2018年7月2日，習近平總書記同團中央新一屆領(lǐng)導班子成員集體談話時強調(diào)，“團的所有工作，歸結(jié)到一點，就是要當好這個助手和后備軍。關(guān)鍵是要抓住3個根本性問題，就是必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務，把鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責任，把圍繞中心、服務大局作為工作主線。”這是對共青團工作，對廣大青年的殷切期望。

2018年8月21日到22日，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)指出，在實踐中，我們不斷深化對宣傳思想工作的規(guī)律性認識，提出了一系列新思想新觀點新論斷，這就是堅持黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)，堅持思想工作“兩個鞏固”的根本任務，堅持用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，堅持提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，堅持營造風清氣正的網(wǎng)絡空間，堅持講好中國故事、傳播好中國聲音。這些重要思想，是做好宣傳思想工作的根本遵循，必須長期堅持、不斷發(fā)展。這“九個堅持”也是對德育工作的要求。

2018年9月10日，習近平總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話，深刻闡釋了為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一教育的根本問題，為中國特色社會主義教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。

首先，培養(yǎng)什么人。習近平總書記指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。”

其次，為誰培養(yǎng)人。習近平總書記指出，“在黨的堅強領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育。”

再次，怎樣培養(yǎng)人。習近平總書記指出，“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設(shè)計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學。凡是不利于實現(xiàn)這個目標的做法都要堅決改過來。”他還強調(diào)，“要深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題。”努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系是落實立德樹人根本任務、發(fā)展素質(zhì)教育的進一步深化和闡釋。

2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程”，并對思政課教師提出六個要求，即：政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。習近平總書記還強調(diào)“要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”，要求思政課改革創(chuàng)新要堅持“八個統(tǒng)一”，即：要堅持政治性和學理性相統(tǒng)一、要堅持價值性和知識性相統(tǒng)一、要堅持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、要堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一、要堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、要堅持主導性和主體性相統(tǒng)一、要堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、要堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。

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