按照中央的統(tǒng)一部署和國(guó)家民委的具體安排，在國(guó)家民委黨組“不忘初心 牢記使命”主題教育第一指導(dǎo)組和北京市委教育工委的悉心指導(dǎo)下，中央民族大學(xué)按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際和師生特點(diǎn)，踐行愛(ài)黨報(bào)國(guó)初心使命，全力推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育出實(shí)招、做實(shí)功、見(jiàn)實(shí)效。

注重學(xué)思踐悟，堅(jiān)持細(xì)照篤行，突出靶向施策

立足高起點(diǎn)、早著手，將謀劃組織貫穿始終

提前謀劃，找準(zhǔn)主題教育目標(biāo)任務(wù)。自6月國(guó)家民委黨組第一批主題教育開(kāi)展，學(xué)校黨委第一時(shí)間跟進(jìn)，將主題教育的要求對(duì)標(biāo)對(duì)表學(xué)校的各項(xiàng)工作，先學(xué)先研、先查先改。6月6日，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議，學(xué)習(xí)中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議精神；8月29日，召開(kāi)黨委常委會(huì)，就全校如何開(kāi)展好主題教育專題研究部署；8月30日，在暑期干部培訓(xùn)會(huì)上強(qiáng)調(diào)，將開(kāi)展好主題教育作為新學(xué)期重點(diǎn)工作落實(shí)抓好。

盡早著手，確保主題教育開(kāi)局良好。中央和國(guó)家民委作出部署安排后，在第一指導(dǎo)組指導(dǎo)下，學(xué)校黨委第一時(shí)間成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記張京澤擔(dān)任組長(zhǎng)，黨委副書記、校長(zhǎng)黃泰巖擔(dān)任副組長(zhǎng)；結(jié)合實(shí)際研究制定具體實(shí)施方案和工作任務(wù)總表，明確目標(biāo)要求和細(xì)化安排部署；9月17日，召開(kāi)主題教育動(dòng)員部署會(huì)，全面啟動(dòng)主題教育；9月25日之前，各二級(jí)單位均召開(kāi)主題教育動(dòng)員會(huì)，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，對(duì)本單位主題教育各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行部署。

有序推進(jìn)，確保主題教育有力有效。學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每周召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)，每周安排計(jì)劃、每周對(duì)照小結(jié)、每周匯總上報(bào)，強(qiáng)化分工協(xié)作、齊抓共管，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校主題教育工作。堅(jiān)持校進(jìn)院跟、支部覆蓋、黨員發(fā)動(dòng)，確保主題教育在全校30個(gè)二級(jí)黨組織、248個(gè)黨支部、4000余名黨員中全覆蓋。從職能部門和教學(xué)單位抽調(diào)30名工作人員組成指導(dǎo)組，設(shè)10個(gè)指導(dǎo)小組，每個(gè)指導(dǎo)小組設(shè)1名組長(zhǎng)、1名副組長(zhǎng)以及1名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)5-6個(gè)二級(jí)單位。按照“院系聯(lián)系職能部門、職能部門聯(lián)系院系”的原則，分別對(duì)職能部門、教學(xué)科研單位、校屬單位等不同類別屬性的二級(jí)單位，采取隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談、參加會(huì)議等方式，深入基層一線開(kāi)展有針對(duì)性地指導(dǎo)，把好質(zhì)量關(guān)、過(guò)程關(guān)，實(shí)現(xiàn)了指導(dǎo)工作全覆蓋，確保主題教育不變形、不走樣。

力求學(xué)得深、悟得透，將學(xué)思踐悟貫穿始終

學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主題教育根本任務(wù)和鮮明主線，突出原原本本學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)懂弄通做實(shí)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的實(shí)際行動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭示范，做好表率。

9月23日，學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組第一次工作會(huì)議上，張京澤要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部抓好個(gè)人自學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)研討，帶頭學(xué)、主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)，深入領(lǐng)會(huì)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精髓要義，確保達(dá)到階段性目標(biāo)。

9月26日至10月11日，全校校處級(jí)干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)研討，以全體黨員校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專場(chǎng)輔導(dǎo)的方式為主，輔以交流研討、集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等，深化理論學(xué)習(xí)和思想武裝，對(duì)標(biāo)對(duì)表，為主題教育開(kāi)展做好充分思想準(zhǔn)備和“理論熱身”。主題教育期間，組織學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組3次集中自學(xué)、8次專題學(xué)習(xí)、16次專題黨課和專題輔導(dǎo)、4場(chǎng)宣講報(bào)告會(huì)、5次專題研討交流。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于民族、關(guān)于教育的重要論述，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、主題參觀、學(xué)習(xí)調(diào)研等形式，將學(xué)習(xí)研討與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到學(xué)懂弄通、真信真用。

