3.用更多的愛讓失足少年回歸社會

“孩子是一個家庭的希望，千萬個孩子是民族的未來，我希望能夠引導失足孩子重新回到社會的懷抱。”這是《與失足少年零距離》手記中的一句話。手記作者，正是今年74歲的曾美華。

從當“愛心家人”的第一天起，曾美華就將幫教故事、心得體會等內(nèi)容記錄下來。2007年，為了更好地采寫手記，時年64歲的曾美華開始學習拼音、電腦、寫作。兒子、侄女、同事等都成為曾美華的“老師”。歷時5年，曾美華完成長達23萬字的手記。

曾媽媽(左一)與未管所所長親切交談。圖片來源：重慶市江北文明網(wǎng)

“花季少年本該在課堂里伴隨著朗朗書聲快樂地成長，為什么身陷鐵窗……”曾美華在手記開頭寫道。手記里，寫下20多個失足少年的故事，告訴人們?nèi)绾晤A防青少年犯罪。

“這些年，我最大的感觸就是家庭對孩子影響太大了！父母的行為極大影響孩子的成長。”曾美華說，這些失足少年幾乎都生長在一個有問題的家庭，有的孩子被親人漠視甚至拋棄，有的家長缺少正確的教育方法，這些都在她手記里一一提到。

在手記里，曾美華還收錄了孩子們的日記，給她寫的信。“這些文字也記錄了他們的轉變，他們原本痛恨這個社會，現(xiàn)在積極改造，有的已獲得了減刑。”

“每個孩子都是善良的，一時的錯誤不能反映一個孩子的本質，我希望能夠引導他們，讓他們重回社會的懷抱。”重慶市未成年犯管教所相關負責人表示，父母不愿管、不會管、管不了，是失足少年家庭教育存在的共性問題。這本手記不僅是失足少年家庭教育的“活教材”，對普通青少年家庭教育也有著積極的教育意義。