《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，用真實(shí)的細(xì)節(jié)、詳實(shí)的案例、樸實(shí)的語言，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北七年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事。高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。作為高校領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)好用好《習(xí)近平的七年知青歲月》這部“活教材”，有助于我們不忘初心、牢記使命，以良好的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)把黨的十九大精神學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好。

激勵高校干部淬煉黨性的鮮活教材

書中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時間最長的知青”。習(xí)近平戴著“黑幫子弟”的帽子，很快就過了“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)”，不管多累多苦，他都能一直拼命干，付出全部的熱情和精力，從來不“撒尖兒”。延川縣梁家河村民張衛(wèi)龐、呂侯生、劉金蓮說：“近平與我們同吃同住同勞動。”1969年在延長縣插隊(duì)的知青孔丹說：“陜北七年，他真是不容易也真是不簡單。”與習(xí)近平一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華。”在黨的理想信念的高度指引下，青年習(xí)近平在艱難環(huán)境中毅然選擇了前行的道路，適應(yīng)了艱苦條件的環(huán)境轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的精神追求。高校領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)青年習(xí)近平矢志不渝的信念追求，不斷增強(qiáng)“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，通過打造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、高效廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)班子，培育“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的干部隊(duì)伍，“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的黨員隊(duì)伍，“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”的教師隊(duì)伍。帶頭自覺當(dāng)好馬克思主義科學(xué)理論的傳播者、社會主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)者、高校和諧穩(wěn)定的維護(hù)者、優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)者，做講政治的知行合一者。

鼓勵高校干部辦學(xué)治校的生動范本

無論是在下地勞動的時候，還是在當(dāng)大隊(duì)書記的時候，習(xí)近平的目標(biāo)很明確，就是為人民服務(wù)。青年習(xí)近平用七年時間，扎根中國基層，讀懂了人生、讀懂了中國、讀懂了人民、讀懂了中國共產(chǎn)黨，正如知青專干曹谷溪所說，“陜北七年是近平一生最寶貴的財(cái)富”。梁家河的鄉(xiāng)親們這樣評價(jià)：“我們選近平當(dāng)村支書，最主要的是他做事公道、敢于擔(dān)當(dāng)，能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么。”作為高校領(lǐng)導(dǎo)干部，要學(xué)習(xí)青年習(xí)近平為人民服務(wù)的宗旨意識。旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，牢記為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，引導(dǎo)教師堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。把立德、修德、踐德作為終身課題，明大德、守公德、嚴(yán)私德，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，帶頭培養(yǎng)優(yōu)良的執(zhí)教品德和職業(yè)操守，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，努力做到堅(jiān)持不懈地傳播馬克思主義理論，奠定大學(xué)生成長成才的理論基礎(chǔ)；堅(jiān)持不懈地弘揚(yáng)和培育社會主義核心價(jià)值觀，提高大學(xué)生以愛國主義為核心的思想道德素質(zhì)；堅(jiān)持不懈地促進(jìn)高校的和諧穩(wěn)定，形成理性平和的健康心態(tài)，建成社會安定團(tuán)結(jié)的基地；堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，做到傳承優(yōu)勢、管理有方、風(fēng)清氣正。

勉勵高校干部愛校愛生的工作指南

習(xí)近平曾自述：“無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。”知青七年，他在這片黃土地上同鄉(xiāng)親們打成一片，一起挑糞拉煤，一起攔河打壩，一起建沼氣池，一起吃玉米“團(tuán)子”。在親歷者看來，“為群眾做實(shí)事是習(xí)近平始終不渝的信念”。青年習(xí)近平從思想和感情深處與群眾打成一片、融為一體、同甘共苦，想人民之所想、急人民之所急、解人民之所困，用實(shí)際行動踐行著他“一切為了人民、為了人民的一切”的赤誠之心。作為高校領(lǐng)導(dǎo)干部，要學(xué)習(xí)青年習(xí)近平質(zhì)樸真摯的為民情懷，引導(dǎo)教師自覺遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，努力做到教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，努力按照“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的好老師標(biāo)準(zhǔn)，做學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻(xiàn)祖國的引路人。教育學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識中國特色和國際比較、正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，把加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作作為重大政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程，以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，不斷提高學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。引導(dǎo)教育青年學(xué)生扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。