三、自己讀《論語》，勸人讀《論語》  

我認真讀《論語》的時間并不長，是從20世紀80年代開始的。人們常常提起我的父親，認為我讀《論語》是不是家學淵源，說到這個我很慚愧。

實際上我大學時一開始讀的是清華大學歷史系，1952年院系調(diào)整，中國人民大學成立了馬列主義研究班，為高校培養(yǎng)馬列課程的師資，我就被調(diào)到那邊去了。1953年我從馬列主義研究班畢業(yè)，之后就在清華大學的馬列主義教研室做教學工作，一直持續(xù)到20世紀80年代。算上之前在中國人民大學學習的一年，前前后后是二十八年。20世紀80年代以后，清華要恢復文科，又把我調(diào)回來了，轉(zhuǎn)到了中國傳統(tǒng)文化的教學領(lǐng)域，所以我認真讀《論語》是從這個時候開始的。

從那時候到現(xiàn)在將近四十年，可以說，讀《論語》、介紹《論語》成了我工作和生活中的主要甚至是中心的部分。因為在學校的教學課程和《論語》有關(guān)，退休以后，我也在做這方面的一些普及工作。就我個人的體會，這幾十年來我都是一邊教學、一邊學習，我每次做講座同時也是一個學習的過程。開始是邊學邊教、現(xiàn)炒現(xiàn)賣，后來是邊教邊學、邊改邊學，不斷修正自己?？梢哉f學《論語》不只是一份工作，一個學術(shù)研究，更成了我的一種追求。

20世紀80年代，我出過一本關(guān)于注釋《論語》的書，叫《論語淺解》，后來改成了《論語讀本》，到現(xiàn)在也一直在修改，改了若干次。從20世紀90年代開始，我就一直在以“讀《論語》，學做人”這個題目做教學講座，講過多少次我也沒有統(tǒng)計，總之講的過程中也在不斷改進。直到現(xiàn)在，我也不敢說自己對《論語》有多么了解，也不敢說自己做得怎么樣。

三十多年前，做普及儒學和傳統(tǒng)文化的工作是有很多困難的，我想我之所以能夠堅持下來，一個重要原因是過去我總結(jié)的孔子的幾句話。這還是2012年的時候，我在一個中小學教師培訓班的十年總結(jié)會上的發(fā)言，當時我用了《論語》中的三句話，這三句話說明了我那時做這份工作的心情。

第一句是“德不孤，必有鄰”。我想這句話是孔子遇到困難挫折時講的，它反映了孔子克服困難的信心，同時也鼓勵他的弟子要堅定信心。要相信，只要自己堅持的是對的，就一定會得到人們的支持。只要我們認識到中國傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的價值所在，認識到今天我們所走的是民族國家的必由之路，傳統(tǒng)文化就一定能得到發(fā)展。事實上，近些年來掀起的學習傳統(tǒng)文化的熱潮也不斷證明了這一點，不斷增強了我們的信心。

第二句是“任重而道遠”。十年里我們做了許多工作，傳承、弘揚傳統(tǒng)文化事業(yè)取得了一定進展，外部傳播環(huán)境也有了很大改善。不過我們也很清楚，我們已經(jīng)做了的和我們的目標比起來還很少、很小，來自各方面的阻力和困難仍然很多，前方還有更長、更困難的路要走，這一點也時刻在我心中。

第三句是“人能弘道，非道弘人。”我們所做的一切都只為一個目標：弘揚中華文化。這是我們聚到一起，堅持數(shù)十年共同的初心。社會上也存在許多借國學熱謀取名利、以道弘人的現(xiàn)象，這些人成為了學術(shù)明星，變成了文化商人，也對中國文化的傳播普及起到了一定的推動作用。但因為動機不純，以謀取名利為目的，他們對傳統(tǒng)文化的傳播極不嚴肅、往往似是而非，實際上敗壞了傳統(tǒng)文化。“見不賢而內(nèi)自省也”，對這種現(xiàn)象我們要予以警惕。事實上我在各種活動中也經(jīng)常會遇到這方面的考驗，令我不時自問自己在這方面做得夠不夠好。

這三句話支持我走過了十年，今后也將繼續(xù)支持著我。

傳承中華傳統(tǒng)文化、進行中華傳統(tǒng)文化教育的中心內(nèi)容就是要學習做人的道理，而學習做人道理最好的一個途徑，就是從讀《論語》開始。這就是為什么我們的題目叫“讀《論語》，學做人”。最后用我父親說過的一段話作為結(jié)尾：“今天的中國讀書人應負兩大責任，一是自己讀《論語》，一是勸人讀《論語》。”

（根據(jù)宣講家網(wǎng)報告整理編輯，

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