據(jù)統(tǒng)計，35年的時間經(jīng)過科技培訓的老百姓超過了9萬人，他培訓的場次超過了800次。那么很多老百姓原來對技術(shù)一無所知，不了解，經(jīng)過他的培訓變成了技術(shù)能手、技術(shù)把式。其實李保國就是用他的真才實學和實干精神，在老百姓心中立起了一座豐碑。

第四點就是改革創(chuàng)新。

咱們中國文化講“茍日新，日日新，又日新”，“窮則變，變則通，通則久”。其實就講改革創(chuàng)新的重要。

總書記也說“惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝”，都是講改革創(chuàng)新的重要。被譽為“世界雜交水稻之父”的袁隆平，可以說是當今改革創(chuàng)新的一個典范、一個榜樣。幾十年來，袁隆平不斷鉆研水稻育種技術(shù)，先后培育出了高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的水稻品種，對咱們中國的糧食安全，作出了不可估量、難以磨滅的貢獻。

正因為改革創(chuàng)新，讓他不斷地前行。

那么第五點，最后一點，就是責任和擔當。

習近平總書記指出“有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才能有多大成就”。

上個世紀80年代，習近平同志來到河北正定工作，不唯名，不唯上，踏踏實實，實事求是，為正定的經(jīng)濟發(fā)展奠定了極好的基礎。在習近平同志看來，只要是對正定發(fā)展有利的事，不管事情多難都要辦好、都要做，而且一定要做好。這體現(xiàn)的就是一種責任和擔當。

剛才我從五個方面，談到了習近平總書記關(guān)于人才的幾個重要的方面。

“一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木，終身之計，莫如樹人”，人才不會自然而然地產(chǎn)生，人才是需要培養(yǎng)的，我們到底應該如何培養(yǎng)人才，實現(xiàn)得天下英才而用之的目標呢？我們看看習近平總書記又是怎么說的？

第二段落

微視頻二：

歷朝歷代都高度重視縣級官員的選拔任用。古人早就總結(jié)出，宰相起于州部，猛士起于卒伍，這樣的歷史現(xiàn)象。歷史上，許多名人志士為官從政是從縣一級起步的。

主持人康輝：

我們剛剛聽到的這段話是2015年1月12號，習近平總書記和中央黨?？h委書記研修班學員座談的時候他講的一段話。

在這段講話里，總書記化用了一句古文“宰相起于州部，猛士起于卒伍”。我們請康震教授為大家做講解。

經(jīng)典釋義人康震：

“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”，這兩句話出自《韓非子·顯學》，是韓非子講的。什么叫“州部”呢？就是古代的基層行政單位。什么叫“卒伍”呢？就是軍隊的基層單位。兩句話的意思就是說，要想做宰相，必須首先從州部這樣的基層官員做起。要讓你做大將，你首先得學會做副將、做小將，甚至首先得從班、排、連、營，一級一級地做起來。

人才的成長、干部的成長，就像蓋樓一樣，萬丈高樓它平地起，這個地基非常重要。地基如果不穩(wěn)，樓越高塌得越快。

主持人康輝：

謝謝康震老師的講解。凡成大事者，一定要從基層做起，這也是習近平總書記關(guān)于培養(yǎng)人才的一個非常重要的觀點。

我很想和在座的同學們交流一下，比如說，現(xiàn)在你就要到一個村里去做大學生的村官了，那到了那兒之后，你要做的第一件事情是什么？哪一位同學有想法？

好，我們請最后一排的那個男同學，我看他是第一個舉手的，我們把話筒遞給他。

觀眾一：

主持人好，兩位老師好，我是來自中國人民大學馬克思主義學院的許立德。剛才康輝老師說，如果我被安排做一個大學生村官的話，我到村里的第一件事，首先我要對它的地形有一個初步的了解。就是剛改革開放的時候，就有一句話叫“要想富，先修路”，我首先對這個村子，要有一個交通上的總體概括，才能帶領村民們實現(xiàn)發(fā)家致富。如果村子里面有貧困人口，我們帶他們進行脫貧，才能實現(xiàn)當下的精準脫貧。謝謝大家。

主持人康輝：

謝謝，謝謝。下一次選大學生村官，一定首先選你。好，旁邊那位女同學，也舉手了。

觀眾二：

主持人好，兩位教授好。我是中國人民大學公共管理學院的肖艷，在我們春假的時候，學校組織我們?nèi)タ倳涀鲋嗨诘牡胤搅杭液樱M行了調(diào)研和考察。我們一到那個梁家河，就看到了有一口知青井，就是當時梁家河那個地方供水不好，所以習主席就帶領大家，為大家打了一口井。

還有就是我們了解到，習主席當時發(fā)現(xiàn)梁家河的能源問題有一點嚴重，于是他就打了當時應該是陜西省最早的一口沼氣池。當時陜西還沒有這樣的科技條件，于是他專程到了四川綿陽去學習了沼氣池的打造技術(shù)，然后再回來，帶領梁家河的村民一起把沼氣池打出來。從知青井和沼氣池這兩個東西，都非常好地提升了當?shù)卮迕竦纳顥l件。所以我想如果我是一個大學生村官的話，我也會向習主席學習，首先是立足實踐，深入到群眾當中，然后真正了解他們最需要的是什么。謝謝。

主持人康輝：

謝謝，謝謝。剛剛這位女同學，談到了習近平總書記，當年在梁家河插隊的時候，給當?shù)刈隽撕芏嗍虑??？倳涀约阂舱f過，他說人生的第一步所學到的，都是在梁家河獲得的，梁家河是有大學問的地方。我們可以看到，這個大學問是什么？其實就是了解了中國人民是什么樣的，了解了基層，了解了群眾。所以希望我們更多的青年朋友，能夠真正到基層去了解中國。

習近平總書記關(guān)于人才的培養(yǎng)，還有很多很多重要的論述，那接下來我們繼續(xù)請王杰教授，為大家做講解。

思想解讀人王杰：

說起這個基層經(jīng)驗，我想起了一句老子的話，叫“合抱之木，生于毫末。九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下”，就是高樓大廈平地起，大地是根基，根基不牢，地動山搖。

那么說到培養(yǎng)人才，我也談三個方面：

第一個就是，成才離不開讀書學習。

2012年11月，習近平總書記講了一個讀書的故事。他說，有一天，一個小伙子在家里奮筆疾書，其實在翻譯。那么他母親看到孩子非常累，給他準備了粽子、紅糖，告訴孩子說，等會兒你吃粽子的時候，一定要蘸著紅糖吃。兒子說，知道了。過了一會兒母親進門問，你粽子吃了嗎？兒子一回頭，一看兒子滿嘴都是黑的。兒子蘸錯了，他沒有蘸紅糖，把旁邊的墨汁給蘸了，墨汁和粽子一塊兒吃下去了，弄得滿嘴都是黑的。這時候母親說，你嘴怎么是黑的？這時候他恍然大悟，明白了，蘸錯了。