報告人:張力 國家教育咨詢委員會秘書長、教育部原教育發(fā)展研究中心主任
導(dǎo)讀:
推進教育現(xiàn)代化的歷史很長，向前可追溯至清朝末年。國家教育咨詢委員會秘書長、教育部原教育發(fā)展研究中心主任張力回顧了新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期以及中國特色社會主義新時代四個時期的重大成就，梳理了“兩個一百年”奮斗目標的提出過程，并從黨的二十大報告的起草過程入手，分析了黨的二十大報告的總體框架及對教育現(xiàn)代化的相關(guān)部署。[文稿][課件]
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