：中國人民公安大學交通管理學院）