教育工作者的愛 是一個長久的諾言·劉彭芝：人生為一大事來

古人說“著書立說”，如今不乏有將之作為“人生理想”的作者，有些的確精彩，也不乏“淺嘗輒止”。劉彭芝也“發(fā)聲”，只是，她的書乃是用“心”鑄就。

2004年，劉彭芝的《人生為一大事來》出版，書中她分享了這樣的觀點“世界是我們的教科書”、要“給學生自由放飛的天空”、校長是個“領跑”的人、名師是名校的“中堅”；在現實中，她表示，學校要培養(yǎng)孩子成為有用之才，校長首先要有好的教育理念和正確的人才觀。劉彭芝描述了自己“最深的感悟”：“愛是教育的最高境界，愛是自然流溢的奉獻；尊重是教育的真諦，尊重是創(chuàng)造的源泉。”

“人生為一大事來”，何來？著名教育家陶行知曾說：“人生為一大事來，做一大事去。本來事業(yè)并無大小，大事小做，大事變成小事；小事大做，則小事變成大事。”

“人生為一大事來”，當劉彭芝校長選擇陶行知先生這句話作為書籍的標題之時，那一刻早已為自己的教育事業(yè)做出了抉擇。“教育工作者的愛，是一個長久的諾言。”她在書中如此寫道，歷經十余年仍在躬耕，這諾言也被她這樣一位“領跑者”傳遞給了共同前進的校領導班子。

劉彭芝愛學校，所以她大刀闊斧，對學校硬件軟件進行升級換代，短短幾年，學校有了翻天覆地的變化，畢業(yè)生常感嘆“再回到學校，真有點兒不認識了。”；劉彭芝愛孩子，所以她“領跑”的學校，“尊重個性，挖掘潛力，一切為了學生的發(fā)展，一切為了祖國的騰飛，一切為了人類的進步”；劉彭芝愛教育，作為一位工作在一線的教育工作者，她要讓“每個孩子都成為有用之才”，所以她求真務實，踏踏實實干教育，真抓實干搞改革。

人大附中是一所學校，但所做的很多事，已經超越了學校的范疇。作為校園足球代表校，人大附中是中國中學生體育協會足球分會主席和秘書長單位，劉彭芝校長擔任主席。三高俱樂部也被掛牌為北京市校園足球訓練基地、和足球教練員培訓基地；在中學里，男生舞蹈隊罕見了，但人大附中男生舞蹈隊的成立打破了北京中學圈里長久以來的禁區(qū)。而不出家門，輕點鼠標實現的“八?？缧＿x課”，讓學生除了能聆聽名師以及高校教授的授課外，所修學分還能校際互認……

“人大附中的孩子有那么多這樣那樣的課外活動，他們不累嗎？”、“不是說減負嗎？為什么還會有學生在學校待到很晚？”是啊，“減負”——減輕負擔，減輕學生過重的課業(yè)和心理負擔，減輕的是“不合理”、“不必要”的負擔，但不是不要教學質量。

在人大附中，學校給予學生的不是“負擔”、而是“富有”——因為學生需要，學校的選修課會包括自然科學、社會科學、綜合實踐活動、體育與藝術領域等150多門；因為學生需要，學校設有18門外教學科英語課和法、德、日、韓、俄、荷蘭、西班牙、意大利、阿拉伯、芬蘭語10種第二外語課……

當“學習”成為了一件“快樂”的事兒、面對這種可遇不可求的幸福，又有哪一個學生會輕易舍棄，又怎么能不讓教導他們的老師也全情投入。

后記：用心灑下愛的種子 在孩子心中生根發(fā)芽

“愛”的理念在劉彭芝心中，也在學校扎根，在學生們的心中扎根，當她的學生受邀在榮縣高山片區(qū)教學經驗交流會上，為當地200多名教師做了題為“愛的初體驗”的報告，她把人大附中“愛與尊重”的理念帶到了高山鎮(zhèn)，將愛的陽光撒進留守兒童的心靈。劉彭芝覺得“非常感動”，“有一種收獲的滿足和幸福”。因為“教育真是一件播種的事業(yè)，你灑下愛的種子，它們會在孩子心里生根發(fā)芽、開花結果。”

每個教育工作者心中都有一個“教育理想”，一年、兩年、三四年，十年、二十年、三十四十年，對已從教半個多世紀的劉彭芝來說，多年來她從未放棄努力，始終扎根在教育第一線，沒有白天和黑夜，沒有節(jié)假日，從未停歇。為實現自己的教育理想和教育夢想，她不停地在思考中尋找，在尋找中變通，在變通中突破，在突破中決策。劉彭芝說，“現在是為了創(chuàng)造未來的教育”，“我希望讓更多孩子的潛力得到發(fā)現和培養(yǎng)”，“讓更多的教師成為教育家型的老師”、“通過我們的努力，讓每個學生和老師都能在校園里找到自己的舞臺，讓更多的孩子享受到優(yōu)質教育資源”，“讓更多的校長成為最優(yōu)秀的校長，讓更多的學校辦成人民滿意的學校”……（商亮王琦）