新中國有沒有自己的教育家？

我一直以為新中國沒有自己的教育家。我知道的大教育家?guī)缀跞桥f中國的：蔡元培、黃炎培、陶行之、晏陽初、張伯苓、車向忱等等。1949年以后，也許是人事體制的問題，我們再也沒有出現(xiàn)過全國知名的大教育家。一是校長都是國家任命的，到點就退，換得太快，搞不了一輩子，難以成氣候；二是都是公立學校，學校實行集體領導，一個人說了不算，個人的權威難以形成，很難有什么個人的作為。

但是，出了一個叫劉彭芝的女校長，完全打破了上面的成見。

她是名符其實的教育家，新中國自己的。在她的領導下，七年功夫居然奇跡般地有了一個世界一流的好中學。

有書為證，這本書是劉彭芝本人寫的，叫《人生為一大事來》，很厚，有50萬字，500頁，是《中國當代教育家叢書》里的第一本，2004年9月由高等教育出版社出版。

稱“教育家”應該是有標準的，不是拍拍腦袋算一個，隨便說的，我認為，起碼有四條標準：第一，他有一套完整的教育理念，即有自己獨立的辦教育的思路，而且在相當長的一段時間里得以實踐，成了完整的一套辦法；第二，他造就了一個或一系列出類拔萃的好學校，里面有好的校園，好的設施，好的老師，好的學生，畢業(yè)生中人材濟濟，成績顯赫，屬于拔尖的，當然，這個好學校是實踐那套獨特的教育思想的結果；第三，他本人極富個人魅力，有很高尚的人品，有巨大的凝聚力，有偉大的犧牲精神，幾乎像圣徒一樣，絕對任勞任怨，鞠躬盡瘁，死而后已，有很高的智商、管理才能和應變能力，是個極有愛心的人，心地善良，博愛，是個大人道主義者；第四，他能走在時代的前列，能與時俱進，能捕捉最新的信息，能吸收最先進的知識和技能，總之，自己是個頂不保守的新人，從而能培養(yǎng)一代新人，造就時代的弄潮兒，去帶頭掀動時代的春潮。

劉彭芝校長，她是人大附中的校長，從這四條上看，都很合格，有實實在在的成績擺在那兒，她就是當之無愧的貨真價實的中國當代教育家。一點不假。

她的名字可以和中國的現(xiàn)代知名大教育家們并列。

其實，我們對她宣傳實在是太不夠了。我以為，一定要大講特講她的故事，讓她的名字家喻戶曉，讓全國的人都崇拜她，敬仰她，佩服她，愛她。

她是光榮的大教育家。

她的教育思想是爭當世界一流

每個教育家都有自己的教育思想?？鬃拥慕逃枷胧瞧降仁┙?，不問貧富等級，這在古代等級森嚴的社會是極不尋常的，非常不簡單，影響深遠。蔡元培的教育思想是兼容并蓄。其他的教育家，有的主張因材施教，有的主張在探討中求真理…..不一而足。劉彭芝的教育思想很突出，她雄才大略，一心要爭一流，要把人大附中辦成世界一流的中學，包括具有一流的辦學理念、一流的老師隊伍、一流的學生來源、一流的課程深度和廣度、低于世界水平的師生比例、一流的硬件設施、充足的財源、畢業(yè)生能有考入一流大學的較高的比例、在國內外享有很高的知名度、以及一流的校園文化和精神氣質。這十個“一流”是劉彭芝1997年提出來的，她自當“領跑員”，不歇腳地為此奔跑了七年，居然跑成功了。書里舉了相當多的例子，描寫人大附中怎樣把外國名校在不同領域里比了下去，或者奪了許許多多世界級的金獎，真的成了世界一流，不簡單呀。

何等神奇的七年。

不如說，這里有何等神奇的辦學理念。

更不如說，這里有何等神奇的領跑員，何等神奇的劉彭芝這么個人。

不錯，人大附中原來就是名校，底子相當好，但劉彭芝剛當校長時，人大附中和世界一流還有很大很大的差距，以至當劉校長上任五天后說要把人大附中辦成世界一流的中學時，許多人真的以為她瘋了，說什么瘋話呢。

應該承認，領導人或者領頭人個人的杰出作用在人大附中七年的變化中再次被輝煌地證明了。

人人都記得1993年孫曉云的《夏令營中的較量》一文是怎樣在國內教育界乃至全國引起強烈震撼，當時劉彭芝就意識到這是一種中國教育的危機，更加刺激了她在國際競賽中奮起直追的緊迫感。在隨后進行的一場高水平的繪畫和幾何遠程教學比賽中，三次較量下來，人大附中學生在自主性、積極性、獨立性、創(chuàng)新性、擴散性、分析力等六方面都優(yōu)于日本學生。日本學生對人大附中學生的高超的英語水平和數(shù)學能力深為敬佩。這在日本教育界引起了極大興趣。這次較量的可以當成對《夏令營中的較量》拷問的正面回答。有趣的是，沖在最前面的是人大附中的一個小女生，沒有經過指定，是她自愿報名參加的，這尤其難能可貴。她用詩表達了她的熱情：擋在我們面前的/是湍急的河流/我們要游過/是荊棘叢生的密林/我們要穿過/因為我們年輕/年輕的生活充滿挑戰(zhàn)/挑戰(zhàn)困難的勇士/血液里不容有一絲畏難的怯懦/。這位小女生的詩表達了人大附中學生的強烈自信，以及自信后面的實際水平。

故事簍子

500頁的《人生為一大事來》里充滿了各種各樣的故事，真實而感人，這是本書之所以好看的根本。

由這些故事里你不得不佩服這位教育家的偉大、超常，她有一顆絕對不凡的頭腦，干出了特殊的事情。

你會因此而激動，甚至落淚，會驚嘆世界上居然有這等奇特的事。

要知道，一個偉大的教育家，鬧了半天，就是由這些無數(shù)的小故事塑造而成的。

小故事成了本書的魂。