像育種那樣培養(yǎng)年輕人

“小麥的育種要牢牢掌握在自己手里。”王輝用一生的行動和努力詮釋了一名科學(xué)工作者肩上的責(zé)任和心中的情懷。為了讓小麥育種后繼有人，王輝對學(xué)生手把手地指導(dǎo)，將一生的學(xué)識和經(jīng)驗毫無保留地傳給后人。

“在指導(dǎo)年輕人上，王老師沒有任何架子，可以說是隨叫隨到。”農(nóng)學(xué)院教授張正茂說。在張正茂進(jìn)行抗旱小麥品種培育時，王輝就多次進(jìn)行指導(dǎo)，“他在地里看小麥，我就跟著學(xué)。”王輝耐心細(xì)致的講解，讓張正茂積累了不少育種經(jīng)驗。2004年，張正茂培育的“普冰143”成為我國第一個通過審定的小麥和冰草雜交品種，具有很強(qiáng)的抗旱、抗病性，獲得農(nóng)民的歡迎和認(rèn)可。

“大胸襟”地幫助年輕人，“開放式”地分享科研成果。“圈子外的人常說我們搞育種的心胸不開闊、提防心理強(qiáng)，最終的成果就落到幾粒不起眼的種子上，要是別人拿走了，多年的辛苦就白費了。”農(nóng)學(xué)院教授馬翎健說。對別人視作“心肝寶貝”的種子，王輝卻慷慨分享。“只要別人有需要，王老師總是有求必應(yīng)。他常說‘來吧，我給你點好穗子，拿回去好用’，如此開闊的胸襟是很難得的。”

在王輝的心里，真正的科學(xué)研究是大公無私的，分享科研成果，培育出優(yōu)秀育種人才，對人民和國家來說，是莫大的幸事。退休前，王輝主持著陜西省的小麥育種攻關(guān)工作，他把全省做小麥育種的人召集到一起，集眾人之力搞小麥育種。讓大家在集中攻克難題的同時也互相學(xué)習(xí)，使年輕人獲得更快成長。

“王老師離不開小麥，我們科研團(tuán)隊也離不開他。”馬翎健說。懷著對科研團(tuán)隊的殷殷期待，王輝在退休后依舊親自指導(dǎo)學(xué)生做育種試驗，耐心細(xì)致地答疑解惑。他在鼓勵學(xué)生多到田里實地觀察學(xué)習(xí)的同時，也更加注意將實驗室科研和田間育種結(jié)合起來，從而使人才培養(yǎng)成效最大化。

“我們這代人是老了，今后我國小麥育種就看年輕人的了。”王輝深情地說，他目光堅定，黝黑的臉上漾開了笑容。