孩子分享點滴

父母聽著寬心

視頻電話，與父母“面對面”交流；常打電話?；丶?，呼吁更多親情關愛；法律手段介入，喚醒家長責任意識

朱小蔓介紹說，由于跟父母分離，留守兒童通常處于親情和情感缺失狀態(tài)。這種親子分離的童年生活經歷和體驗有可能會影響留守兒童自身的健康成長和發(fā)展，波及成年后的人格健康及精神狀況。在學校、老師、代理家長關心照顧的同時，孩子與父母保持順暢溝通更為重要。

趙珂珂是廣平縣廣平小學四年級學生。和彎彎一樣，一年前的珂珂也渴望著父母的陪伴。去年寒假的采訪中，記者看到廣平縣“千名教師訪萬家”活動讓珂珂開朗了許多；新學期，她找到了新的“陽光”。

“媽媽，我這次周測各科平均93分，比上次考得要好……”5月19日這天，在學校親情聊天室里，趙珂珂用班主任趙淑梅的手機，與遠在北京打工的媽媽李艷敏視頻對話。

重慶江津區(qū)賈嗣祥瑞希望小學二年級梁小雪的父母梁厚彬夫婦，每天要和女兒通話半小時以上，“她很愿意分享自己的喜怒哀樂，得獎了、交朋友了、表演節(jié)目了，什么都講，我們聽了也很開心。”

對這類做法，重慶市婦聯家庭與兒童工作部部長李藝感到欣慰：“青少年時期是世界觀、安全感的形成期；父母長期持續(xù)的關愛是滋養(yǎng)青少年健康成長的關鍵。”記者了解到，不少學校開通了“親情聊天室”，用電話、視頻、網絡、微信等多種方式，強化留守兒童和外出務工父母之間的血肉聯系。

“這是很好的嘗試。一般來講，留守兒童家庭經濟普遍較困難，父母忙于生計，對精神生活關注不夠，容易忽視和孩子間的情感溝通。”朱小蔓說，“他們需要增強和孩子進行情感溝通的意識，采取多種方式加強情感交流。”

去年寒假，“小候鳥”維維從徐州老家“飛”到父母打工的杭州團聚?；卦L中，記者了解到，因為上學的原因，維維“飛”的次數沒小時候勤了，主要通過電話和父母溝通。

北京師范大學科學傳播與教育研究中心教授李亦菲主持的學術調查報告《中國留守兒童心靈狀況白皮書》數據顯示，根據大規(guī)模抽樣調查，按照比例推算，全國6100萬農村留守兒童中，一年都沒有與父母聯系的兒童約有262萬；一年與父母只聯系1—2次（半年才打一個電話）的兒童，約有622萬人；每年與父母聯系3—4次（3個月聯系一次）的兒童，約有634萬。

《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》明確提出“強化家庭監(jiān)護主體責任”，外出務工人員要與留守未成年子女常聯系、多見面，“給予更多親情關愛”。父母或受委托監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責的，村（居）民委員會、公安機關和有關部門要及時予以勸誡、制止；情節(jié)嚴重或造成嚴重后果的，公安等有關機關要依法追究其責任。

重慶市四屆人大常委會第二十五次會議近日通過《重慶市家庭教育促進條例》，對留守兒童父母義務作出相關規(guī)定。李藝介紹說：“依靠條例形成約束，一方面維護留守兒童權益；另一方面希望喚醒家長的責任意識。”