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【學(xué)習(xí)黨的二十大精神】加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)

報(bào)告人:張力 國(guó)家教育咨詢委員會(huì)秘書長(zhǎng)、教育部原教育發(fā)展研究中心主任
簡(jiǎn) 介:黨的二十大報(bào)告指出,教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。國(guó)家教育咨詢委員會(huì)秘書長(zhǎng)、教育部原教育發(fā)展研究中心主任張力從教育現(xiàn)代化的歷史演變?nèi)胧?,梳?014年至2021年發(fā)布的相關(guān)文件,緊密結(jié)合黨的二十大報(bào)告第五部分“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的相關(guān)論述,向我們展示了近些年“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”的重要成就。
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發(fā)布時(shí)間:2022-11-09 08:55
  • 推進(jìn)教育現(xiàn)代化的歷史很長(zhǎng),向前可追溯至清朝末年。國(guó)家教育咨詢委員會(huì)秘書長(zhǎng)、教育部原教育發(fā)展研究中心主任張力回顧了新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期以及中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代四個(gè)時(shí)期的重大成就,梳理了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的提出過(guò)程,并從黨的二十大報(bào)告的起草過(guò)程入手,分析了黨的二十大報(bào)告的總體框架及對(duì)教育現(xiàn)代化的相關(guān)部署。[文稿][課件]

  • 國(guó)家教育咨詢委員會(huì)秘書長(zhǎng)、教育部原教育發(fā)展研究中心主任張力以在校生人數(shù)、毛入學(xué)率等數(shù)據(jù)為依據(jù),通過(guò)縱向的時(shí)間比較及橫向的國(guó)際比較,向我們展現(xiàn)了中國(guó)在推進(jìn)教育現(xiàn)代化方面取得的長(zhǎng)足進(jìn)步,并在梳理2014年至2021年發(fā)布的相關(guān)文件的基礎(chǔ)上,著重分析了黨的二十大報(bào)告第五部分“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的相關(guān)論述,指出未來(lái)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)和路徑。[文稿][課件]

  • 黨的二十大報(bào)告指出:“我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng),加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó),堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,著力造就拔尖創(chuàng)新人才,聚天下英才而用之。”國(guó)家教育咨詢委員會(huì)秘書長(zhǎng)、教育部原教育發(fā)展研究中心主任張力指出,我們要培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量,培養(yǎng)一流的科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),同時(shí)也要培養(yǎng)規(guī)模宏大的青年科技人才。[文稿][課件]

     

    張力-講課圖片_副本

    張力 國(guó)家教育咨詢委員會(huì)秘書長(zhǎng)、教育部原教育發(fā)展研究中心主任

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    一、教育現(xiàn)代化的歷史演變

    教育現(xiàn)代化的歷史很長(zhǎng),向前可追溯至清朝末年。當(dāng)時(shí)多少志士仁人期望能夠?qū)崿F(xiàn)中國(guó)教育現(xiàn)代化,他們紛紛嘗試實(shí)業(yè)救國(guó)、科技救國(guó)和教育救國(guó),但在整個(gè)國(guó)家淪為半殖民地半封建社會(huì)的大背景下,這些理想很難變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。1921年中國(guó)共產(chǎn)黨誕生后,我們黨帶領(lǐng)人民推翻了“三座大山”,成立了人民當(dāng)家作主的中華人民共和國(guó),我們才走上民族復(fù)興的康莊大道。

    (一)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的宏偉藍(lán)圖

    習(xí)近平總書記深刻指出:“建立中國(guó)共產(chǎn)黨、成立中華人民共和國(guó)、推進(jìn)改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),是五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)我國(guó)發(fā)生的三大歷史性事件,是近代以來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的三大里程碑。”

    改革開放之初,鄧小平同志在對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)和步驟進(jìn)行深入思考的基礎(chǔ)上,提出了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略:通過(guò)國(guó)民經(jīng)濟(jì)翻番地增長(zhǎng),第一步,到1990年,解決溫飽問題;第二步,到20世紀(jì)末實(shí)現(xiàn)小康;第三步,到21世紀(jì)中葉,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平。黨的十九大進(jìn)一步明確了“決勝全面建成小康社會(huì),開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程”的戰(zhàn)略部署,作出兩步走的戰(zhàn)略安排:從二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上,再奮斗十五年,基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化;從二〇三五年到本世紀(jì)中葉,在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上,再奮斗十五年,把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。今天我們談推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),最重要的歷史方位就是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的宏偉藍(lán)圖。

    從建黨的開天辟地,到新中國(guó)成立的改天換地,到改革開放的翻天覆地,再到黨的十八大以來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我們正處在新征程新起點(diǎn)上。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局,協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,從黨的十八大到黨的十九大再到黨的二十大,中央部署、壓茬推進(jìn),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。2021年7月1日,7萬(wàn)多人齊聚天安門廣場(chǎng),共慶中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,習(xí)近平總書記全面總結(jié)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的四個(gè)時(shí)期的偉大成就,并莊嚴(yán)宣告“經(jīng)過(guò)全黨全國(guó)各族人民持續(xù)奮斗,我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo),在中華大地上全面建成了小康社會(huì),歷史性地解決了絕對(duì)貧困問題,正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)”。

    黨的十九屆六中全會(huì)作出《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》,用四組關(guān)鍵詞提煉概括了百年黨史中四個(gè)時(shí)期的偉大成就:一百年來(lái),黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓,創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就;自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng),創(chuàng)造了社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就;解放思想、銳意進(jìn)取,創(chuàng)造了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就;自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新,創(chuàng)造了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就。

     

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