三、中國特色社會主義教育發(fā)展道路進入新時代踏上新征程

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，全面審視國際國內(nèi)新的形勢，通過總結(jié)實踐、展望未來，深刻回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，對黨和國家各方面工作提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就，中國特色社會主義進入新時代。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央更加高度重視教育事業(yè)，圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，在黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會的文件中，對全面深化教育改革、全面推進依法治教、教育更好服務(wù)全面建成小康社會、加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，相繼提出多方位要求。始終堅持立德樹人導(dǎo)向，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)和學(xué)校思想政治工作面貌一新。黨中央將重大教育決策層級上移，從成立中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組（委員會）到組建中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌深化教育領(lǐng)域綜合改革，推進教育治理現(xiàn)代化法治化，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間新型關(guān)系，在改革考試招生制度、提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量、完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系、創(chuàng)建一流大學(xué)學(xué)科、加強教師隊伍建設(shè)等方面取得許多突破性成果，教育事業(yè)在提高質(zhì)量、促進公平、優(yōu)化結(jié)構(gòu)等方面進展顯著，教育脫貧配套舉措成為國家打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要環(huán)節(jié)，社會各界支持教育改革、民間資本投入教育與學(xué)習(xí)領(lǐng)域出現(xiàn)新的氣象，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與創(chuàng)新教育服務(wù)業(yè)態(tài)的關(guān)系日趨密切，教育事業(yè)取得新的歷史性成就，億萬人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感持續(xù)增強。

黨的十九大報告作出“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”的重大歷史性論斷，明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義，總?cè)蝿?wù)是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上分兩步走，在本世紀(jì)中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。相應(yīng)地，黨的十九大報告確定了新時代優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的戰(zhàn)略部署，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，提出辦好人民滿意教育的新要求新舉措，更加重視全面增強教育系統(tǒng)自身實力和服務(wù)“五位一體”總體布局的能力。

2018年，召開新時代首次全國教育大會（改革開放以來第五次全國教育工作會議），習(xí)近平總書記在會上作重要講話，強調(diào)新時代新形勢，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、促進人的全面發(fā)展和社會全面進步對教育和學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求。習(xí)近平總書記指出教育是國之大計、黨之大計。全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持立德樹人。圍繞黨的教育方針，既堅持一脈相承，又根據(jù)新時代新要求作出重要拓展，要求培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，重申加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育的總體要求。

遵循黨的十九大戰(zhàn)略部署和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，2019年黨中央、國務(wù)院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》，中辦、國辦印發(fā)《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2018-2022年）》。按照2035年我國“總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，邁入教育強國行列，推動我國成為學(xué)習(xí)大國、人力資源強國和人才強國，為到本世紀(jì)中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國奠定堅實基礎(chǔ)”的總體目標(biāo)，同期的主要發(fā)展目標(biāo)，可從以下三個方面來理解。

建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系，并發(fā)揮統(tǒng)領(lǐng)作用。主干是搭建溝通各級各類教育、銜接多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”，在正規(guī)教育、非正規(guī)教育、非正式學(xué)習(xí)領(lǐng)域創(chuàng)新服務(wù)業(yè)態(tài)，平衡政府和市場資源配置機制，形成多樣化教育與學(xué)習(xí)服務(wù)有序健康發(fā)展格局。這將是建成人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會頂層設(shè)計方案。

涵蓋國民教育體系關(guān)鍵階段，為全面提高國民素質(zhì)提供可靠保障。圍繞普及有質(zhì)量的學(xué)前教育、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育、全面普及高中階段教育、職業(yè)教育服務(wù)能力顯著提升、高等教育競爭力明顯提升、殘疾兒童少年享有適合的教育等六大重點細化部署。這將是讓“幼有所育、學(xué)有所教”公共服務(wù)體系切實惠及億萬人民群眾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

形成全社會共同參與的教育治理新格局，夯實教育現(xiàn)代化的制度基礎(chǔ)。通過變革教育治理方式，使教育管理體制和制度體系更加系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效，形成政府、學(xué)校、社會依法共同參與教育治理的制度保障。這將是以教育治理現(xiàn)代化支持教育現(xiàn)代化、以教育現(xiàn)代化支撐國家現(xiàn)代化的總體思路。

總體上看，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，新時代中國特色社會主義教育現(xiàn)代化邁入新征程，根本目的在于全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，促進人的全面發(fā)展，更好地適應(yīng)全體國民的謀生發(fā)展需求，更好地服務(wù)于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；本質(zhì)特征就是踐行中國特色社會主義教育制度下的現(xiàn)代化，包括教育思想、教育內(nèi)容、教育方法、教育手段等方面的現(xiàn)代化，尤其需要教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平不斷提高，逐步搭建起符合基本國情的、有利于全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。相信從現(xiàn)在到2035年，隨著我國教育現(xiàn)代化持續(xù)提速和規(guī)劃目標(biāo)到位，社會主義現(xiàn)代化教育強國建設(shè)必將步入全新的境界。

（根據(jù)宣講家網(wǎng)報告整理編輯，

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