報告人:曲方炳 羅爽 張偉利
導讀:
小學生與其他學段孩子的學習動機是不同的,總體來說,小學生的學習動機有如下三個方面的特點:一是具有長遠社會意義的學習動機還沒有完全形成;二是學習動機復雜,主要以外部動機為主,包括好奇心、追求高分數(shù)、得到成人的肯定等;三是學習興趣和求知欲望的不穩(wěn)定性導致學習動機表現(xiàn)出不穩(wěn)定性和隨機性,即內(nèi)部動機較弱。
主持人:曲方炳 首都師范大學學前教育學院教師、碩士研究生導師
嘉賓:羅爽 教育學博士、首都師范大學教育學院副教授/張偉利 高級教師、北京市朝陽區(qū)勁松第一幼兒園科研主任
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