黨的十九屆四中全會(huì)召開(kāi)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即開(kāi)展理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)、宣講會(huì)等，深入領(lǐng)會(huì)、積極開(kāi)展理論闡釋，在《中國(guó)民族報(bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等發(fā)表闡釋文章、接受中國(guó)教育電視臺(tái)、北京電視臺(tái)專訪；為全校處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部配發(fā)《黨的十九屆四中全會(huì)〈決定〉學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》《<中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定>輔導(dǎo)讀本》。

面向校處級(jí)干部、黨支部書記、黨員發(fā)展對(duì)象、新黨員，分別舉辦新學(xué)期全校干部培訓(xùn)班、“不忘初心、牢記使命，做‘四有好老師’”專題培訓(xùn)班、黨員發(fā)展對(duì)象、新黨員培訓(xùn)班，組織新任處級(jí)干部赴城川接受實(shí)踐培訓(xùn)；開(kāi)展了詩(shī)頌會(huì)、合唱比賽、知識(shí)競(jìng)賽、觀看主題教育片等系列黨性教育活動(dòng)和警示教育活動(dòng)，使廣大黨員干部黨性得到鍛煉，思想受到洗禮。

二級(jí)單位迅速推進(jìn)，掀起熱潮。

各單位領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討。組織師生黨員集中學(xué)習(xí)和自學(xué)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心，牢記使命”重要論述選編》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于民族、關(guān)于教育的重要論述等。每個(gè)黨支部都組織了多次集中學(xué)習(xí)，黨支部書記講1次專題黨課。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部講授黨課213次。

同時(shí)，注重發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，把理論學(xué)習(xí)與理論產(chǎn)出結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)內(nèi)容供給。如馬克思主義學(xué)院組織“不忘初心使命，深化思政課改革”主題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，中央第十一巡回督導(dǎo)組蒞會(huì)指導(dǎo)并對(duì)研討效果予以充分肯定。學(xué)校廣大黨員干部不斷加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、教育工作的重要論述的學(xué)習(xí)理解、研究闡釋，獲批省部級(jí)以上項(xiàng)目30項(xiàng)，形成了一批認(rèn)識(shí)成果。管理學(xué)院李俊清教授應(yīng)邀作為“百名專家談中國(guó)制度”專家，接受中央電視臺(tái)專訪，并在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表《堅(jiān)定不移走中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路》理論文章，受到幾十家媒體的關(guān)注和轉(zhuǎn)載。其他專家學(xué)者也紛紛在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)民族報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表理論文章，分享學(xué)習(xí)體會(huì)。

堅(jiān)持找得準(zhǔn)、分析透，將細(xì)照篤行貫穿始終

突出問(wèn)題導(dǎo)向，專題調(diào)研有重點(diǎn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重點(diǎn)圍繞強(qiáng)化思想政治工作、一流學(xué)科和一流人才培養(yǎng)、師德師風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨等重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，分別組成12個(gè)調(diào)研組，深入各自分管領(lǐng)域、聯(lián)系部門開(kāi)展30次專題調(diào)研。同時(shí)，學(xué)校黨委利用各種機(jī)會(huì)向兄弟院校學(xué)習(xí)調(diào)研，深入了解創(chuàng)新發(fā)展理念和生動(dòng)實(shí)踐，著力對(duì)標(biāo)一流找差距、促改革，并形成12份高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，在真找問(wèn)題、找真問(wèn)題，著力把問(wèn)題找準(zhǔn)查實(shí)、把根源剖深析透的過(guò)程中，進(jìn)一步摸清了學(xué)校發(fā)展建設(shè)的“家底”。

