4.注意防止領(lǐng)導(dǎo)干部支部生活缺位問(wèn)題，以嚴(yán)抓“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)支部建設(shè)。黨章明確規(guī)定，每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記帶頭以普通黨員身份在中辦參加組織生活會(huì)，為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部履行黨章規(guī)定作出了表率。但在基層黨組織中，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在支部生活中“在編不在崗”現(xiàn)象仍然存在。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)講，共產(chǎn)黨員這個(gè)稱(chēng)號(hào)，是一個(gè)組織稱(chēng)號(hào)，在組織里的人，就要過(guò)組織生活，不參加組織活動(dòng)的人，也就脫離了黨。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨從支部抓起、嚴(yán)抓支部建設(shè)從關(guān)鍵少數(shù)入手，做到領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一言一行具有示范效應(yīng)，務(wù)必要強(qiáng)化自覺(jué)，帶頭以普通黨員身份參加支部生活，通過(guò)交流思想、查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己平常發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題，聽(tīng)到自己平時(shí)聽(tīng)不到的合理建議，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我提高。

5.注意防止黨員意識(shí)淡化問(wèn)題，以強(qiáng)化黨員責(zé)任促進(jìn)支部建設(shè)。支部是由黨員組成的，加強(qiáng)支部建設(shè)說(shuō)到底要抓住黨員這個(gè)主體，引導(dǎo)全體黨員在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展和各種思潮相互激蕩，黨員的思想觀念也或多或少受到?jīng)_擊，少數(shù)黨員入黨的榮譽(yù)感、為黨的責(zé)任感、憂黨的緊迫感不如過(guò)去那么強(qiáng)了。支部作為最基層的一級(jí)組織，對(duì)黨員的思想狀況最了解，應(yīng)當(dāng)有的放矢地加強(qiáng)思想政治工作、增強(qiáng)黨員意識(shí)。黨員調(diào)動(dòng)起來(lái)，支部工作就有活力。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們要著力在牢記黨員身份、筑牢黨員意識(shí)、落實(shí)黨員責(zé)任上下功夫，增強(qiáng)廣大黨員歸屬感、責(zé)任感、使命感，以爭(zhēng)做合格黨員爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀支部為榮。與此同時(shí)，我們還要強(qiáng)化理論武裝，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，有計(jì)劃地對(duì)黨員骨干進(jìn)行常態(tài)化培訓(xùn)，牢記入黨初衷、堅(jiān)定理想信念；要強(qiáng)化平臺(tái)打造，為黨員提供為民服務(wù)的平臺(tái)，廣泛開(kāi)展黨員承諾、踐諾活動(dòng)；要強(qiáng)化紀(jì)律約束，支部對(duì)問(wèn)題黨員擁有責(zé)令限期改正、勸勉告誡和紀(jì)律處分的權(quán)力，既要以關(guān)懷激勵(lì)溫暖人心，也要把從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)抓起來(lái)，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，始終保持黨員隊(duì)伍純潔性。

6.注意防止基層黨建考評(píng)滯后問(wèn)題，以健全有效的機(jī)制保障支部建設(shè)?？茖W(xué)的考核考評(píng)機(jī)制，有利于通過(guò)制度本身的根本性、長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性，改變單純依靠個(gè)人素質(zhì)高低和思想重視程度決定黨建工作強(qiáng)弱的現(xiàn)象，為基層黨建工作提供有效保障。但相對(duì)于中心工作而言，對(duì)支部工作的考核還不同程度存在重軟件資料、輕工作實(shí)績(jī)，重年終考核、輕日常動(dòng)態(tài)考核，重考核、輕使用的問(wèn)題，弱化了考評(píng)的激勵(lì)導(dǎo)向作用，這與全面從嚴(yán)治黨的要求是不相適應(yīng)的。針對(duì)這種情況，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們要進(jìn)一步構(gòu)建有利于強(qiáng)化支部責(zé)任、發(fā)揮支部作用的考評(píng)體系，著力健全分類(lèi)考評(píng)機(jī)制，根據(jù)各領(lǐng)域支部建設(shè)特點(diǎn)，分階段、分層次、分類(lèi)別合理確定考核內(nèi)容和要求，促進(jìn)考評(píng)科學(xué)化；著力健全實(shí)時(shí)考評(píng)機(jī)制，順應(yīng)黨員教育“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”的新要求，切實(shí)加強(qiáng)日?？己斯ぷ?，動(dòng)態(tài)掌握支部工作情況，促進(jìn)考評(píng)常態(tài)化；著力健全結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，完善引領(lǐng)、獎(jiǎng)懲、通報(bào)制度，在廣大黨員中形成“見(jiàn)紅旗就扛、見(jiàn)第一就爭(zhēng)”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)良好氛圍。

（作者：中共黃山市委書(shū)記）

來(lái)源《紅旗文稿》 2016年7月12日