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報告人:曲方炳 羅爽 張偉利

導(dǎo)讀:

獎勵是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動機的有效方式。但是，外部獎勵的方式更多刺激的是孩子的外部動機。因為外部誘因產(chǎn)生的動機有一個弊病，即可能會削弱孩子的內(nèi)部動機，使孩子對學(xué)習(xí)本身的興趣減弱。因此，獎勵的雖然可以用，但是需慎用。就此，專家建議：不濫用獎勵的方式；獎勵要結(jié)合孩子自身的特點、學(xué)習(xí)任務(wù)本身的特點等，以便更有效地發(fā)揮對孩子學(xué)習(xí)動機的激發(fā)作用；慎用物質(zhì)性的獎勵。
　　主持人：曲方炳 首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院教師、碩士研究生導(dǎo)師
　　嘉賓：羅爽 教育學(xué)博士、首都師范大學(xué)教育學(xué)院副教授／張偉利 高級教師、北京市朝陽區(qū)勁松第一幼兒園科研主任