突出回應(yīng)關(guān)切，征求意見(jiàn)全覆蓋。

通過(guò)座談會(huì)、參加黨支部活動(dòng)和主題班會(huì)、實(shí)地走訪、聽(tīng)課、深入談話等多種形式，面對(duì)面聽(tīng)取各族師生的意見(jiàn)和建議。通過(guò)設(shè)立書記校長(zhǎng)信箱，實(shí)時(shí)接收來(lái)自校內(nèi)外各界的意見(jiàn)建議；通過(guò)制定并實(shí)施干部談心談話制度，了解干部工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況，及時(shí)充分肯定成績(jī),提出努力方向，為干部加油鼓勁、排憂解難，及時(shí)幫助解決實(shí)際困難；暢通信訪渠道，廣泛征求師生意見(jiàn)。書記校長(zhǎng)直接與學(xué)生面對(duì)面，傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)學(xué)校主題教育工作、學(xué)生管理工作、老師的工作態(tài)度和方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等方面的意見(jiàn)。組織二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞中心工作確定1-2個(gè)主題，積極開(kāi)展調(diào)研，聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)和師生關(guān)切問(wèn)題，了解基層所思所想所需，深入剖析原因，研究思路舉措，切實(shí)提升改進(jìn)一線工作。

突出刀刃向內(nèi)，對(duì)標(biāo)對(duì)表找差距。

學(xué)校黨委根據(jù)中央的9個(gè)專項(xiàng)整治任務(wù)以及需要著力整改解決的突出問(wèn)題，通過(guò)自己找、群眾提、集體議、上級(jí)點(diǎn)等方式，聚焦思想政治問(wèn)題、改革發(fā)展難題，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，把檢視出來(lái)的問(wèn)題、巡視反饋的意見(jiàn)、自查自糾發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，系統(tǒng)梳理總結(jié)，列出問(wèn)題清單。匯總梳理出主題教育期間能夠解決的9項(xiàng)問(wèn)題和需要長(zhǎng)遠(yuǎn)解決的11項(xiàng)問(wèn)題，既包括個(gè)人問(wèn)題、也有班子問(wèn)題，既有思想問(wèn)題、也有工作問(wèn)題。在校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議用時(shí)4小時(shí)、在民主生活會(huì)上用時(shí)5小時(shí)，逐一檢查對(duì)照、深挖癥結(jié)根源。通過(guò)一邊調(diào)查研究、一邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一邊查找原因，一邊思考對(duì)策，把細(xì)照篤行貫穿主題教育全過(guò)程。

著眼解難題、管長(zhǎng)遠(yuǎn)，將靶向施策貫穿始終

學(xué)校黨委注重將對(duì)照檢視整改與落實(shí)中央決策部署緊密結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于民族、關(guān)于教育的重要論述緊密結(jié)合起來(lái)，與立德樹(shù)人的根本任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，與鑄牢中華民族共同體意識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)學(xué)校“雙一流”建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持立查立改、即知即改，一抓到底，抓出成效。

針對(duì)9項(xiàng)重點(diǎn)工作專項(xiàng)整治問(wèn)題，制定“重點(diǎn)工作專項(xiàng)整治方案”37項(xiàng)具體措施，實(shí)施任務(wù)精準(zhǔn)化、整治項(xiàng)目化、責(zé)任具體化管理，既回應(yīng)老問(wèn)題，更聚焦新問(wèn)題。如針對(duì)黨的政治建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，推進(jìn)制度建設(shè)，研究制定出臺(tái)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)實(shí)施方案，確定了6類18項(xiàng)工作任務(wù)，截至目前已完成16項(xiàng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持。針對(duì)培養(yǎng)選拔適應(yīng)新時(shí)代要求的優(yōu)秀干部的問(wèn)題，制定關(guān)于選拔優(yōu)秀年輕干部實(shí)施辦法，實(shí)施科級(jí)干部輪崗聘用，加大選派干部外出掛職鍛煉等方式，全面修訂學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)人員選、育、管、用的制度依據(jù)，不斷健全完善新時(shí)代優(yōu)秀干部的培養(yǎng)和選拔模式。

針對(duì)10項(xiàng)需長(zhǎng)期解決的問(wèn)題制定31項(xiàng)任務(wù)措施。如采取優(yōu)化學(xué)科布局、推進(jìn)研究生培養(yǎng)模式改革、推進(jìn)管理中心下移等，解決學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和整體競(jìng)爭(zhēng)力仍有差距的問(wèn)題；針對(duì)群眾迫切期待的民生問(wèn)題工作力度不夠，采取加快公租房建設(shè)進(jìn)度，目前已取得公租房不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書，切實(shí)解決教職工住房困難；采取組織實(shí)施“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”教學(xué)改革專項(xiàng)，建立通識(shí)教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新教育“三位一體”教育體系，解決思政課改革創(chuàng)新工作存在的問(wèn)題。

圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)和學(xué)科建設(shè)需要，調(diào)整了中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科相關(guān)院系，原6個(gè)以單一民族獨(dú)立設(shè)置的實(shí)體系轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊?guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院下設(shè)的教學(xué)系，實(shí)行學(xué)生混合編班、混合住宿，創(chuàng)造各民族師生共學(xué)、共事、共居的條件與環(huán)境，促進(jìn)了各民族學(xué)生交往交流交融，全面鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

通過(guò)建立工作臺(tái)賬，緊盯工作節(jié)點(diǎn)，實(shí)行對(duì)賬銷號(hào)，掛圖作戰(zhàn)、倒排工期，精準(zhǔn)發(fā)力、重拳出擊，全面壓實(shí)責(zé)任。在整治整改過(guò)程中，適時(shí)進(jìn)行“回頭看”，隨時(shí)“對(duì)賬”，隨時(shí)查漏補(bǔ)缺、修整完善，確保整改整治任務(wù)抓到底、落到位、改徹底。

緊密聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新開(kāi)展活動(dòng)，務(wù)求取得實(shí)效

傳承紅色基因，將思想洗禮與回溯初心相結(jié)合

以入選慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大型成就展為契機(jī)，在參觀學(xué)習(xí)中回望初心。為慶祝中華人民共和國(guó)成立 70 周年，“偉大歷程、輝煌成就——慶祝中華人民共和國(guó)成立70 周年大型成就展”在京開(kāi)展，全方位展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗取得的輝煌成就。其中，“中央民族學(xué)院設(shè)立”，作為全國(guó)唯一一所單獨(dú)展示的高等院校作為重要成就入選展覽。這是黨和國(guó)家對(duì)中央民族大學(xué)的肯定與激勵(lì)，更是學(xué)校不懈奮斗、又好又快發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)保證。學(xué)校組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、師生員工通過(guò)觀看展覽，引領(lǐng)重溫共和國(guó)走過(guò)的輝煌歷程以及學(xué)校在推動(dòng)各民族交流交往交融、共同建設(shè)美好家園過(guò)程中做出應(yīng)有的積極貢獻(xiàn)，喚起和激發(fā)廣大師生“中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的意識(shí)、智慧和力量。

把校史校情教育作為主題教育的切入點(diǎn)，在尋根溯源中重溫初心。主題教育啟動(dòng)之初，“你好！我是中央民族大學(xué)”校史展作為主題教育基地建成開(kāi)展。校史展通過(guò)珍貴的歷史資料，展示了學(xué)校近80年的奮斗進(jìn)取歷程，以及在培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀人才、民族理論研究和民族問(wèn)題決策咨詢、傳承和弘揚(yáng)各民族優(yōu)秀文化方面做出的卓著貢獻(xiàn)，成為二級(jí)單位黨組織開(kāi)展主題教育的“網(wǎng)紅打卡地”。廣大師生走進(jìn)民族博物館，通過(guò)觀看校史展以及“‘先生還在身邊’民大名師紀(jì)念展”等展覽，通過(guò)一幅幅珍貴的圖片和一件件實(shí)物，通過(guò)老一輩民大人的感人故事，在體悟著學(xué)校獨(dú)特精神和使命的同時(shí)，也更明確了自身肩負(fù)的歷史重任和應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

把創(chuàng)建全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)單位作為主題教育的重要內(nèi)容，在創(chuàng)建和學(xué)習(xí)過(guò)程中感悟初心。9月27日，全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)在京召開(kāi)。中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院獲得全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、管理學(xué)院研究生李莉瑤獲先進(jìn)個(gè)人。10月18日，學(xué)校召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)重要講話精神主題報(bào)告會(huì)。舞蹈學(xué)院黨總支書記馬娟和李莉瑤，分別交流分享了開(kāi)展和參與全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的情況、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)；“雙帶頭人”、民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院中國(guó)民族理論與民族政策研究院教工黨支部書記嚴(yán)慶，以“銘記初心、勇?lián)姑?rdquo;為題，作專題輔導(dǎo)報(bào)告，號(hào)召?gòu)V大師生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上的重要講話精神，結(jié)合主題教育，向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，向全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的模范榜樣學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激了發(fā)黨員干部、激發(fā)各族師生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)建設(shè)特色鮮明的世界一流大學(xué)的民大夢(mèng)而不懈奮斗。

