民國時期有位著名的歷史學(xué)家李長之先生,他寫過一本小冊子,叫《司馬遷之人格與風(fēng)格》。他曾經(jīng)就這個問題做過一個論斷,他說“他那更根本的一點內(nèi)心的寶藏,那便是他那濃摯、奔溢、沖決,對一切在同情著的感情。”從這個意義上我覺得李長之先生真是司馬遷的隔代知音?!妒酚洝分械倪@種真情流露,往往能夠引起讀者的心靈共鳴與震顫,我認(rèn)為這也是《史記》獨具生命力的一個原因。這是我自己學(xué)習(xí)歷史的一個體會,和大家分享。
歷史其實存在著不同的層面,按照我個人的體會,歷史至少有三個層面。第一層是在歷史上真實發(fā)生過,但是卻是后人無法完全洞察的歷史。第二層是歷史學(xué)家把它記載在典籍里面,讓讀者來了解歷史。歷史學(xué)家記載的很辛苦,但是他們記載的是否完全真實,我們卻不能做出完全的判斷。第三層是讀者各自心靈的歷史,同樣都是一部《史記》,不同的人讀了之后,得到的感悟完全的不同。其實這點上,也是著史者與讀史者在心靈上的交流。
清代有一位很著名的歷史學(xué)家叫趙翼,他有一首詩叫做《讀史》,一剎那間便一生,何須恩怨苦分明。老來自笑猶閑氣,動為前人抱不平。趙翼先生寫這首詩的時候,應(yīng)該是六十歲上下,他感嘆,明明知道人這一輩子過的很快,但是還是在讀史的時候,有一種沖動,動輒為歷史人物抱不平。以前民間有一句俗語叫做“看三國為古人掉眼淚”,其實表達(dá)的是同樣的情感。
趙翼用這首詩來表達(dá)他本人在讀史書時候的沖動,其實我覺得作為一個讀者,不管年歲大一些,還是更年輕一些,讀史總難免產(chǎn)生感情上的震動和震撼。一個人如果讀史書讀了半天不為所動、不為所感,我說他不是感情麻木的人,就是一個真正的超人,沒有常人的情感,只要有常人的情感,讀史讀出義氣來是太正常了。特別是讀《史記》這本書,更應(yīng)該讀出義氣來。
我自己在讀《史記》的時候,往往會產(chǎn)生一些靈感,有的靈感就是歷史事件,有的是突然轉(zhuǎn)化為對自己所處的時代,自己的周邊環(huán)境或者是人事關(guān)系的某種感嘆。作為一個普通的讀者,一個平民百姓,讀《史記》能讀出情感來,我覺得這是歷史借鑒的一種方法,或者途徑之一。所以我始終相信,在每一位讀者的心目中,《史記》會有不同的面目來呈現(xiàn)。
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