因應(yīng)大勢，努力提高思想政治工作的精準(zhǔn)程度

“明者因時而變，知者隨事而制。”習(xí)近平總書記指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。”面對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，面對思想文化交流交鋒新形勢，面對人們接受信息方式方法新特征，思想政治工作要因勢利導(dǎo)、順勢而為、乘勢而上，遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提升思想政治工作的精準(zhǔn)度和吸引力。

著力提升時代感和針對性。問題是時代的聲音，問題是工作的導(dǎo)向。做好思想政治工作，必須具有鮮明的問題意識，必須針對學(xué)生思想困惑，有的放矢進(jìn)行教育引導(dǎo)。如果只是閉眼灌輸、只搞大水漫灌，漠視現(xiàn)實環(huán)境，脫離現(xiàn)實需要，不但會導(dǎo)致受教育者對教育內(nèi)容的排斥，還可能削弱思想政治工作的公信力。思想政治工作所要解決的問題，源于實踐、來自社會，我們要深刻洞悉世界和中國的發(fā)展特征，深入研究、科學(xué)預(yù)見時代變化、社會變遷給人們思想認(rèn)識造成的影響和沖擊，預(yù)判預(yù)研、前瞻謀劃，從而掌握思想政治工作的主動權(quán)、打好主動仗。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，我們要緊貼中國特色社會主義偉大實踐，深入基層，深入群眾，真正掌握學(xué)生的活思想，真正抓住學(xué)生關(guān)注的現(xiàn)實問題，既要關(guān)注普遍性的疑惑，實現(xiàn)面的覆蓋，也要關(guān)注特殊性的問題，“一把鑰匙開一把鎖”，從而真正做到教育之前心中有數(shù)、教育之中有的放矢、教育之后科學(xué)評估。直面問題，還要解決問題，特別是在全面深化改革的過程中，其范圍之廣、力度之大、任務(wù)之艱巨前所未有，涉及各個領(lǐng)域、各個系統(tǒng)、各個層次，廣大師生十分關(guān)注，我們要了解師生的所思、所想、所盼，找準(zhǔn)穴位解疑釋惑，聯(lián)系實際開展教育，因應(yīng)“事”“時”“勢”，把握“時”“度”“效”，加強(qiáng)改革舉措的及時、權(quán)威解讀，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和處理矛盾問題，在尊重人、關(guān)心人的基礎(chǔ)上教育人、引導(dǎo)人，切實把廣大師生的智慧和力量凝聚到改革上來。

著力提升親和力和吸引力。毛澤東同志在延安整風(fēng)期間曾強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨員如果真想做宣傳，就要看對象，要“認(rèn)真學(xué)習(xí)群眾的語言”。當(dāng)前，人們的認(rèn)識活動更加注重直觀、體驗和對比，做好思想政治工作，要針對學(xué)生的思想行為特點，在親和力、貼近性上下功夫，防止模式化、套路化，防止語言生硬、形式刻板。要深入細(xì)致分析研究學(xué)生思想觀念、價值取向、行為方式、精神文化需求，善于用生動活潑的語言、喜聞樂見的形式、栩栩如生的形象開展思想政治工作，真正激起學(xué)生思想上的共鳴。事實勝于雄辯，做好思想政治工作，既需要理論的思辨，也需要現(xiàn)實的證明，要充分運用歷史上特別是黨史國史中最有沖擊力、最具鮮活性的經(jīng)典事例，充分利用發(fā)生在學(xué)生身邊最有代表性、最具教育性的精彩案例，在生動講述的過程中，潛移默化地進(jìn)行思想引導(dǎo)。思想政治工作過不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)就過不了時代關(guān)，要適應(yīng)信息化持續(xù)推進(jìn)的新情況，研究把握信息時代思想政治工作的特點和規(guī)律，充分運用新媒體新技術(shù)新應(yīng)用，不斷創(chuàng)新工作方式，打通同學(xué)生進(jìn)行信息交流的新渠道，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)思想政治工作的主動性和實效性。

著力提升體系性和創(chuàng)造性。思想政治工作具有鮮明的整體性，不能單靠一個部門、一類課程、一種方式，需要各方合力、協(xié)同完成；思想政治工作還具有鮮明的時代性，要在實踐中發(fā)展、在繼承中創(chuàng)新。院校各級黨委要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神、責(zé)任意識，牢牢掌握思想政治工作主導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門各方面齊抓共管的工作格局。要用好課堂教學(xué)這個主渠道，在搞好核心課程、主干課程建設(shè)的同時，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)、發(fā)揮整體效能。要著力探索課堂教學(xué)與實踐教學(xué)有效銜接機(jī)制，在廣泛開展各類社會實踐過程中，注入思想政治工作元素，在實踐中錘煉思想、提高認(rèn)識。要強(qiáng)化創(chuàng)新意識，改進(jìn)思想政治工作的方法途徑，在破解思想政治工作短板上取得實質(zhì)性進(jìn)展，尤其要加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系和教材體系，創(chuàng)新學(xué)術(shù)話語體系，建立科學(xué)權(quán)威、公開透明的哲學(xué)社會科學(xué)成果評價體系，努力構(gòu)建全方位、全領(lǐng)域、全要素的哲學(xué)社會科學(xué)體系，為思想政治工作提供有力支撐。