重點(diǎn)建設(shè)成績(jī)顯著 學(xué)科建設(shè)創(chuàng)造輝煌

——堅(jiān)定不移走中國(guó)高水平大學(xué)建設(shè)之路

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。改革開(kāi)放30年來(lái)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，逐步探索出一條中國(guó)特色的社會(huì)主義教育的發(fā)展之路。

近年來(lái)，堅(jiān)定不移實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，高等教育取得長(zhǎng)足的發(fā)展。2012年，全國(guó)各類高等教育總規(guī)模達(dá)到3325萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到30%。其中，在學(xué)碩士生143.6萬(wàn)人、在學(xué)博士生28.38萬(wàn)人。高等教育的在學(xué)總規(guī)模已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，成為名副其實(shí)的高等教育大國(guó)。

高水平大學(xué)是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力和科學(xué)文化水平的標(biāo)志，在引領(lǐng)國(guó)家未來(lái)發(fā)展走向上發(fā)揮著關(guān)鍵作用，是國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的主要因素之一，是國(guó)家強(qiáng)盛和持續(xù)發(fā)展的巨大推動(dòng)力，是提升國(guó)家軟實(shí)力的重要依托，其數(shù)量和質(zhì)量也是高等教育強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志和重要組成部分?；谖覈?guó)國(guó)情，要想盡快實(shí)現(xiàn)從高等教育大國(guó)向高等教育強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，必須堅(jiān)持“重點(diǎn)建設(shè)、帶動(dòng)全局”的方針，必須首先集中有限的力量，重點(diǎn)支持若干所國(guó)內(nèi)頂尖高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)，支持一批基礎(chǔ)好的高校建設(shè)高水平研究型大學(xué)，支持一大批高校建設(shè)高水平學(xué)科，使它們的實(shí)力迅速提升，進(jìn)入國(guó)際先進(jìn)行列，成為高等教育服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的主要力量，進(jìn)而帶動(dòng)我國(guó)高等教育整體水平的提升。基于這一思路，國(guó)家相繼實(shí)施了“211工程”、“985工程”等重點(diǎn)建設(shè)工程，同時(shí)也是高等教育事業(yè)的系統(tǒng)改革工程。重點(diǎn)建設(shè)工程為重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)提供了前所未有的發(fā)展契機(jī)，也為高水平大學(xué)建設(shè)邁上新臺(tái)階提供了條件。

回眸中國(guó)高水平大學(xué)建設(shè)之路，“211工程”、“985工程”等中國(guó)高等教育界的里程碑工程，始終堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以人才培養(yǎng)為核心，以科學(xué)研究為支撐，加快打造一流學(xué)科、培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)生一流成果。重點(diǎn)建設(shè)工程走出了中國(guó)高水平大學(xué)建設(shè)的成功之路，凝聚了中國(guó)高等教育界的智慧與努力，承載了中國(guó)高等學(xué)校的成就與輝煌。

重點(diǎn)建設(shè)工程使我國(guó)高水平大學(xué)建設(shè)取得了舉世矚目的進(jìn)步，產(chǎn)生了巨大的國(guó)際影響。經(jīng)過(guò)重點(diǎn)建設(shè)，我國(guó)已有一批學(xué)科達(dá)到世界一流學(xué)科水平，一批高水平大學(xué)具備了向世界一流大學(xué)沖刺的基礎(chǔ)和實(shí)力。根據(jù)英國(guó)QS世界大學(xué)學(xué)科排名，2013年我國(guó)已有13所學(xué)校的91個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界百?gòu)?qiáng)。英國(guó)的THE-QS世界大學(xué)排名中，我國(guó)有7所大學(xué)進(jìn)入200強(qiáng)。在“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”(ARWU)中，我國(guó)大學(xué)在學(xué)術(shù)研究上進(jìn)入世界500強(qiáng)的數(shù)量快速增長(zhǎng)。2004年，我國(guó)入圍世界500強(qiáng)的高校只有8所，到2012年，27所“985工程”大學(xué)進(jìn)入世界500強(qiáng)。

國(guó)際知名度已可比肩世界一流大學(xué)

