提升我國(guó)未來(lái)學(xué)研究的策略

高度重視未來(lái)學(xué)的研究本身。無(wú)論從國(guó)家、社會(huì)、還是科學(xué)共同體本身，都要高度重視和尊重未來(lái)學(xué)的研究。要在理念上，認(rèn)識(shí)到未來(lái)學(xué)的重要性；在價(jià)值上，認(rèn)識(shí)到未來(lái)學(xué)對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性支撐作用；在態(tài)度上，尊重未來(lái)學(xué)是一種符合客觀規(guī)律的嚴(yán)肅學(xué)科。

加大政府對(duì)未來(lái)學(xué)的引導(dǎo)。未來(lái)學(xué)的建設(shè)，最終需要完備的體系支撐，但政府可以首先進(jìn)行相應(yīng)的戰(zhàn)略引導(dǎo)。特別是在當(dāng)前建設(shè)國(guó)家級(jí)智庫(kù)的背景下，在國(guó)家直接支持的智庫(kù)中，有意識(shí)地引導(dǎo)其從事相關(guān)的未來(lái)學(xué)研究，并且國(guó)家級(jí)智庫(kù)從事相關(guān)的未來(lái)學(xué)研究，也可以直接與國(guó)家戰(zhàn)略研究相結(jié)合，為國(guó)家戰(zhàn)略決策服務(wù)。

支持對(duì)未來(lái)學(xué)研究的資助投入。在科學(xué)項(xiàng)目申報(bào)和其他相關(guān)科研投入角度，增加對(duì)未來(lái)學(xué)相關(guān)研究的資助支持，從而以項(xiàng)目制的形式，先解決最為迫切的未來(lái)學(xué)相關(guān)研究的焦點(diǎn)問(wèn)題，特別是未來(lái)科技進(jìn)步與社會(huì)形態(tài)問(wèn)題。

籌備未來(lái)學(xué)學(xué)科體系。未來(lái)學(xué)最終的發(fā)展成熟是要依靠在學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成未來(lái)學(xué)的學(xué)科體系，未來(lái)學(xué)本質(zhì)上是高度交叉的學(xué)科，其融合了哲學(xué)、歷史學(xué)、科學(xué)學(xué)、管理科學(xué)、信息科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等，但未來(lái)學(xué)也是有其核心的學(xué)科體系內(nèi)核的，即是以已有科學(xué)規(guī)律與社會(huì)規(guī)律為出發(fā)點(diǎn)對(duì)未來(lái)社會(huì)形態(tài)和技術(shù)進(jìn)步的構(gòu)建過(guò)程。這是與現(xiàn)有以解釋現(xiàn)實(shí)和歷史為主要出發(fā)點(diǎn)的學(xué)科具有實(shí)質(zhì)性的區(qū)別。因此，要真正使未來(lái)學(xué)成熟發(fā)展，要著手籌備未來(lái)學(xué)的學(xué)科體系。

培養(yǎng)未來(lái)學(xué)的研究人才。在學(xué)科架構(gòu)基本完備的情況下，要著手培養(yǎng)未來(lái)學(xué)的研究人才。一方面，未來(lái)學(xué)的人才要以通才培養(yǎng)為主，致力于各個(gè)社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的領(lǐng)域的融會(huì)貫通；另一方面，未來(lái)學(xué)的學(xué)科人才，要具有相當(dāng)?shù)南胂竽芰εc洞見(jiàn)能力，因此，人才的培養(yǎng)將與傳統(tǒng)學(xué)科培養(yǎng)具有鮮明的差別。只有這樣，才能保障我國(guó)的未來(lái)學(xué)研究能夠不斷深入，有效支撐國(guó)家戰(zhàn)略的研究與決策。