國家的希望在青年，民族的未來在青年。近年來，北京師范大學黨委認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持扎根中國大地辦大學，努力培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人。

一、堅守初心，以習近平新時代中國特色社會主義思想指引辦學方向

立德樹人是高校立身之本。從全國高校思想政治工作會議到全國教育大會，再到學校思想政治理論課教師座談會，習近平總書記對教育改革發(fā)展事業(yè)的統(tǒng)籌布局和關于教育的一系列重要論述，充分表明黨中央對立德樹人這一教育根本任務的高度重視。北師大是全國師范院校的排頭兵，是培養(yǎng)人民教師的搖籃，始終堅守“為民族復興辦教育，為國家富強育英才”的辦學初心，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，扎根中國大地辦大學，為國家培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。最近，習近平總書記對北師大優(yōu)秀畢業(yè)生黃文秀同志的先進事跡做了重要批示，進一步增強了我們砥礪前行、為實現(xiàn)中華民族偉大復興培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的信心和動力。

二、厚植信仰，以榜樣力量提升社會主義核心價值觀育人實效

立德樹人的關鍵是培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。當前，各種思想文化交流、交融、交鋒，互聯(lián)網(wǎng)上眾聲喧嘩，高校需要用正能量、主旋律來積極引導并不斷強化大學生踐行社會主義核心價值觀的主動性和忠誠度。在育人過程中，北師大一直強調(diào)尊重青年學生的認知規(guī)律和成長規(guī)律，尊重價值觀教育從感性到理性的遞進規(guī)律，強調(diào)用身邊人、身邊事來影響學生，用榜樣的力量來教育引導學生。新時代以來，以古麗加汗為代表的北師大公費師范生群體、以黃文秀為代表的北師大優(yōu)秀選調(diào)生群體，將小我融入大我，以青春奉獻向時代交出了優(yōu)異答卷，成為師生學習的榜樣。最近，學校授予了黃文秀同志“優(yōu)秀校友”榮譽稱號，號召廣大師生向她學習、向她看齊，努力爭做踐行“學為人師 行為世范”校訓精神的行動派，爭做無負時代、不辱使命的新青年。下一步，學校還將把黃文秀校友的先進事跡納入學校思政課、研究設立專項扶貧基金，支持更多北師大選調(diào)生到黨和人民最需要的地方去建功立業(yè)。

三、踐行使命，以“三個統(tǒng)籌”打造學校思政教育工作合力

立德樹人需思政教育和專業(yè)教育并重，不可偏廢。學校強調(diào)以“三個統(tǒng)籌”為抓手，推進全學科育人、全員育人，在教書育人過程中營造思政磁場，幫助學生形成自我發(fā)展意識和健全人格。一是以機制統(tǒng)籌實現(xiàn)教師教育學科引領發(fā)展。結(jié)合學校“雙一流”建設，實施“高原支撐、高峰引領”學科建設規(guī)劃，全力支持教師教育學科更好發(fā)展，為世界教育提供中國智慧、中國方案；構建北京校區(qū)、珠海校區(qū)“一體兩翼”辦學格局，在珠海校區(qū)建設未來教育學院，打造中國基礎教育“黃埔軍校”，為黨和國家培養(yǎng)“四有好老師”。二是以內(nèi)容統(tǒng)籌推進課程思政與思政課程協(xié)同發(fā)展。將思政教育置于構建中國特色哲學社會科學的大格局里，推進馬克思主義學科與其他學科的協(xié)同共建，使各類課程與思政課同向同行、形成育人合力。同時，進一步加強學科專任教師、思政課專任教師、黨務工作者和專兼職輔導員四支隊伍建設，不斷提升業(yè)務素養(yǎng)和思政教育工作水平。三是以方法統(tǒng)籌助力理論教育與社會實踐教育銜接發(fā)展。一方面，統(tǒng)籌推進課堂教育和“四有好老師”大講堂、“治學修身”京師大講堂等理論教育，夯實理論基礎。另一方面，積極開展大學生暑期社會實踐活動、積極組織學生參與到學校大型活動中來，鼓勵學生在參與中學習、體驗與成長。比如，結(jié)合面向老少邊窮島地區(qū)基礎教育領域開展的“四有好老師”獎勵計劃，組織青年學子赴全國各地尋找能教善育的大國良師，實現(xiàn)從見證者到傳播者、踐行者的角色轉(zhuǎn)變，就收到了很好的育人成效。

 （作者：程建平，系北京師范大學黨委書記）