為什么提出推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化
報(bào)告人:劉志兵 國防大學(xué)軍隊(duì)黨史黨建研究中心教授
導(dǎo)讀:
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，體現(xiàn)了對黨的建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的規(guī)律總結(jié)，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，是不斷開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的強(qiáng)大思想組織保證，確保各級黨組織和廣大黨員作用發(fā)揮的必然要求和有效舉措。[文稿][PPT]
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