以創(chuàng)新主題教育形式為重要抓手，在深挖紅色資源中體會(huì)初心。學(xué)校精心謀劃組織舉辦了 “我從延安來(lái)”主題詩(shī)頌會(huì)、《為國(guó)而歌》北京首映會(huì)、“唱響新時(shí)代、助推雙一流”合唱匯演、“唱響新時(shí)代民族華章”音樂(lè)會(huì)、“匯聚青春力量，歌唱偉大祖國(guó)”音樂(lè)會(huì)、民族美術(shù)高等教育60年成果回顧展、“民族記憶 珍貴典藏”古籍特藏展、中央訪問(wèn)團(tuán)受贈(zèng)錦旗展等一系列革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化重點(diǎn)活動(dòng)，深入挖掘校內(nèi)紅色資源，激發(fā)師生愛(ài)國(guó)熱情，持續(xù)掀起主題教育熱潮。

參與重大活動(dòng)，將真信篤行與踐行使命相結(jié)合

作為身處北京民族高等教育最高學(xué)府，恰逢新中國(guó)成立七十周年，參與新中國(guó)成立70周年系列群眾性慶?；顒?dòng)，是黨中央交給中央民族大學(xué)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。學(xué)校根據(jù)自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，學(xué)校把積極穩(wěn)妥推進(jìn)、成功精彩難忘地參與系列慶?；顒?dòng)作為對(duì)中央民族大學(xué)的政治考驗(yàn)，作為開(kāi)展主題教育的重要形式，緊扣愛(ài)國(guó)主義主題和國(guó)慶重大契機(jī)，以“我和我的祖國(guó)”主題宣傳教育活動(dòng)為載體，開(kāi)展“唱起來(lái)”“跳起來(lái)”“畫起來(lái)”“學(xué)起來(lái)”“講起來(lái)”“做起來(lái)”為主要內(nèi)容的系列活動(dòng)，把訓(xùn)練過(guò)程設(shè)計(jì)成為全體參訓(xùn)師生經(jīng)歷的一次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，將國(guó)慶70周年系列慶祝活動(dòng)服務(wù)保障工作打造成主題教育的“歷史課”“思政課”“實(shí)踐課”。

學(xué)校共有3207名各族師生參與了《奮斗吧中華兒女》演出、群眾游行、中心區(qū)表演、廣場(chǎng)合唱、志愿服務(wù)等五項(xiàng)任務(wù)，全天候、多領(lǐng)域做好服務(wù)保障，為國(guó)之大典提供了重要的智力支持和人才保障。訓(xùn)練期間，學(xué)校組織了幾十場(chǎng)主題黨團(tuán)日活動(dòng)，更邀請(qǐng)蒙曼、楊宗麗等知名學(xué)者開(kāi)展專題報(bào)告，將訓(xùn)練營(yíng)造成“思想碰撞火花、同輩互相勉勵(lì)”的場(chǎng)景。一百多天的訓(xùn)練，師生們堅(jiān)持訓(xùn)練與學(xué)業(yè)工作“雙肩挑”，涵養(yǎng)報(bào)國(guó)情懷、傳承奮斗精神，以最好狀態(tài)圓滿完成了國(guó)慶任務(wù)。

由參與慶?；顒?dòng)師生代表組成的“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國(guó)”宣講團(tuán)成員在國(guó)家民委機(jī)關(guān)、北京市教育系統(tǒng)、北京市國(guó)慶第三和第五指揮部、廣東、新疆、兵團(tuán)、西藏、寧夏、成都、普洱等地開(kāi)展主題巡回宣講活動(dòng)，通過(guò)身邊人講身邊事、身邊事教身邊人。讓這一趟“思政課”，不僅“潮”起來(lái)，而且“活”起來(lái)，切實(shí)把“壯麗70”的珍貴記憶轉(zhuǎn)化成廣大師生建設(shè)雙一流、奮進(jìn)新時(shí)代的強(qiáng)大動(dòng)力。在服務(wù)保障新中國(guó)70年各項(xiàng)活動(dòng)中，民大人用自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)禮贊，用奮斗詮釋了使命擔(dān)當(dāng)。

