產(chǎn)教融合

產(chǎn)教融合是指以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以能力為本位，將理論和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)融合，全面提升學(xué)生認(rèn)知能力、實(shí)戰(zhàn)技能和應(yīng)對經(jīng)驗的職業(yè)教育模式。

2016年5月10日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在職業(yè)教育周的講話中強(qiáng)調(diào)指出：“促進(jìn)形成‘崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力’的社會氛圍，激發(fā)年輕人學(xué)習(xí)職業(yè)技能的積極性。”2016年9月，教育部印發(fā)了《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》，提出“堅持產(chǎn)教融合、校企合作，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人”等一系列舉措。《教育“十三五”規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)，要“推行產(chǎn)教融合的職業(yè)教育模式”。

在中國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展正處于由低端制造業(yè)向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略機(jī)遇期，國家加快發(fā)展職業(yè)教育的愿望比以往任何時期都更為強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)教融合”是職業(yè)教育改革和發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

（作者：周洪宇 黃立明，單位：長江教育研究院，周洪宇系湖北省人大常委會副主任、長江教育研究院院長）