孩子分享點(diǎn)滴

父母聽著寬心

視頻電話，與父母“面對(duì)面”交流；常打電話?；丶?，呼吁更多親情關(guān)愛；法律手段介入，喚醒家長責(zé)任意識(shí)

朱小蔓介紹說，由于跟父母分離，留守兒童通常處于親情和情感缺失狀態(tài)。這種親子分離的童年生活經(jīng)歷和體驗(yàn)有可能會(huì)影響留守兒童自身的健康成長和發(fā)展，波及成年后的人格健康及精神狀況。在學(xué)校、老師、代理家長關(guān)心照顧的同時(shí)，孩子與父母保持順暢溝通更為重要。

趙珂珂是廣平縣廣平小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。和彎彎一樣，一年前的珂珂也渴望著父母的陪伴。去年寒假的采訪中，記者看到廣平縣“千名教師訪萬家”活動(dòng)讓珂珂開朗了許多；新學(xué)期，她找到了新的“陽光”。

“媽媽，我這次周測各科平均93分，比上次考得要好……”5月19日這天，在學(xué)校親情聊天室里，趙珂珂用班主任趙淑梅的手機(jī)，與遠(yuǎn)在北京打工的媽媽李艷敏視頻對(duì)話。

重慶江津區(qū)賈嗣祥瑞希望小學(xué)二年級(jí)梁小雪的父母梁厚彬夫婦，每天要和女兒通話半小時(shí)以上，“她很愿意分享自己的喜怒哀樂，得獎(jiǎng)了、交朋友了、表演節(jié)目了，什么都講，我們聽了也很開心。”

對(duì)這類做法，重慶市婦聯(lián)家庭與兒童工作部部長李藝感到欣慰：“青少年時(shí)期是世界觀、安全感的形成期；父母長期持續(xù)的關(guān)愛是滋養(yǎng)青少年健康成長的關(guān)鍵。”記者了解到，不少學(xué)校開通了“親情聊天室”，用電話、視頻、網(wǎng)絡(luò)、微信等多種方式，強(qiáng)化留守兒童和外出務(wù)工父母之間的血肉聯(lián)系。

“這是很好的嘗試。一般來講，留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)普遍較困難，父母忙于生計(jì)，對(duì)精神生活關(guān)注不夠，容易忽視和孩子間的情感溝通。”朱小蔓說，“他們需要增強(qiáng)和孩子進(jìn)行情感溝通的意識(shí)，采取多種方式加強(qiáng)情感交流。”

去年寒假，“小候鳥”維維從徐州老家“飛”到父母打工的杭州團(tuán)聚。回訪中，記者了解到，因?yàn)樯蠈W(xué)的原因，維維“飛”的次數(shù)沒小時(shí)候勤了，主要通過電話和父母溝通。

北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心教授李亦菲主持的學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告《中國留守兒童心靈狀況白皮書》數(shù)據(jù)顯示，根據(jù)大規(guī)模抽樣調(diào)查，按照比例推算，全國6100萬農(nóng)村留守兒童中，一年都沒有與父母聯(lián)系的兒童約有262萬；一年與父母只聯(lián)系1—2次（半年才打一個(gè)電話）的兒童，約有622萬人；每年與父母聯(lián)系3—4次（3個(gè)月聯(lián)系一次）的兒童，約有634萬。

《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》明確提出“強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任”，外出務(wù)工人員要與留守未成年子女常聯(lián)系、多見面，“給予更多親情關(guān)愛”。父母或受委托監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的，村（居）民委員會(huì)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)部門要及時(shí)予以勸誡、制止；情節(jié)嚴(yán)重或造成嚴(yán)重后果的，公安等有關(guān)機(jī)關(guān)要依法追究其責(zé)任。

重慶市四屆人大常委會(huì)第二十五次會(huì)議近日通過《重慶市家庭教育促進(jìn)條例》，對(duì)留守兒童父母義務(wù)作出相關(guān)規(guī)定。李藝介紹說：“依靠條例形成約束，一方面維護(hù)留守兒童權(quán)益；另一方面希望喚醒家長的責(zé)任意識(shí)。”