堅(jiān)持辦學(xué)宗旨，將立德樹(shù)人與榜樣引領(lǐng)相結(jié)合

積極打造“思政課+課程思政”思政育人體系。

在主題教育中，學(xué)校黨委進(jìn)一步提高政治站位，緊密圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，深化新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想把舵定向、鑄魂育人。黨委書記張京澤圍繞“加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作”開(kāi)展調(diào)研，組織思政課教師與專業(yè)課教師座談交流，召開(kāi)課程思政工作推進(jìn)會(huì)，認(rèn)真梳理在思政課建設(shè)中存在的問(wèn)題和短板。通過(guò)主題教育，學(xué)校逐步總結(jié)凝練思政教育工作的“民大經(jīng)驗(yàn)”和“民大模式”。截至目前，學(xué)校和各學(xué)院通過(guò)黨建引領(lǐng)課程思政、開(kāi)展課程思政聯(lián)合立項(xiàng)、組織課程思政教學(xué)改革骨干教師培訓(xùn)、組織專項(xiàng)研討，以及開(kāi)設(shè)“部長(zhǎng)進(jìn)課堂”“大師面對(duì)面”“書香民大”通識(shí)課等，積極推動(dòng)學(xué)校課程思政建設(shè)取得新成效、開(kāi)創(chuàng)新局面。

聚焦師德師風(fēng)，開(kāi)展專項(xiàng)整治。

開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治，聚焦制度建設(shè)、宣傳教育、過(guò)程監(jiān)管、考核制度等4個(gè)方面出臺(tái)11項(xiàng)措施，修訂完善了師德師風(fēng)“1+3”制度，著力整治師德師風(fēng)行為規(guī)范制度文件不完善不健全問(wèn)題、宣傳教育不系統(tǒng)不深入問(wèn)題、教師思想動(dòng)態(tài)掌握不及時(shí)不全面問(wèn)題、考核制度不健全、評(píng)價(jià)體系不全面問(wèn)題，把開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治與貫徹落實(shí)中央重大決策部署結(jié)合起來(lái)，逐項(xiàng)明確任務(wù)，逐一細(xì)化措施，逐件落實(shí)責(zé)任，解決一批事關(guān)群眾切身利益的重點(diǎn)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，按照“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“‘四有’好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，在思想上再深化、在認(rèn)識(shí)上再提高、在成效上再鞏固，爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師。

發(fā)揮榜樣作用，開(kāi)展向“杰出校友”張小娟同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

今年10月，中央民族大學(xué)2007屆畢業(yè)生張小娟同志在完成脫貧驗(yàn)收工作返回途中，因車輛墜江，不幸罹難。“張小娟同志來(lái)自民族地區(qū)，學(xué)成后回到民族地區(qū)，響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，扎根脫貧攻堅(jiān)一線，將青春和生命奉獻(xiàn)給了民族地區(qū)，奉獻(xiàn)給了黨的扶貧失業(yè)，以高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感，詮釋了一名共產(chǎn)黨扶貧干部勇挑重?fù)?dān)、心系人民的初心使命，用實(shí)際行動(dòng)踐行了中央民族大學(xué)服務(wù)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的辦學(xué)使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是全校師生學(xué)習(xí)的楷模。”10月13日，張京澤同志表示，“要把張小娟同志不忘初心的堅(jiān)定信念、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目少F精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德在全校干部師生中樹(shù)起來(lái)，在一批又一批民大學(xué)子中傳下去”。學(xué)校以舉辦追思會(huì)、設(shè)立基金等方式悼念小娟同志，并組織力量通過(guò)撰寫內(nèi)參、報(bào)道、追憶文章等，廣泛學(xué)習(xí)宣傳張小娟同志的精神。11月7日，學(xué)校召開(kāi)黨委常委會(huì)，決定追授張小娟同志“杰出校友”榮譽(yù)稱號(hào)，號(hào)召?gòu)V大師生以張小娟同志為榜樣，腳踏實(shí)地、擔(dān)當(dāng)作為，以忘我的奮斗精神，努力踐行好中國(guó)共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)。學(xué)校還將于近期舉辦“向小娟同志學(xué)習(xí)”專題宣講會(huì)，將張小娟同志先進(jìn)事跡講給更多人聽(tīng)，把信念與力量凝聚，學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠(chéng)的信仰初心、心系基層的大愛(ài)胸懷、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，到最祖國(guó)需要的地方建功立業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)新時(shí)代民大人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出民大人的獨(dú)特貢獻(xiàn)。

