“雙一流”建設(shè)不能貼標(biāo)簽

記 者：您覺(jué)得我國(guó)高等教育當(dāng)前面臨哪些挑戰(zhàn)和壓力？

鐘秉林：就跟我剛剛講的基礎(chǔ)教育一樣，就是好大學(xué)太少了。為什么搞“雙一流”建設(shè)？就是要通過(guò)建建設(shè)一批世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科，提高我們高等教育的水平、服務(wù)國(guó)家建設(shè)的能力和國(guó)際影響力。

提高高等教育水平需要在很多方面下功夫。比如，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)定位如何更加科學(xué)、更加合理，避免盲目攀比；人才培養(yǎng)模式改革如何深化，質(zhì)量保障體系如何完善，培養(yǎng)全面發(fā)展、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的不同層次和類型的高層次創(chuàng)新型人才；現(xiàn)代大學(xué)制度如何構(gòu)建，學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)如何優(yōu)化、治理能力如何提高，管理體制、運(yùn)行機(jī)制如何改革；師資隊(duì)伍建設(shè)如何加強(qiáng)，教師的教學(xué)能力和水平如何提高；優(yōu)良的大學(xué)文化和育人氛圍如何營(yíng)造等?？傊?，高等學(xué)校要?jiǎng)?lì)精圖治，把主要精力放到內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展上去。

記 者：您剛剛提到“雙一流”，您覺(jué)得應(yīng)該如何界定？

鐘秉林：2015年10月24日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，要求按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，堅(jiān)持以中國(guó)特色、世界一流為核心，加快建成一批世界一流大學(xué)和一流學(xué)科。最近教育部的相關(guān)配套文件正式下發(fā)，已經(jīng)進(jìn)入操作性階段。

我認(rèn)為，“雙一流”建設(shè)不能一擁而上，要做好頂層設(shè)計(jì)，形成公平公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。要避免貼標(biāo)簽，上世紀(jì)末啟動(dòng)的 “985”“211”工程對(duì)提升高等教育水平起到了重大作用，但也出現(xiàn)了盲目攀高求全、貼標(biāo)簽等現(xiàn)象。我希望“雙一流”建設(shè)要尊重規(guī)律、重視過(guò)程， “雙一流”建設(shè)成功與否，不是自封的，要得到國(guó)際認(rèn)可。

（《紫光閣》雜志社兩會(huì)特派記者 任海軍）