2023年9月28日，習(xí)近平總書記給中國人民公安大學(xué)在讀英烈子女回信，對他們提出殷切期望，向公安英烈的家人致以問候。習(xí)近平總書記的重要回信不僅是對公安英烈子女的莫大鼓舞，也是公安院校踐行立德樹人根本任務(wù)的行動指引。中國人民公安大學(xué)交通管理學(xué)院第二學(xué)生黨支部堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，通過多種形式深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要回信精神，緊扣“為黨育人、為國育才、為警鑄劍”目標(biāo)，不斷加強(qiáng)黨支部建設(shè)，創(chuàng)新方式方法，著力鍛造“忠誠可靠、本領(lǐng)過硬”的預(yù)備警官隊(duì)伍。

探索三步學(xué)習(xí)模式，夯實(shí)理論根基

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要不斷創(chuàng)新理論武裝的方式方法，堅(jiān)持經(jīng)常性教育和集中性教育相結(jié)合、理論武裝和實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合、強(qiáng)黨性和增本領(lǐng)相結(jié)合。交通管理學(xué)院第二學(xué)生黨支部創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式方法，探索出具有公安院校特色的學(xué)生黨員“讀經(jīng)典、講經(jīng)典、踐經(jīng)典”的三步理論學(xué)習(xí)模式。

第一步，聘請馬克思主義學(xué)院知名專家深入學(xué)生群體解讀馬克思主義經(jīng)典著作，定期召開青年黨員讀書會。學(xué)生們通過原原本本學(xué)原文、真真切切悟原理，不斷提升理論水平。第二步，鼓勵(lì)學(xué)生黨員積極參加“黨員講黨課”“預(yù)備警官講思政”活動。在這一過程中，學(xué)生黨員角色轉(zhuǎn)變，從學(xué)習(xí)者變?yōu)榱?xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的傳播者。第三步，黨支部與公安一線黨支部結(jié)對學(xué)習(xí)。利用學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會，聘請實(shí)習(xí)地公安優(yōu)秀黨員干部擔(dān)任“警師”，帶領(lǐng)學(xué)生感受黨的創(chuàng)新理論在公安工作中的實(shí)踐力量，體會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的精神偉力，從維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定的實(shí)際成效中感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命。

用好三個(gè)教學(xué)課堂，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷提高政治覺悟和政治能力，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。交通管理學(xué)院第二學(xué)生黨支部立足公安院校特色，深挖思政育人資源，通過“三個(gè)課堂”構(gòu)建特色教育體系，推進(jìn)黨建與思政教育深度融合，不斷提升師生政治覺悟、增強(qiáng)政治能力、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。

一是提升干部教師教育教學(xué)能力，鞏固完善思政“第一課堂”。一方面，黨支部書記每季度給全體黨員講授專題黨課，扎實(shí)推進(jìn)人民公安發(fā)展史的教學(xué)研究，努力實(shí)現(xiàn)黨課內(nèi)容創(chuàng)新。另一方面，黨支部書記由輔導(dǎo)員擔(dān)任，同步落實(shí)《形勢與政策》課程教學(xué)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的生動實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。教師黨員深化課程思政建設(shè)，深挖交通管理工程專業(yè)思政元素，結(jié)合公安實(shí)戰(zhàn)，培育公安新質(zhì)戰(zhàn)斗力，全面鍛造兼具政治定力與專業(yè)能力的新型警務(wù)人才。二是深入挖掘公安思政教學(xué)資源，用好用活思政“第二課堂”。黨支部依托警察博物館、公安廉政教育基地等場館，開展實(shí)踐教學(xué)，身臨其境地感知黨帶領(lǐng)人民不斷奮進(jìn)的歷史征程，提升青年黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識。鼓勵(lì)學(xué)生參與公安英模資料整理、場館志愿宣講以及走進(jìn)“楓橋式公安派出所”等學(xué)習(xí)活動，拓展公安思政教育資源，強(qiáng)化思政“第二課堂”育人作用。三是豐富網(wǎng)絡(luò)思政教育具體內(nèi)容，拓展創(chuàng)新思政“第三課堂”。黨支部探索“互聯(lián)網(wǎng)＋思政”新模式，拓展以互聯(lián)網(wǎng)為載體的思政“第三課堂”，鼓勵(lì)學(xué)生收集公安思政教育素材，創(chuàng)作英模主題微視頻等融媒體作品，講述英雄故事、弘揚(yáng)英模精神，利用公安特色網(wǎng)絡(luò)傳播矩陣，打造思政教育品牌。

做強(qiáng)三個(gè)育人載體，提升育人效能

努力練就報(bào)國為民的過硬本領(lǐng)是習(xí)近平總書記重要回信提出的明確要求，也是中國人民公安大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的重要目標(biāo)。交通管理學(xué)院第二學(xué)生黨支部堅(jiān)持多措并舉，做強(qiáng)三個(gè)育人載體，推進(jìn)黨建與思政教育、學(xué)科建設(shè)、公安實(shí)戰(zhàn)的深度融合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，錘煉學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。

一是依托黨建交流平臺，發(fā)揮榜樣育人作用。黨支部依托校局聯(lián)合黨建平臺，常態(tài)化開展“兩學(xué)一做”聯(lián)學(xué)聯(lián)建活動，持續(xù)開展“公安英模進(jìn)支部”“優(yōu)秀校友回支部”等特色活動。通過事跡報(bào)告會等形式，邀請英模分享從警經(jīng)歷，用忠誠信仰和使命擔(dān)當(dāng)生動詮釋“人民公安為人民”。通過榜樣故事浸潤，引導(dǎo)學(xué)警深植為民服務(wù)理念，堅(jiān)定從警初心，鍛造“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”的政治品格。二是營造特色育人環(huán)境，加強(qiáng)文化育人效果。校園文化是大學(xué)生思想政治教育的沃土。打造崇尚公安英模精神的校園文化，發(fā)揮其滋養(yǎng)心靈、塑造人格的作用是黨支部建設(shè)的重要內(nèi)容。黨支部充分依托校史館、院史館等育人載體，組織參加清明祭奠英烈、英模表彰儀式等活動，挖掘公安英模校友的事跡，在學(xué)生宿舍、黨務(wù)活動中心等區(qū)域，以主題展板、事跡短片等形式，展示為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的形象，培育“崇尚英模、爭當(dāng)先鋒”的警營文化，深化文化育人實(shí)效。三是聚焦公安實(shí)戰(zhàn)需求，提升學(xué)科育人質(zhì)量。黨支部選聘青年骨干教師與實(shí)戰(zhàn)民警擔(dān)任學(xué)生科研導(dǎo)師，深入實(shí)施“師生結(jié)對幫扶”“黨員一對一”等工作方案，組建交通管理工程等專業(yè)優(yōu)勢領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)型科研團(tuán)隊(duì)，圍繞智能交通、無人駕駛等前沿領(lǐng)域開展聯(lián)合攻關(guān)，解決警務(wù)實(shí)戰(zhàn)問題，組織學(xué)生參與國家級學(xué)科競賽，推動科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)。深化“校局共建”協(xié)同育人模式，通過與屬地公安機(jī)關(guān)“同城共建”、交警部門“結(jié)對共建”，完善“教學(xué)研練戰(zhàn)一體化”培養(yǎng)體系，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（作者單位：中國人民公安大學(xué)交通管理學(xué)院）