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報(bào)告人:曲方炳 羅爽 張偉利

導(dǎo)讀:

在處理家校矛盾與沖突時(shí)，家長要把握好兩個(gè)原則、三個(gè)關(guān)鍵技巧。兩個(gè)原則，即用積極或者接納的態(tài)度去看待家校之間的矛盾和沖突；始終把孩子的健康成長和全面發(fā)展，作為處理矛盾的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三個(gè)關(guān)鍵技巧，即做到一個(gè)“不要”，兩個(gè)“要”：不要在孩子的面前批評老師、抱怨老師、否定老師的做法；要及時(shí)溝通、共情溝通，要進(jìn)行理性的分析。為了解決家校對孩子的期待不一致問題，專家建議家長主動(dòng)與老師分享孩子在家的表現(xiàn)，同時(shí)主動(dòng)向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這是學(xué)校與家長共同讀懂孩子的過程。只有這樣，家校才能共同為孩子設(shè)立恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)期望，最終達(dá)到激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的目的。
　　主持人：曲方炳 首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院教師、碩士研究生導(dǎo)師
　　嘉賓：羅爽 教育學(xué)博士、首都師范大學(xué)教育學(xué)院副教授／張偉利 高級教師、北京市朝陽區(qū)勁松第一幼兒園科研主任