劉志兵 國防大學(xué)軍隊黨史黨建研究中心副教授
就“如何充分認(rèn)識推進‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義,科學(xué)理清工作思路,以強烈的政治責(zé)任心推進‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化”這個主題,我與大家做個交流,主要談兩個方面:一是中央為什么提出推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化;二是怎樣推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
一、為什么提出推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化
2016年,在全體黨員中開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,2017年為什么繼續(xù)進行,而且提出要常態(tài)化制度化,要求每年要研究部署、每年要檢查評估?我認(rèn)為,這體現(xiàn)了對黨的建設(shè)實踐經(jīng)驗的規(guī)律總結(jié)。人類政治文明的發(fā)展是一個不斷積累經(jīng)驗、把握規(guī)律、升華提高的過程,中國共產(chǎn)黨的建設(shè)同樣如此。而且,中國共產(chǎn)黨有一個非常鮮明的特點,就是特別重視總結(jié)經(jīng)驗、善于總結(jié)經(jīng)驗。這個特點是與中國共產(chǎn)黨所秉持的馬克思主義哲學(xué)緊密聯(lián)系的。
馬克思主義認(rèn)識論認(rèn)為,人的認(rèn)識是一個不斷從實踐到理論、再從理論到實踐的反復(fù)深化過程。黨的思想政治建設(shè)、黨員的思想政治教育是一個堅持不懈、反復(fù)強化、久久為功的過程,不可能畢其功于一役。思想政治教育永遠在路上、作風(fēng)建設(shè)永遠在路上、全面從嚴(yán)治黨永遠在路上。中央提出推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化就是對這一規(guī)律的遵循和運用。2016年開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實踐證明,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)的有效做法,必須堅持不懈地抓下去,把學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
具體講,推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,有什么重大意義呢?我在反復(fù)學(xué)習(xí)理解中央《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》(以下簡稱《意見》)基礎(chǔ)上,覺得有以下三個方面意義。
(一)全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程
中央《意見》明確指出,推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。這里出現(xiàn)了一個新概念——全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。這是一個新的判斷,在黨的建設(shè)歷史上是第一次提出的。
怎么理解這一重大判斷呢?我覺得有兩層含義:第一,從地位作用上看,推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,對全面從嚴(yán)治黨起著戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性作用。這樣的地位作用要求必須作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性建設(shè)來持續(xù)推進、久久為功。第二,從方法論上看,推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,是全面從嚴(yán)治黨的一項工程。既然是工程,就有其內(nèi)在的規(guī)律,必須以科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法、科學(xué)的制度機制來推進。習(xí)總書記提出,“全面從嚴(yán)治黨,核心是加強黨的領(lǐng)導(dǎo),基礎(chǔ)在全面,關(guān)鍵在嚴(yán),要害在治”。對這幾個方面來說,推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化都是戰(zhàn)略性的、打基礎(chǔ)的工作。
具體講,加強黨的領(lǐng)導(dǎo),就要牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)這條主線,不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平;就要主動適應(yīng)把握引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),不斷提高黨把握方向、謀劃全局、制定政策、推進改革的能力,不斷提高黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力;就要切實提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平,使黨的執(zhí)政方略更加完善、執(zhí)政體制更加健全、執(zhí)政方式更加科學(xué)、執(zhí)政基礎(chǔ)更加鞏固。這一切,都離不開創(chuàng)新理論指導(dǎo),離不開黨章黨規(guī)遵循。這就要常態(tài)化制度化地推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
“全面”就要管全黨、治全黨,面向全體黨員和所有黨組織,覆蓋黨的建設(shè)各個領(lǐng)域、各個方面、各個部門。這就要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,打牢管全黨、治全黨的思想基礎(chǔ)。由于黨員的思想是動態(tài)的,黨員隊伍的血液是不斷更新的,黨員隊伍成分是復(fù)雜的,黨對于各方面建設(shè)的要求是與時俱進的,所以,管全黨、治全黨,必須要開展常態(tài)化制度化的學(xué)習(xí)教育。一次集中教育或者面向“關(guān)鍵少數(shù)”的教育不能解決全部問題、不能一勞永逸。
“嚴(yán)”就是真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)。能不能做到真管敢管長管?嚴(yán)到什么程度?嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求是什么?用什么來落實嚴(yán)的要求?推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,形成學(xué)習(xí)教育的制度機制,明確合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求,規(guī)定學(xué)、做的具體措施,從而把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求具體地落實到黨的建設(shè)、工作和每一名黨員上。
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