[摘要] 思想政治工作是關系培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的根本問題。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表的重要講話，深刻回答了事關高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題，具有很強的政治性、思想性和針對性，為做好新形勢下高校思想政治工作，培養(yǎng)一大批具有堅定馬克思主義立場的青年人才指明了方向。

[關鍵詞] 治國理政；思想政治工作；青年學生

[中圖分類號] D64 [文獻標識碼] A [文章編號] 0529-1445（2017）05-0054-04

習近平總書記指出：“我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務。”教育強則國家強，人才興則民族興。培養(yǎng)和造就一大批具有堅定馬克思主義立場的青年人才，是增強國家核心競爭力，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的長遠大計。堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，事關黨對高校的領導，事關全面貫徹黨的教育方針，事關中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話進一步明確了青年學生思想政治工作的根本任務、基本內(nèi)容、根本方法、根本責任，為做好新形勢下高校思想政治工作指明了方向。

弘揚大道，始終堅持思想政治工作的理論向度

一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。習近平總書記指出：“要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，抓好馬克思主義理論教育，為學生一生成長奠定科學的思想基礎。”只有掌握科學理論才能把握正確前進方向，做好思想政治工作，必須堅持以馬克思主義為指導，用真理的力量影響人、塑造人。

以徹底的理論征服人。做好思想政治工作，要以解決現(xiàn)實思想問題為出發(fā)點。但現(xiàn)實的豐富性往往帶來問題的復雜性、多樣性，如果僅僅停留在對現(xiàn)象的簡單闡釋，缺乏科學理論指導下對問題本質鞭辟入里的剖析，往往會導致教育“虛化”和“低效”，既無法切中要害真正解決思想困惑，也無法舉一反三有效應對其他問題。“理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。”馬克思主義是關于自然、社會和思維發(fā)展規(guī)律的科學，是關于無產(chǎn)階級和人民大眾解放與發(fā)展的科學，是關于社會主義、共產(chǎn)主義的科學，它為人類社會提供了最科學、最完整、最嚴謹?shù)氖澜缬^和方法論，不僅是改造客觀世界的強大思想武器，也是改造主觀世界的強大思想武器。做好思想政治工作，必須堅持不懈抓好馬克思主義理論教育，在講清基本立場及其價值取向上下功夫，在講準主要觀點及其內(nèi)在關聯(lián)上下功夫，在講透科學方法及其現(xiàn)實應用上下功夫，達到“既授人以魚，又授人以漁”“既知其然，又知其所以然”的教育效果，有效解決學生思想深層存在的疑問和困惑，從而在紛繁復雜的現(xiàn)象中把握事物的本質和主流，站穩(wěn)政治立場，提高辨別能力，校準價值取向。

以發(fā)展的理論武裝人。做好思想政治工作，要以我們正在進行的偉大事業(yè)為立足點，必須以發(fā)展的馬克思主義為根本遵循。當代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新。如果將理論的探索變成簡單的尋章摘句，把理論的深刻講成膚淺教條，則會導致教育的“空洞”與“無力”。馬克思主義是隨著時代、實踐、科學發(fā)展而不斷發(fā)展的開放的理論體系，它并沒有結束真理，而是開辟了通向真理的道路。我們正處于一個需要理論而且一定能夠產(chǎn)生理論的時代，一個需要思想而且一定能夠產(chǎn)生思想的時代。我們不但要立時代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲，把堅持馬克思主義和發(fā)展馬克思主義統(tǒng)一起來，繼續(xù)推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，同時更要全面系統(tǒng)深入地宣傳闡釋當代中國馬克思主義。當前尤其要深入學習黨的十八大以來黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，自覺把中國特色社會主義理論體系貫穿教育全過程，使廣大師生做到真學真懂真信真用，切實增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，切實將教育成果轉化為清醒的理論自覺、堅定的政治信念、科學的思維方法。

以生動的理論引導人。做好思想政治工作，是為了培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人，要以生動的理論闡釋增強感染力和說服力。如果教育只是從概念到概念、從抽象到抽象，或故作高深的說教，或佶屈聱牙的誦讀，或隔靴搔癢的解釋，將使理論的魅力陷于“蒼白”和“乏味”。理論一經(jīng)群眾掌握，也會變成物質力量。我們要著眼時代發(fā)展特點，立足當下中國社會，貼近實際生活，回應人民關切，將理論的深刻性和表達的生動性結合融合，以清新自然的文風和直擊要害的分析武裝廣大師生頭腦。特別是在我國進入實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵階段，在中國與世界的關系發(fā)生深刻變化的背景下，要著力教育引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心；正確認識中國特色和國際比較，全面客觀認識當代中國、看待外部世界；正確認識時代責任和歷史使命，激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者；正確認識遠大抱負和腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學習成為青春飛揚的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。