[摘要] 思想政治工作是關(guān)系培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的根本問題。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表的重要講話，深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題，具有很強(qiáng)的政治性、思想性和針對性，為做好新形勢下高校思想政治工作，培養(yǎng)一大批具有堅(jiān)定馬克思主義立場的青年人才指明了方向。

[關(guān)鍵詞] 治國理政；思想政治工作；青年學(xué)生

[中圖分類號] D64 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 0529-1445（2017）05-0054-04

習(xí)近平總書記指出：“我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。”教育強(qiáng)則國家強(qiáng)，人才興則民族興。培養(yǎng)和造就一大批具有堅(jiān)定馬克思主義立場的青年人才，是增強(qiáng)國家核心競爭力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的長遠(yuǎn)大計(jì)。堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話進(jìn)一步明確了青年學(xué)生思想政治工作的根本任務(wù)、基本內(nèi)容、根本方法、根本責(zé)任，為做好新形勢下高校思想政治工作指明了方向。

弘揚(yáng)大道，始終堅(jiān)持思想政治工作的理論向度

一個民族想要站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。習(xí)近平總書記指出：“要堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育，為學(xué)生一生成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。”只有掌握科學(xué)理論才能把握正確前進(jìn)方向，做好思想政治工作，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，用真理的力量影響人、塑造人。

以徹底的理論征服人。做好思想政治工作，要以解決現(xiàn)實(shí)思想問題為出發(fā)點(diǎn)。但現(xiàn)實(shí)的豐富性往往帶來問題的復(fù)雜性、多樣性，如果僅僅停留在對現(xiàn)象的簡單闡釋，缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)下對問題本質(zhì)鞭辟入里的剖析，往往會導(dǎo)致教育“虛化”和“低效”，既無法切中要害真正解決思想困惑，也無法舉一反三有效應(yīng)對其他問題。“理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。”馬克思主義是關(guān)于自然、社會和思維發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是關(guān)于無產(chǎn)階級和人民大眾解放與發(fā)展的科學(xué)，是關(guān)于社會主義、共產(chǎn)主義的科學(xué)，它為人類社會提供了最科學(xué)、最完整、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖澜缬^和方法論，不僅是改造客觀世界的強(qiáng)大思想武器，也是改造主觀世界的強(qiáng)大思想武器。做好思想政治工作，必須堅(jiān)持不懈抓好馬克思主義理論教育，在講清基本立場及其價值取向上下功夫，在講準(zhǔn)主要觀點(diǎn)及其內(nèi)在關(guān)聯(lián)上下功夫，在講透科學(xué)方法及其現(xiàn)實(shí)應(yīng)用上下功夫，達(dá)到“既授人以魚，又授人以漁”“既知其然，又知其所以然”的教育效果，有效解決學(xué)生思想深層存在的疑問和困惑，從而在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中把握事物的本質(zhì)和主流，站穩(wěn)政治立場，提高辨別能力，校準(zhǔn)價值取向。

以發(fā)展的理論武裝人。做好思想政治工作，要以我們正在進(jìn)行的偉大事業(yè)為立足點(diǎn)，必須以發(fā)展的馬克思主義為根本遵循。當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新。如果將理論的探索變成簡單的尋章摘句，把理論的深刻講成膚淺教條，則會導(dǎo)致教育的“空洞”與“無力”。馬克思主義是隨著時代、實(shí)踐、科學(xué)發(fā)展而不斷發(fā)展的開放的理論體系，它并沒有結(jié)束真理，而是開辟了通向真理的道路。我們正處于一個需要理論而且一定能夠產(chǎn)生理論的時代，一個需要思想而且一定能夠產(chǎn)生思想的時代。我們不但要立時代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲，把堅(jiān)持馬克思主義和發(fā)展馬克思主義統(tǒng)一起來，繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國化、時代化、大眾化，同時更要全面系統(tǒng)深入地宣傳闡釋當(dāng)代中國馬克思主義。當(dāng)前尤其要深入學(xué)習(xí)黨的十八大以來黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，自覺把中國特色社會主義理論體系貫穿教育全過程，使廣大師生做到真學(xué)真懂真信真用，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，切實(shí)將教育成果轉(zhuǎn)化為清醒的理論自覺、堅(jiān)定的政治信念、科學(xué)的思維方法。

以生動的理論引導(dǎo)人。做好思想政治工作，是為了培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，要以生動的理論闡釋增強(qiáng)感染力和說服力。如果教育只是從概念到概念、從抽象到抽象，或故作高深的說教，或佶屈聱牙的誦讀，或隔靴搔癢的解釋，將使理論的魅力陷于“蒼白”和“乏味”。理論一經(jīng)群眾掌握，也會變成物質(zhì)力量。我們要著眼時代發(fā)展特點(diǎn)，立足當(dāng)下中國社會，貼近實(shí)際生活，回應(yīng)人民關(guān)切，將理論的深刻性和表達(dá)的生動性結(jié)合融合，以清新自然的文風(fēng)和直擊要害的分析武裝廣大師生頭腦。特別是在我國進(jìn)入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵階段，在中國與世界的關(guān)系發(fā)生深刻變化的背景下，要著力教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心；正確認(rèn)識中國特色和國際比較，全面客觀認(rèn)識當(dāng)代中國、看待外部世界；正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，激勵學(xué)生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者；正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。