用精湛的技藝感染學(xué)生

2014級陶瓷藝術(shù)專業(yè)劉燦燦，學(xué)習(xí)刻苦，在藝術(shù)方面頗有天賦，朱輝球發(fā)現(xiàn)像劉燦燦這樣的好苗子還有許多。朱輝球通過細(xì)讀《教育部關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的意見》，想到通過學(xué)校這一大舞臺(tái)，把國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)手工制瓷技藝帶入校園，這一想法馬上得到了學(xué)院的高度認(rèn)可與支持。經(jīng)過精心籌備組織，在學(xué)院舉辦了“國家非遺制瓷技藝進(jìn)校園”活動(dòng)。經(jīng)過遴選，劉燦燦等三十多名優(yōu)秀陶瓷專業(yè)學(xué)生向黃云鵬等十位國家非遺手工制瓷技藝代表性傳承人拜師學(xué)藝。

朱輝球感慨道：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)人的力量是有限的，希望通過我們的努力讓更多的學(xué)生在大師名師的傾心指導(dǎo)下成為國家非遺制瓷技藝的繼承者、傳遞者。”開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)，不僅能讓廣大師生充分認(rèn)識非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目中的歷史教育、信仰培養(yǎng)、道德滲入、文化認(rèn)知、技藝傳遞以及豐富校園文化等方面的功能與作用，而且能讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與校園的人才培養(yǎng)深度融合，在建設(shè)非遺文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要意義。

作為一名國家非遺職教老師，肩上承擔(dān)是一種社會(huì)責(zé)任與義務(wù)，2016年由江西省文化廳掛牌在學(xué)院成立的江西省粉彩古彩研究院，招收了第一批國家非遺粉古彩人才培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)生。游子龍以優(yōu)異的成績?nèi)脒x2016級國家非遺粉古彩特色班，其父母長期在外務(wù)工，家境困難，長期的獨(dú)立生活使其養(yǎng)成了不愛與人說話的性格。朱輝球得知這些特殊情況后，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)該學(xué)生在陶瓷藝術(shù)方面有濃厚的興趣，就在班里設(shè)置了一個(gè)班委的職務(wù)，鍛煉該生與其他學(xué)生的交往能力。為了與學(xué)生更加親密，朱輝球把學(xué)生帶進(jìn)自己的工作室，搞科研、撰寫學(xué)術(shù)論文、創(chuàng)作陶瓷藝術(shù)作品，常常加班到深夜，無論寒冬臘月，還是嚴(yán)寒酷暑，數(shù)十年如一日，游子龍被朱輝球的精神深深的感染著。

朱老師像對待自己的小孩一樣悉心的培養(yǎng)游子龍，經(jīng)常帶領(lǐng)該學(xué)生參觀全國各類陶瓷展覽，開闊視野，使得陶瓷技藝迅速提高。天道酬勤，游子龍?jiān)?017年全國職業(yè)院校陶瓷專業(yè)技能大賽“陶瓷裝飾”項(xiàng)目比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。在2017全國高校思想政治理論課首屆大學(xué)生藝術(shù)作品巡展三等獎(jiǎng)，全國職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類作品"廣交會(huì)"同步交易展作品獲特等獎(jiǎng)，游子龍常常對人說：“朱老師猶如我人生中的一盞明燈，時(shí)刻指引著我前進(jìn)的方向”。