《泰晤士報(bào)高等教育》的世界大學(xué)聲譽(yù)排名中，清華大學(xué)和北京大學(xué)分別排在世界第35名和第45名；在QS世界大學(xué)排名的學(xué)術(shù)聲譽(yù)調(diào)查指標(biāo)上，北京大學(xué)位列世界第19名，清華大學(xué)排在第30名，復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)也都排在100名以內(nèi)。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)方方面面的關(guān)注持續(xù)升溫，中國(guó)高水平大學(xué)自然也成為國(guó)際高等教育界關(guān)注的焦點(diǎn)，若干所大學(xué)的國(guó)際知名度已經(jīng)達(dá)到甚至超過(guò)了很多現(xiàn)有的世界一流大學(xué)。在《泰晤士報(bào)高等教育》的世界大學(xué)聲譽(yù)排名中，清華大學(xué)和北京大學(xué)分別排在世界第35名和第45名；在QS世界大學(xué)排名的學(xué)術(shù)聲譽(yù)調(diào)查指標(biāo)上，北京大學(xué)位列世界第19名，清華大學(xué)排在第30名，復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)也都排在100名以內(nèi)。理性地看，這些聲譽(yù)調(diào)查的結(jié)果主要反映了中國(guó)高水平大學(xué)在國(guó)際上的知名度而非真正的學(xué)術(shù)水平。但是，這種知名度客觀上也給中國(guó)高水平大學(xué)帶來(lái)了大量的機(jī)會(huì)，越來(lái)越多的世界一流大學(xué)愿意和中國(guó)高水平大學(xué)開(kāi)展各種形式的交流與合作。

一批學(xué)科已經(jīng)接近世界一流水平

從湯森路透集團(tuán)開(kāi)發(fā)的“基本科學(xué)指標(biāo)”（ESI）數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)看，中國(guó)高水平大學(xué)入選的學(xué)科總數(shù)已達(dá)到400余個(gè)，大批學(xué)科跨入世界先進(jìn)行列。

從湯森路透集團(tuán)開(kāi)發(fā)的“基本科學(xué)指標(biāo)”（ESI）數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)看，中國(guó)高水平大學(xué)入選的學(xué)科總數(shù)已達(dá)到400余個(gè)，大批學(xué)科跨入世界先進(jìn)行列。有十余所大學(xué)每校入選ESI學(xué)科的數(shù)量超過(guò)10個(gè)，這些學(xué)校達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的學(xué)科已經(jīng)形成規(guī)模，整體優(yōu)勢(shì)開(kāi)始顯現(xiàn)。在中國(guó)高水平大學(xué)進(jìn)入ESI的學(xué)科中，已有50余個(gè)學(xué)科的被引總次數(shù)進(jìn)入世界百?gòu)?qiáng)，這些學(xué)科體現(xiàn)出了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和很好的潛力，已經(jīng)具備了沖擊世界一流學(xué)科的實(shí)力，其中部分學(xué)科如清華大學(xué)的材料學(xué)（被引次數(shù)世界高校排名第三）和工程學(xué)（被引次數(shù)世界高校排名第十），從學(xué)術(shù)影響力來(lái)看已經(jīng)基本達(dá)到世界一流水平。

從ESI的統(tǒng)計(jì)來(lái)分析，既要肯定成績(jī)，也應(yīng)正視差距。

一方面，與歷史比，我國(guó)高校學(xué)科建設(shè)成績(jī)顯著，學(xué)術(shù)影響力呈上升態(tài)勢(shì)。截至2012年12月31日，我國(guó)有1個(gè)以上學(xué)科進(jìn)入ESI排名前1％的高校為133所，比2010年底增長(zhǎng)了44.6％，比2011年底增長(zhǎng)了18.8％。其中：“985工程”高校37所，“211工程”高校84所，其余高校49所。

我國(guó)高校的國(guó)際學(xué)術(shù)影響力逐年提高。至2012年底，我國(guó)被引論文總數(shù)進(jìn)入ESI前500排名的高校有13所，均為“985工程”高校。這個(gè)數(shù)字連續(xù)幾年持續(xù)上升，2011年底為11所，2010年底為8所。這種上升的態(tài)勢(shì)，雖然只是學(xué)術(shù)影響力這一個(gè)方面，但反映出我國(guó)高校正以較快的步伐向世界一流大學(xué)邁進(jìn)。

另一方面，與世界著名大學(xué)相比，我國(guó)高校學(xué)科建設(shè)還有較大差距，需繼續(xù)努力。美國(guó)有19所學(xué)校進(jìn)入ESI的全部22個(gè)學(xué)科排名前1%。而我國(guó)沒(méi)有高校進(jìn)入免疫學(xué)、綜合交叉學(xué)科和空間科學(xué)3個(gè)學(xué)科的排名前1%，在微生物學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、精神病學(xué)與心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與商學(xué)、社會(huì)科學(xué)總論等也只有少數(shù)幾個(gè)高校進(jìn)入排名前1%。我國(guó)高校上述學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展相對(duì)薄弱，需大力加強(qiáng)。我國(guó)高校的國(guó)際學(xué)術(shù)影響力與世界相比差距也很大。中國(guó)只有13所大學(xué)進(jìn)入引文總數(shù)前500名，其中，300名以內(nèi)僅有7所，且都沒(méi)有進(jìn)入前100名。而美國(guó)有114所大學(xué)進(jìn)入引文總數(shù)前500名。其中，300名以內(nèi)有94所，100名以內(nèi)有49所。