“四有”好老師的樣子

什么樣的老師是黨和人民滿(mǎn)意的好老師？

“做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)；做好老師，要有仁愛(ài)之心。”

經(jīng)師易得，人師難得。老校長(zhǎng)李蒸說(shuō)過(guò)，北師大對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)不是烜赫的，而是潛在的、永久的，為國(guó)家樹(shù)人大計(jì)培植優(yōu)良種子。一批批教師的言傳身教，默默滋潤(rùn)著學(xué)生心靈，浸潤(rùn)著師大校園，人們尊稱(chēng)他們?yōu)?ldquo;先生”。

“四有”好老師是學(xué)生立德的榜樣，成長(zhǎng)的引路人。他們認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，勤勤懇懇地批改每一份作業(yè)，熱情而坦誠(chéng)地與學(xué)生研討、交流——

是穿著樸素、隨意，學(xué)問(wèn)純粹卻不簡(jiǎn)單的遙感領(lǐng)域“泰斗級(jí)”人物李小文院士。拋去一切令自己感到繁雜的枝枝蔓蔓，將生活縮減在教學(xué)與科研里，讓思緒在育人的博客上自由馳騁。

是永遠(yuǎn)穿件夾克、對(duì)陌生人的禮敬問(wèn)好微笑回應(yīng)、騎三輪不疾不徐的新中國(guó)教育理論開(kāi)拓者黃濟(jì)先生。他讓學(xué)子們知曉了——高明見(jiàn)于平常，本真見(jiàn)于樸素，真誠(chéng)顯于自然。

是如孩童般迷戀上課、以上課為人生節(jié)日的文藝?yán)碚摷彝瘧c炳。80歲的他，在去世前三周，還堅(jiān)持站了將近兩個(gè)小時(shí)，為文學(xué)院師生講了一節(jié)課，題目就是《做“四有”好老師》。

“木鐸長(zhǎng)鳴，千秋萬(wàn)代”。教師，是他們共同的身份。選擇了教師，就是一生的事業(yè)。“教書(shū)育人模范黨員教師”“十佳教師”“感動(dòng)師大新聞人物”，通過(guò)表彰先進(jìn)，學(xué)校樹(shù)立了一批“四有”好老師典型，用這些“四有”好老師身上的正能量，鼓舞全校師生員工為建設(shè)世界一流大學(xué)而不懈奮斗。保繼光、王樹(shù)蔭、惠鳳鳴、孫宇、蘇立增、豆俊峰……一批批教師成長(zhǎng)起來(lái)，選擇用一生與學(xué)子們對(duì)望；在他們站立的地方，充滿(mǎn)夢(mèng)想與希望的力量。