“教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基。”在2024年9月召開的全國教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

建成教育強(qiáng)國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐。建設(shè)教育強(qiáng)國，必須牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，充分發(fā)揮高等教育的龍頭引領(lǐng)作用，堅(jiān)定不移走好中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。

牢牢把握教育的政治屬性，堅(jiān)定不移培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。要緊緊圍繞立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。

高等教育要把立德樹人作為根本任務(wù)，鍛造強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)一批批擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。一是引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想信念。要有針對性地開展理想信念教育，幫助大學(xué)生扣好人生“第一?？圩?rdquo;，引導(dǎo)廣大青年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想；要幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，激勵(lì)他們自覺把個(gè)人理想融入實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之中，矢志奉獻(xiàn)國家和人民。二是著力培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德品質(zhì)。要把立德放在人才培養(yǎng)首位，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育融入日常、抓在經(jīng)常、落在平常，把道德教育滲透到教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的道德認(rèn)知；要引導(dǎo)大學(xué)生自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，投身道德實(shí)踐，提升道德境界，做到愛黨報(bào)國明大德、遵守公序良俗守公德、修身律己嚴(yán)私德。三是幫助大學(xué)生練就過硬本領(lǐng)。要強(qiáng)化專業(yè)教育和理論素養(yǎng)，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，增長見識(shí)、掌握技能，增強(qiáng)綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維；要不斷拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地，引導(dǎo)大學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)大課堂中、在基層一線和網(wǎng)絡(luò)空間中培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，掌握真才實(shí)學(xué)，增長知識(shí)才干，練就過硬本領(lǐng)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代重任。

牢牢把握教育的人民屬性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，是我們黨人民至上的根本立場和執(zhí)政為民的基本理念在教育領(lǐng)域的生動(dòng)體現(xiàn)。當(dāng)前，人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾是我國社會(huì)的主要矛盾，妥善解決這一矛盾是全社會(huì)關(guān)心關(guān)注的重點(diǎn)。

高等教育寄托著千家萬戶對美好生活的期盼，必須堅(jiān)持以人民為中心，以辦人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，回答好人民之問，讓人民在享受教育發(fā)展成果中實(shí)現(xiàn)對美好生活的追求。一是要堅(jiān)持人民至上。要站穩(wěn)人民立場、把握人民愿望、尊重人民創(chuàng)造、集中人民智慧，堅(jiān)持高等教育發(fā)展為了人民、依靠人民、成果由人民共享，把人民對美好生活的向往作為高等教育的奮斗目標(biāo)，辦人民滿意的高等教育。二是大力促進(jìn)教育公平。教育公平是社會(huì)公平和共同富裕的重要基礎(chǔ)，關(guān)系著民心向背和人民福祉。要大力推進(jìn)高等教育高水平普及化，擴(kuò)大和豐富教育產(chǎn)品供給，讓更多孩子擁有接受高等教育的機(jī)會(huì)；要著力解決高等教育發(fā)展過程中區(qū)域性不平衡不充分問題，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，推動(dòng)區(qū)域高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展；要構(gòu)建全過程幫扶體系，全方位推進(jìn)精準(zhǔn)教育扶貧，重點(diǎn)幫扶貧困人口子女，保障不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。三是讓人民享有優(yōu)質(zhì)高等教育。要加快建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系，大力推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，以點(diǎn)帶面形成輻射引領(lǐng)，提升高校整體辦學(xué)實(shí)力和水平；要多措并舉規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)民辦高校辦學(xué)方式由“粗放型”向“集約型”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)特色化發(fā)展；要深化教育的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推進(jìn)職普融合、產(chǎn)教融合和校企合作，推動(dòng)現(xiàn)代高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

牢牢把握教育的戰(zhàn)略屬性，以教育強(qiáng)國建設(shè)助力譜寫中國式現(xiàn)代化的嶄新篇章。教育是人才涌現(xiàn)的基礎(chǔ)、科技發(fā)展的先導(dǎo)。高等教育作為教育強(qiáng)國建設(shè)的龍頭，要在人才、科技、文化、創(chuàng)新中找定位、明目標(biāo)、擔(dān)使命，為強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

一是要為強(qiáng)國建設(shè)提供人才支撐，構(gòu)建具有中國特色的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)大批愛黨報(bào)國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)人民的拔尖創(chuàng)新人才和高素質(zhì)技能人才；要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施更加積極、開放、有效的人才政策，悉心培育高水平師資尤其是青年人才，大力引進(jìn)“高精尖缺”人才，用好用活人才。二是要為強(qiáng)國建設(shè)提供科技支撐，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究前瞻性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性布局，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、突出原創(chuàng)、鼓勵(lì)自由探索，為實(shí)現(xiàn)高水平科技自強(qiáng)自立提供強(qiáng)大的科學(xué)支撐；要瞄準(zhǔn)世界前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，加快變革高?？蒲蟹妒胶徒M織模式，集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性技術(shù)攻關(guān)，在關(guān)鍵核心技術(shù)突破、科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、培育新質(zhì)生產(chǎn)力上展擔(dān)當(dāng)。三是要用文化引領(lǐng)強(qiáng)國建設(shè)，積極推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)，用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義文化引導(dǎo)社會(huì)、教育人民、推動(dòng)發(fā)展；要發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作用，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展，借鑒和傳播先進(jìn)的外來文化，創(chuàng)造和發(fā)展引領(lǐng)時(shí)代的社會(huì)主義先進(jìn)文化。四是要用創(chuàng)新引領(lǐng)強(qiáng)國建設(shè)，樹立以創(chuàng)新為榮的價(jià)值觀，培育創(chuàng)新意識(shí)、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，涵養(yǎng)“研究真問題、真研究問題”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建立健全激勵(lì)創(chuàng)新的體制機(jī)制，營造良好的創(chuàng)新氛圍；要最大限度地激發(fā)人才的創(chuàng)新活力，引導(dǎo)他們聚焦國家戰(zhàn)略需求進(jìn)行科研創(chuàng)新，不斷提升原始創(chuàng)新能力。

（作者：謝紅星，系湖北大學(xué)黨委書記、教授，湖北省中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心湖北大學(xué)分中心研究員）