思想解讀人王杰：

我們前面講了，什么是人才，怎么培養(yǎng)人才，第三，如何使用人才。那么使用人才，我也談三點(diǎn)：

第一個(gè)就是，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。習(xí)近平總書記說，用人導(dǎo)向最重要、最根本，也最管用。郡縣治，天下安，習(xí)近平總書記非常重視縣委書記隊(duì)伍的建設(shè)。2015年，中央表彰了102位縣委書記，隨后，有一部分縣委書記走上了更高一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，廖俊波就是其中的一位。他心系群眾，帶領(lǐng)廣大的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，撲下身子真干、實(shí)干；他為人坦蕩，胸懷寬廣，為官清正廉潔；他對(duì)家人叮囑，不要搞特權(quán)，要多付出、多奉獻(xiàn)。所以廖俊波他在黨員干部心中，樹立起了一座豐碑，很多老百姓、很多的黨員干部，現(xiàn)在一說起廖俊波來，還是懷念不已。

我想在正確的用人導(dǎo)向下，在中國(guó)的當(dāng)代社會(huì)，一定會(huì)有像廖俊波那樣的、越來越多的領(lǐng)導(dǎo)干部能夠脫穎而出。

第二是用人要用其所長(zhǎng)，避其所短。

尺有所短，寸有所長(zhǎng)，金無足赤，人無完人。習(xí)近平總書記指出，用什么人，用在什么崗位，一定要從工作需要出發(fā)，以事?lián)袢?，不能?jiǎn)單把職位作為獎(jiǎng)勵(lì)干部的手段。習(xí)近平總書記還引過清代詩人顧嗣協(xié)的一首詩“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟”，因?yàn)槊總€(gè)人都有其所長(zhǎng)，都有其所短，都有其強(qiáng)項(xiàng)，也有他的弱項(xiàng)。只有用其所長(zhǎng)，你才能夠做到人盡其才、才盡其用，否則一定會(huì)帶來非常嚴(yán)重的后果。

最后一點(diǎn)，也是第三點(diǎn)，就是用人要不拘一格。那么自古以來，有識(shí)之士都主張用人要不拘一格。我們今天講，用人不要唯學(xué)歷，不要唯身份，不要唯資歷，要敞開寬闊的胸懷，五湖四海，任人唯賢，廣納賢才。

再講一個(gè)例子，就是在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，有一個(gè)女科技工作者叫張潤(rùn)紅。她在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心已經(jīng)執(zhí)行過幾十次的衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)，在中心工作的十幾年間，已經(jīng)換了十來個(gè)工作崗位，有非常扎實(shí)的理論功底，也有非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。那么在她的男同事中，咱們知道發(fā)射場(chǎng)，一般都是男同事的天下，一說起張潤(rùn)紅，個(gè)個(gè)都豎起大拇指，對(duì)她非常佩服。

張潤(rùn)紅她說，我最大的目標(biāo)和夢(mèng)想就是，想做我國(guó)發(fā)射陣地的首位女性01指揮員。我想在新的時(shí)代下，在今天不拘一格降人才的大環(huán)境下，張潤(rùn)紅離她的夢(mèng)想、離她的目標(biāo)更近了一步。

有關(guān)習(xí)近平總書記的人才觀，我就解讀到這里。謝謝大家。

主持人康輝：

謝謝今天的思想解讀人和經(jīng)典釋義人給我們帶來的這些深入而生動(dòng)的講解。

在今天這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我們有理由相信，天生我材必有用，那就讓我們每一個(gè)人都努力地去成為國(guó)家需要、民族需要、時(shí)代需要的人才吧！

好，在這期節(jié)目的最后，我們還是一起來重溫那些講人才的經(jīng)典篇章，我們?cè)僖淮稳ジ惺?、去領(lǐng)悟什么是“功以才成，業(yè)由才廣”。

經(jīng)典誦讀環(huán)節(jié)

經(jīng)典誦讀人于芳：

《資治通鑒》節(jié)選·司馬光

才者，德之資也；德者，才之帥也……是故才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。

《管子》節(jié)選

一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百獲者，人也。