堅(jiān)定了理想信念，激發(fā)了內(nèi)生動(dòng)力，以主題教育成果推進(jìn)學(xué)校發(fā)展再上臺(tái)階

開(kāi)展主題教育，就是開(kāi)展政治“大體檢”、思想“大掃除”、問(wèn)題“大檢修”，以刮骨療傷的勇氣、堅(jiān)忍不拔的韌勁，從根子上解決黨內(nèi)存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風(fēng)不純等問(wèn)題，確保黨員干部受到觸及靈魂的教育。廣大師生普遍反映，通過(guò)主題教育，“全校動(dòng)起來(lái)了，思想緊起來(lái)了，作風(fēng)實(shí)起來(lái)了，責(zé)任扛起來(lái)了”。

思想理論得提升。通過(guò)主題教育，廣大黨員干部強(qiáng)化了理論武裝頭腦，在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步，加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提高了運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力；同時(shí)，讓廣大師生員工對(duì)中央民族大學(xué)的辦學(xué)歷史和傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)短板和差距、奮斗目標(biāo)和方向等問(wèn)題，有了更完整的了解、更清醒的認(rèn)識(shí)和更明確的思路。

為民服務(wù)見(jiàn)實(shí)效。只有把“小事”解決了，才能增進(jìn)師生福祉，才能得到師生的真心點(diǎn)贊，才能最大限度的凝聚民心，從而積聚推動(dòng)全面建成“雙一流”高校和持續(xù)踐行“兩個(gè)服務(wù)”辦學(xué)宗旨的強(qiáng)大動(dòng)力。整合集辦公、審批、督辦三大功能為一體的新版辦公系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上直接審核辦理服務(wù)事項(xiàng)81項(xiàng)，讓辦公效率快起來(lái)；改建大學(xué)生活動(dòng)中心，讓學(xué)生活動(dòng)空間大起來(lái)；此外，為學(xué)生浴室安裝電吹風(fēng)、成立社區(qū)服務(wù)站、建立圖書館黨建書屋……帶著問(wèn)題、找準(zhǔn)癥結(jié)，一批師生最急最憂最盼的緊迫問(wèn)題得到解決。一個(gè)個(gè)難題訴求的解決，讓師生們的幸福感不斷增強(qiáng),對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感不斷加深,也真正讓師生感受到了主題教育帶來(lái)的新變化。

推進(jìn)改革破難題。學(xué)校對(duì)接“雙一流”建設(shè)需求開(kāi)展主題教育，以共產(chǎn)黨人的初心使命保持廣大黨員干部和人才隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略定力，切實(shí)增強(qiáng)了加快學(xué)校事業(yè)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感，也進(jìn)一步激發(fā)了黨員干部和各族師生更好地肩負(fù)“為黨育人、為國(guó)育才”的神圣使命，回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，以更高的政治站位、更強(qiáng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、更大的創(chuàng)業(yè)氣魄，辦好人民滿意的大學(xué)。學(xué)校黨委頂住壓力、銳意進(jìn)取，民大社區(qū)綜合治理、豐臺(tái)校區(qū)建設(shè)、人事制度改革等均取得了突破性進(jìn)展。

推動(dòng)發(fā)展有力量。在“不忘初心、牢記使命”精神的指引下，廣大黨員干部牢固樹(shù)立了“全局一盤棋”的大局觀，始終堅(jiān)持把主題教育與中心工作相結(jié)合，將調(diào)查研究與學(xué)習(xí)教育、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)有機(jī)結(jié)合，在傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)中查找問(wèn)題和癥結(jié)，在傾聽(tīng)基層建議中尋找解決問(wèn)題的辦法，加快推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)。

加強(qiáng)主題教育任重道遠(yuǎn)，需要克服“一陣子”“階段性”的思想，絕不能有停一停、歇一歇的懈怠。應(yīng)將“不忘初心、牢記使命”作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題，堅(jiān)持“系統(tǒng)化”推進(jìn)和“常態(tài)化”督查，將主題教育工作取得的經(jīng)驗(yàn)、凝聚的成果、形成的問(wèn)題，鞏固運(yùn)用到日常工作的方方面面，以刀刃向內(nèi)的自我革命精神和持之以恒的斗爭(zhēng)精神，傳承紅色基因，牢記辦學(xué)使命，努力抓出特色、抓出成效，向世界一流大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)！