作為一名國(guó)家非遺教師，他一直秉承“以器載道、以匠立世、以藝弘德”的教育理念，守護(hù)、傳承、弘揚(yáng)中華精神家園，培養(yǎng)一代又一代非遺傳人，師愛(ài)與技能同行，用行動(dòng)詮釋三尺講臺(tái)甘當(dāng)人梯的教師本色。

——題記 

1990年，朱輝球大學(xué)畢業(yè)分配到江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院擔(dān)任教師，從事一線職業(yè)教育工作。2015年，朱輝球被委任為學(xué)院與江西省文化廳共建“江西省粉彩古彩陶瓷藝術(shù)傳承創(chuàng)新研究院”負(fù)責(zé)人，承擔(dān)國(guó)家非遺陶瓷美術(shù)粉彩古彩特色傳承、陶瓷藝術(shù)交流、產(chǎn)學(xué)研與職業(yè)技能教學(xué)等工作。

作為一名國(guó)家非遺教師，朱輝球一直秉承“以器載道、以匠立世、以藝弘德”的教育理念。他不忘初心，牢記使命，基于傳承千年民族技藝的現(xiàn)代陶瓷專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新構(gòu)建，針對(duì)景德鎮(zhèn)資源枯竭型城市，他率先提出“工”與“藝”結(jié)合的傳承理念，運(yùn)用現(xiàn)代陶瓷工藝材料與陶瓷藝術(shù)的融合，以陶瓷理論為熏陶，陶瓷制作工藝為基礎(chǔ)，傳承陶瓷藝術(shù)文化為導(dǎo)向，啟蒙傳承意識(shí)，保根育芽。